Il comportamento dei giovani non dovrebbe essere giudicato in modo unilaterale.

Questa è l'opinione del Prof. Dr. Huynh Van Son (Rettore dell'Università di Educazione di Ho Chi Minh City) sulla questione della devianza tra una parte dei giovani di oggi.

Il professor Huynh Van Son sostiene che non si dovrebbero esprimere giudizi unilaterali sul comportamento dei giovani di oggi. (Foto: fornita dall'intervistato)

Di recente, si sono diffuse molte informazioni negative sul comportamento deviante e moralmente inappropriato di alcuni giovani. Guidare i giovani lontano da tali comportamenti devianti richiede un cambiamento da parte di ogni singolo individuo e gruppo. Non possiamo giudicare i giovani con un atteggiamento unilaterale, critico o di condanna; il primo passo è comprenderli…

Dal punto di vista di uno psicologo e di un dirigente scolastico , qual è la sua valutazione dell'aumento dei comportamenti devianti tra i giovani nel nostro Paese oggi?

Nella società moderna, i comportamenti devianti tra i giovani sono in aumento. Questi comportamenti non si manifestano solo in situazioni di vita reale, ma si esprimono in modo vivido e diversificato anche nelle interazioni online . Possono essere temporanei o duraturi, diventando una scelta o un valore. Mi aspetto che si verifichino cambiamenti e adattamenti naturali con l'età, la maturazione e lo sviluppo di una maggiore capacità di autovalutazione.

Il motivo potrebbe risiedere nell'eccessiva esposizione dei giovani alla tecnologia digitale e all'interazione sociale; il comportamento sociale non è più confinato all'aula, alla scuola o al quartiere, ma si estende a un mondo virtuale. Di conseguenza, i giovani possono essere influenzati, imitati o condizionati dalle tendenze online, il che può portare a comportamenti devianti con manifestazioni piuttosto complesse.

Come si valuta l'impatto dei social media e della tecnologia sulla formazione e la diffusione di comportamenti devianti tra i giovani?

I social media e la tecnologia sono tra le condizioni necessarie che contribuiscono ai comportamenti devianti tra i giovani. Tuttavia, la condizione fondamentale risiede probabilmente nell'attuale sistema educativo, che non è ancora sufficientemente attento, amorevole, premuroso o gentile da fungere da "barriera" contro i comportamenti devianti. Nel frattempo, l'impatto di stimoli forti, non convenzionali e che catturano l'attenzione, creando un fenomeno di grande risonanza o un'ondata, rende il comportamento di alcuni giovani facilmente influenzabile.

Quali insegnamenti può trarre il Vietnam da altri Paesi in materia di prevenzione e contrasto dei comportamenti devianti tra i giovani?

Penso che abbiamo certi vantaggi, ma anche delle difficoltà, nell'educare i giovani di oggi a un comportamento appropriato.

In realtà, ogni Paese ha i propri punti di forza e di debolezza nella prevenzione e nel contrasto dei comportamenti devianti tra i giovani, e ogni misura o modello presenta determinati limiti. Il Vietnam possiede valori fondamentali e un valido modello educativo con punti di forza specifici che possono essere pienamente sostenuti.

"Per allontanare i giovani dai comportamenti devianti è necessario un cambiamento da parte di ogni singolo individuo e di ogni gruppo. Non possiamo giudicare i giovani con un punto di vista unilaterale, criticandoli o condannandoli; il primo passo è la comprensione..."

Tuttavia, ciò non significa che dovremmo adagiarci sugli allori. Dovremmo prendere spunto da paesi con culture simili a quella del Vietnam, come Cina, Singapore e Thailandia, dove numerosi programmi di educazione psicologica nelle scuole hanno aiutato i giovani a prendere maggiore consapevolezza dell'impatto dei social media sulla loro salute mentale. Tra gli esempi si annoverano workshop online, corsi di competenze per la vita, attività extracurriculari, programmi di consulenza psicologica a domicilio, programmi per la prevenzione di comportamenti devianti e una maggiore collaborazione tra i servizi di consulenza psicologica e gli assistenti sociali scolastici.

Fondamentalmente, ogni misura e modello mira all'autoregolazione dei giovani, favorendo un migliore sviluppo e minimizzando gli errori o il rischio di deviazioni nel loro percorso di crescita.

Qual è dunque, secondo te, il ruolo della famiglia, della scuola e della società nell'educare e guidare i giovani ad evitare comportamenti devianti?

Le famiglie, le scuole e la società devono accrescere la propria consapevolezza riguardo ai comportamenti devianti, nonché i metodi di educazione, consulenza e sostegno da adottare quando tali comportamenti vengono riscontrati nei figli. Inoltre, ogni individuo deve adattarsi e migliorarsi continuamente di fronte al forte impatto delle realtà della vita e dei valori che ha scelto.

