L'anno scolastico delle nuove politiche.

TP - L'anno scolastico 2025-2026 riveste un significato particolare nel contesto dell'attuazione del modello di governo locale a due livelli. Questo è il primo anno scolastico in cui l'intero Paese attuerà la Risoluzione del Politburo sulle innovazioni nello sviluppo dell'istruzione e della formazione, la Legge sugli insegnanti, la Risoluzione dell'Assemblea nazionale sull'esenzione e il sostegno dalle tasse scolastiche e la Risoluzione dell'Assemblea nazionale sull'istruzione prescolare universale per i bambini dai 3 ai 5 anni.

Nei giorni precedenti la cerimonia di apertura, insegnanti, genitori, membri dell'unione giovanile, insieme a soldati e poliziotti locali, si sono dati da fare per pulire e riparare i tetti, sistemare banchi e sedie, asciugare libri e quaderni e tendere corde di sicurezza intorno agli edifici danneggiati, insieme a cartelli di avvertimento, per garantire la sicurezza degli studenti della scuola secondaria Son Loc (comune di Xuan Loc, provincia di Ha Tinh ).

Un'opportunità senza precedenti

Ieri, 1,6 milioni di insegnanti e 26 milioni di studenti in tutto il paese hanno dato inizio all'anno scolastico 2025-2026. Le cerimonie di apertura, organizzate da diverse unità e scuole, sono state legate all'80° anniversario del Ministero dell'Istruzione e della Formazione, creando un'atmosfera gioiosa e diffondendo uno spirito di innovazione e creatività, con l'obiettivo di un anno scolastico efficace e di alta qualità. Il tema per l'anno scolastico 2025-2026 è: "Disciplina - Creatività - Innovazione - Sviluppo".

Secondo il Ministro dell'Istruzione e della Formazione Nguyen Kim Son, negli ultimi 80 anni il settore dell'istruzione e della formazione ha subito tre importanti riforme e due profonde e rivoluzionarie innovazioni. Ottant'anni sono un vero miracolo: da un Paese in cui il 95% della popolazione era analfabeta e la classe intellettuale era scarsa, oggi l'intero Paese ha raggiunto l'istruzione universale, dalla scuola dell'infanzia (a partire dai 5 anni) alla scuola secondaria di primo grado.

La Risoluzione 71 sulle innovazioni nello sviluppo dell'istruzione e della formazione, recentemente emanata dal Politburo , identifica l'istruzione e la formazione come una priorità nazionale assoluta e un fattore determinante per il futuro del Paese. Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha immediatamente avviato l'iter di istituzionalizzazione dei principi guida della Risoluzione 71.

Secondo il ministro Nguyen Kim Son, la strada da percorrere è lunga e il peso sulle loro spalle è gravoso, quindi auspica che tutti gli insegnanti, il personale scolastico e gli studenti siano più creativi, diligenti e agiscano con maggiore rapidità e decisione per superare i propri limiti, sfruttare ogni opportunità e circostanza e portare a termine la loro missione.

"Quest'anno scolastico, il settore dell'istruzione si trova di fronte a un'opportunità senza precedenti. Mai prima d'ora l'istruzione e la formazione hanno ricevuto tanta attenzione e grandi aspettative da parte del Partito e dello Stato come ora", ha affermato il Ministro Nguyen Kim Son.

Il Ministro dell'Istruzione e della Formazione, Nguyen Kim Son, ha dichiarato che il nuovo anno scolastico, con l'entrata in vigore di un modello di governo locale a due livelli, soprattutto a livello comunale, pone elevate esigenze in termini di gestione dei cambiamenti organizzativi, del personale e della struttura amministrativa. Questioni quali l'equità nell'istruzione, il tutoraggio, il reclutamento e la rotazione degli insegnanti e un'autentica istruzione universale rappresentano ulteriori sfide che il settore deve affrontare con decisione.

