Dalle aree urbane alle regioni di confine
Alla scuola superiore Dien Bien Phu, i preparativi sono iniziati all'inizio dell'anno scolastico. La scuola ha evitato di accelerare eccessivamente il programma o di trascurare alcuni aspetti; gli studenti hanno ripassato e consolidato le proprie conoscenze man mano che procedevano. Il programma "100 giorni di svolta, alla conquista dell'esame di maturità del 2026" è stato implementato per aiutare gli studenti a consolidare le proprie conoscenze di base, esercitarsi secondo la struttura dell'esame, affinare le proprie capacità di affrontare le prove e sviluppare una mentalità adeguata per la prova.
Attraverso tre simulazioni d'esame, i risultati degli studenti hanno mostrato miglioramenti positivi. Nella prima simulazione, svoltasi il 15 e 16 gennaio, il tasso di superamento per il conseguimento del diploma ha raggiunto il 95,4%. Nella seconda simulazione, del 22 e 23 aprile, tale tasso è salito al 98,1%. Nella terza simulazione, del 7 e 8 maggio, il tasso di superamento ha raggiunto il 98,3%. Dopo ogni simulazione, la scuola ha analizzato i risultati per adeguare il piano di ripasso per ciascun gruppo di studenti e per ciascuna materia.
La signora Pham Huong Giang della scuola superiore Dien Bien Phu ritiene che l'esame di maturità sia una tappa fondamentale per gli studenti e al contempo una grande responsabilità per gli insegnanti. Gli insegnanti non devono solo trasmettere conoscenze strettamente correlate alla struttura dell'esame, ma anche accompagnare, guidare e incoraggiare gli studenti ad affrontare l'esame con sicurezza.
Per Phan Bao Huy, studente della classe 12C1, l'esame rappresenta un'opportunità per dimostrare l'impegno profuso in tanti anni di studio. Ha elaborato un piano di studio preciso, ha dedicato tempo a ciascuna materia, ha rafforzato le sue lacune e si è esercitato regolarmente con domande di esempio per migliorare le sue capacità di affrontare le prove.
Non solo nelle aree urbane, ma lo spirito di fretta per finire è evidente anche alla scuola superiore Na Hy, nel comune di Na Hy, provincia di Dien Bien, dove gli studenti delle zone di confine affrontano ancora molte difficoltà in termini di condizioni di vita, studio e accesso ai materiali. Secondo l'insegnante Nguyen Phuong Thao, per gli studenti delle zone di confine e delle regioni abitate da minoranze etniche, l'esame di maturità del 2026 non rappresenta solo una tappa fondamentale nel loro percorso di studi, ma anche un'opportunità per accedere alla conoscenza, alle opportunità di carriera e per cambiare il proprio futuro.
La signora Thao ha affermato che la scuola e gli insegnanti hanno sviluppato un piano di ripasso specifico, personalizzato per ogni studente; hanno intensificato le ripetizioni, rafforzato le conoscenze di base e dedicato tempo extra per supportare gli studenti al di fuori del normale orario scolastico. "Siamo determinati ad accompagnare i nostri studenti fino al giorno dell'esame finale, assicurandoci che nessuno venga lasciato indietro a causa di circostanze difficili o limitate capacità accademiche", ha dichiarato la signora Thao.
Giang Thi Dao, studentessa di etnia Mong presso la scuola superiore Na Hy, vive attualmente nel dormitorio per comodità di studio. Lontana dalla famiglia e in condizioni di vita difficili, Dao si ripete di impegnarsi al massimo perché questo è un anno scolastico cruciale per il suo futuro. Oltre alle lezioni, lei e le sue compagne di dormitorio ripassano gli argomenti la sera, aiutandosi a vicenda nelle materie in cui hanno difficoltà.
“Capisco che gli studenti provenienti da regioni montuose e di confine che desiderano ottenere buoni risultati debbano impegnarsi di più. Credo che con perseveranza e determinazione, le circostanze difficili non impediranno loro di sognare di entrare all'università. Farò del mio meglio per non deludere la mia famiglia e i miei insegnanti, e in seguito potrò tornare e contribuire alla costruzione della mia patria”, ha affermato Giang Thi Dao.

Nessuno studente verrà lasciato indietro.
A Dien Bien, la preparazione all'esame di maturità non riguarda solo questioni accademiche o regolamenti, ma anche garantire che gli studenti svantaggiati abbiano l'opportunità di ripassare e sostenere l'esame in sicurezza.
Secondo la signora Hoang Tuyet Ban, direttrice del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della provincia di Dien Bien, il dipartimento ha consigliato al Comitato Popolare Provinciale di presentare al Consiglio Popolare Provinciale una politica di sostegno agli studenti appartenenti a minoranze etniche che frequentano istituti di istruzione superiore, sia interni che semi-interni, durante l'ultimo anno di scuola superiore, in preparazione all'esame di maturità. Il sostegno include un contributo economico per vitto, alloggio e riso, calcolato in base al tempo effettivo di frequenza, nonché un contributo per le spese di elettricità, acqua e cucina presso gli istituti scolastici .
Alla scuola superiore di Dien Bien Phu, è stato stilato un elenco degli 11 studenti più svantaggiati per richiedere il supporto del Ministero dell'Istruzione e della Formazione durante il periodo degli esami. L'Unione Giovanile ha elaborato un piano per sostenere gli studenti durante la sessione d'esami attraverso attività come il trasporto, l'incoraggiamento, la distribuzione gratuita di acqua e materiale scolastico, l'assistenza nella gestione del traffico e l'aiuto per qualsiasi problema gli studenti possano incontrare. Nelle scuole situate in zone montuose e di confine, il supporto si concretizza anche attraverso sessioni di tutoraggio, con insegnanti che si fermano più a lungo per aiutare gli studenti in difficoltà e incoraggiarli a superare lo stress.
Dalla capitale provinciale alle remote aule di confine, la pressione della stagione degli esami è palpabile. Ma dietro gli studenti c'è la preparazione dell'intero settore dell'istruzione, la dedizione degli insegnanti e politiche di sostegno concrete. L'obiettivo di Dien Bien non è solo quello di garantire un esame sicuro, serio e conforme al programma, ma anche di mantenere il ritmo di apprendimento, infondere fiducia e offrire maggiori opportunità agli studenti degli altipiani per proseguire il loro percorso verso il futuro.
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/khong-de-hoc-tro-vung-cao-lo-nhip-mua-thi-post778423.html







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