Inoltre, allontanare i giovani da comportamenti devianti richiede un cambiamento sia a livello individuale che di gruppo. Non possiamo giudicare, criticare o condannare i giovani; dobbiamo prima comprenderli ed entrare in empatia con loro. Partendo da questa base di empatia, possiamo interagire positivamente e apportare le dovute modifiche; infine, dobbiamo unirci e collaborare per realizzare un cambiamento positivo.

Non possiamo giudicare i giovani sulla base di opinioni, giudizi o critiche unilaterali; il primo passo è comprenderli… (Immagine illustrativa: Internet)

Quali suggerimenti specifici avete in merito a politiche e programmi educativi per aiutare i giovani del nostro Paese a sviluppare valori di vita positivi?

Il raggiungimento di questo obiettivo richiede il coinvolgimento di tutte le parti interessate, in particolare la ricerca applicata e l'aggiornamento continuo. Inoltre, l'azione deve garantire un approccio coerente, dalla sensibilizzazione all'atteggiamento, e il rispetto delle normative fondamentali.

"La gentilezza nei comportamenti odierni potrebbe non riflettere appieno il valore e il carattere di una persona, ma in un certo senso, quando le persone vivono con gentilezza, hanno più opportunità e modi per esercitare il controllo su se stesse. Se non siamo abbastanza gentili con noi stessi, così come non ci prendiamo cura di noi stessi e non ci dedichiamo alla nostra crescita personale ogni giorno, sarà molto difficile mostrare gentilezza verso la vita e vivere una vita felice."

In primo luogo , l'integrazione di contenuti di sensibilizzazione sui comportamenti devianti dovrebbe essere considerata in materie pertinenti come etica, letteratura, apprendimento esperienziale, educazione alle competenze per la vita e consulenza psicologica scolastica. Ciò richiede valutazione e miglioramento continuo perché i giovani sono molto sensibili, flessibili, dinamici e hanno molte opportunità.

In secondo luogo , la scuola sta aumentando il numero di incontri, invitando esperti a condividere le proprie conoscenze e a rispondere alle domande di studenti e genitori sui comportamenti devianti e su come affrontarli. Il punto fondamentale è adattare in modo flessibile la portata e il formato di queste attività, considerandole come iniziative educative volte a favorire la maturazione degli studenti.

In terzo luogo, le scuole e la società dovrebbero valutare la possibilità di prepararsi ed essere pronte a fornire servizi di consulenza e terapia psicologica per gli individui con comportamenti devianti che mettono in pericolo se stessi e gli altri, al fine di creare ambienti sociali sicuri per lo sviluppo dei giovani di oggi.

In quarto luogo , diversificare i metodi educativi per aiutare i giovani a sviluppare valori di vita positivi e ad evitare comportamenti devianti a vari livelli e gradi; in particolare suscitando empatia, spirito umanistico e rispetto di sé, in modo che ogni giovane riconosca i valori che dovrebbe scegliere, viva la vita al massimo e abbia una solida fiducia in tale scelta.

Infine, è necessario considerare soluzioni politiche e programmi educativi per aiutare i giovani vietnamiti a sviluppare valori di vita positivi e ad evitare comportamenti devianti, in linea con i continui cambiamenti della vita. Ciò impedirà ai giovani di interagire nel mondo virtuale senza padroneggiare i giochi online o di essere "abusati" dei prodotti tecnologici senza consapevolezza di sé.

È noto che una volta condivise con gli studenti messaggi e consigli toccanti su come condurre una vita virtuosa.

Oggi, la gentilezza nei comportamenti potrebbe non riflettere appieno i valori e il carattere di una persona, ma in una certa misura, quando le persone vivono con gentilezza, hanno maggiori opportunità e modi per autocontrollarsi. Di conseguenza, vivono in conformità con i valori che hanno scelto, riducendo gradualmente i rischi o le occasioni di deviare dalla norma. Se non siamo abbastanza gentili con noi stessi, così come non ci prendiamo cura di noi stessi e non ci dedichiamo al nostro sviluppo quotidiano, sarà molto difficile mostrare gentilezza verso la vita e vivere una vita felice.

Come già accennato, una condivisione autentica basata su un'interazione positiva e sull'empatia è il fondamento affinché tale interazione sia preziosa. Per me, un legame con i valori e il rispetto di sé può rendere le persone più autocontrollate e più perspicaci nelle loro scelte. Perché è così che viviamo vite significative, vivendo autenticamente per valori che meritano di essere custoditi.

Grazie, signore!

Fonte: https://baoquocte.vn/gs-huynh-van-son-hanh-vi-gioi-tre-khong-nen-danh-gia-mot-chieu-289229.html