Aspettative per il nuovo anno scolastico

Il professore associato Tran Thanh Nam, vicerettore dell'Università dell'Educazione (Università Nazionale del Vietnam, Hanoi), ritiene che quest'anno accademico rappresenti una prova dell'efficacia di importanti iniziative di riforma.

Politiche come l'esenzione dalle tasse scolastiche per gli studenti di tutto il paese, l'aumento degli stipendi per insegnanti e personale scolastico, l'introduzione di un orario scolastico con due sessioni al giorno, la gestione del tutoraggio extrascolastico, il rafforzamento dell'educazione alle competenze per la vita, la graduale introduzione dell'inglese come seconda lingua e la gestione dell'istruzione secondo un modello di governo locale a due livelli (che aumenta l'autonomia e la creatività) sono tutte previste dal signor Nam per un anno di grande entusiasmo e successo.

Il signor Nam ha affermato che la Risoluzione 71 avrà un impatto significativo sull'anno scolastico 2025-2026 in diverse aree chiave, tra cui: l'esenzione dalle tasse universitarie per 14 categorie di studenti; l'impegno ad allocare almeno il 20% del bilancio statale all'istruzione; l'aumento degli stipendi degli insegnanti; un set unificato di libri di testo con l'obiettivo di renderli gratuiti entro il 2030; la piena autonomia universitaria; e la trasformazione della formazione professionale da un "livello inferiore" a un percorso ad alta velocità per la formazione di risorse umane qualificate in grado di soddisfare le esigenze del mercato del lavoro. Queste politiche non solo alleviano la pressione su genitori e insegnanti, ma creano anche un forte impulso per il funzionamento sincronizzato del sistema educativo.

Una delle politiche che sta attirando una notevole attenzione pubblica in questo nuovo anno scolastico è l'esenzione dalle tasse scolastiche a livello nazionale per gli studenti dalla scuola primaria alla scuola secondaria di secondo grado. Si tratta di un importante passo avanti, che dimostra l'impegno dello Stato a garantire il diritto all'istruzione per tutti i bambini, mostrando attenzione al problema e riducendo direttamente l'onere economico...

Il signor Nam ritiene che la base per raggiungere rapidamente l'istruzione secondaria universale, come indicato dal Segretario Generale To Lam, sia l'organizzazione di due sessioni di lezione al giorno. L'implementazione di questo sistema porterà numerosi vantaggi, migliorando la qualità dell'istruzione e lo sviluppo olistico degli studenti (salute fisica, competenze e conoscenze per la vita), e consentendo agli insegnanti di osservare e fornire un'istruzione personalizzata. Ciò contribuirà a ridurre la necessità di ripetizioni private e a far risparmiare tempo e denaro alle famiglie.

Il professor associato Dr. Nguyen Duc Son, Rettore dell'Università Pedagogica di Hanoi, ha sottolineato che le politiche per il settore dell'istruzione attuate a partire dall'anno accademico 2025-2026 dimostrano i vantaggi del sistema di sicurezza sociale. Ciò non solo ha un impatto sull'istruzione, ma contribuisce anche a migliorare la qualità della vita delle persone, poiché l'accesso all'istruzione e allo sviluppo personale è un bisogno fondamentale per ogni individuo. Gli insegnanti sono motivati ​​a rimanere fedeli alla propria professione. Le maggiori opportunità di apprendimento per gli studenti alimenteranno il loro entusiasmo.

“Nel suo discorso in occasione dell'80° anniversario della fondazione dell'anno scolastico e dell'apertura del nuovo anno accademico, il Ministro dell'Istruzione e della Formazione ha sottolineato che la parola chiave per l'anno scolastico è attuazione. Le politiche e le linee guida saranno messe in pratica. L'impatto sul corpo docente e sulla qualità dell'istruzione non sarà immediato, ma si manifesterà gradualmente attraverso l'implementazione. Una buona attuazione porterà a buoni risultati, come ci proponiamo e ci auguriamo”, ha affermato il signor Son.

Fonte: https://tienphong.vn/nam-hoc-cua-nhung-quyet-sach-moi-post1775813.tpo