Il libro 'Apprendimento automatico e intelligenza umana' sarà pubblicato a breve.

Nell'ambito della Giornata del Libro 2026, che si terrà l'11 aprile presso la scuola secondaria e superiore Nguyen Sieu di Hanoi, il lancio del libro "Apprendimento automatico e intelligenza umana" ha suscitato particolare interesse tra insegnanti e genitori.

La persona che si cela dietro questa traduzione così accurata – la signora Nguyen Thi Minh Thuy, preside della scuola secondaria e superiore Nguyen Sieu – si impegna costantemente a "tradurre" il meglio della conoscenza mondiale per creare un ecosistema educativo sostenibile.

Traduttrice: l'insegnante Nguyen Thi Minh Thuy.

La lettura nell'era dell'intelligenza artificiale

In vista della Giornata del Libro e della Cultura della Lettura in Vietnam (21 marzo) e della Giornata Mondiale del Libro e del Diritto d'Autore (23 aprile) di quest'anno, il tema "La lettura nell'era dell'intelligenza artificiale" è più attuale che mai.

In questo contesto, l'uscita della versione vietnamita del libro della professoressa Rosemary Luckin "Apprendimento automatico e intelligenza umana", prevista per l'11 aprile, è diventata un evento degno di nota.

Non si trattava di una semplice presentazione di un libro; era una risposta alle preoccupazioni di migliaia di genitori: "Cosa dovremmo insegnare ai nostri figli quando le macchine possono fare molto meglio degli esseri umani in molti ambiti?"

Tradotto dall'educatrice Nguyen Thi Minh Thuy, questo libro si configura come un valido "strumento" per aiutare educatori e genitori a orientarsi nella nebbia del futuro tecnologico.

Copertina del libro "Apprendimento automatico e intelligenza umana".

Dal "trasmettere conoscenze" al "cambiare mentalità"

Pochi sanno che la signora Nguyen Thi Minh Thuy, la donna che con determinazione ha trasformato la Nguyen Sieu, una scuola internazionale bilingue di alta qualità affiliata al Cambridge, in una scuola di livello mondiale, ha tratto ispirazione dalla sua passione per la letteratura, maturata in classe.

Per la signora Thuy, la letteratura non è solo un'opera d'arte, ma "il linguaggio dell'empatia". La sua formazione in Letteratura ha affinato la sua capacità di cogliere le emozioni più sottili dei suoi studenti, promuovendo al contempo una mentalità estetica nella gestione.

La signora Thuy ha incontrato e scambiato idee con gli insegnanti durante un evento formativo.

Tuttavia, il suo amore per le lingue non l'ha resa sognatrice o distaccata dalla realtà. Al contrario, è diventato per lei uno strumento per "leggere" le tendenze sottostanti nell'istruzione globale.

Nel 2012, la decisione di avviare un progetto pilota del programma Cambridge presso la scuola Nguyen Sieu rappresentò un'ambiziosa "traduzione". L'obiettivo era quello di trasformare l'intero sistema, passando dalla mera trasmissione di conoscenze alla promozione del pensiero critico.

All'epoca, tra molto scetticismo, convinse i genitori con i risultati ottenuti da sua figlia, la prima generazione di studenti di origine vietnamita ad aver partecipato a un programma internazionale parallelamente al curriculum scolastico vietnamita.

Spesso si racconta la storia di quando, spinta dalla sua guida, camminò per sette ore intorno al lago Tekapo (Nuova Zelanda). È una storia vera, ma è anche una metafora dei primi anni di riforma del liceo Nguyen Sieu. In quel periodo, si trovava stretta tra due forze opposte: da un lato, i risultati concreti del programma per studenti vietnamiti; dall'altro, l'incerto futuro del processo di integrazione.

Successivamente, il preside della scuola secondaria e superiore Nguyen Sieu decise di uscire dalla sua zona di comfort e di implementare una soluzione di "co-insegnamento", formando un team di insegnanti vietnamiti qualificati per l'insegnamento di programmi internazionali: un punto di svolta che ha aiutato la scuola a diventare autosufficiente in termini di risorse e qualità.

Alla ricerca di un "linguaggio comune" per l'intelligenza.

Perché un preside oberato di impegni dovrebbe dedicare tempo ed energie alla traduzione diretta di opere altamente accademiche? La risposta risiede nel desiderio di costruire un "linguaggio comune" tra dirigenti scolastici, insegnanti e genitori.

Nella sua serie di libri "Liberare la mente - Dare forma al futuro", la signora Thuy ha portato in Vietnam due importanti filosofie:

Con il suo approccio "Highly Effective Learning" (HPL) e la convinzione che "Tutti possono", afferma che l'intelligenza non è un dono riservato solo a pochi eletti con "talento naturale". Con i metodi giusti, ogni bambino può eccellere.

Con il suo libro recentemente pubblicato, "Machine Learning and Human Intelligence" (Apprendimento automatico e intelligenza umana), la professoressa Rosemary Luckin ridefinisce il "privilegio" dell'umanità. Mentre l'intelligenza artificiale eccelle nell'intelligenza accademica, gli esseri umani possiedono la meta-intelligenza: la capacità di auto-riflessione, di empatia e di coordinamento dei processi di pensiero.

Un dettaglio sottile che dimostra l'amore dell'autrice per la lingua è la costante traduzione del termine "intelligenza" con "saggezza" anziché con "intelligenza". Per lei, "intelligenza" è prontezza innata, mentre "saggezza" è il culmine di abilità, esperienza ed etica: un valore ben più duraturo.

Il percorso verso una "Scuola di livello mondiale"

Nel 2025, quando la Nguyen Sieu verrà ufficialmente riconosciuta come scuola ad alto rendimento, non si tratterà solo di un titolo, ma della conferma della "traduzione" di un sogno educativo vietnamita in un linguaggio di livello mondiale.

Con lo spirito di COPE & RISE, in qualità di amministratrice scolastica e traduttrice, la signora Minh Thúy ha costruito un solido ponte tra lingua e pensiero, che le consente di affrontare il mondo con sicurezza, portando con sé la saggezza dei nostri tempi e preservando al contempo l'anima e il carattere del popolo vietnamita.

Questo è il lavoro sincero che lei ha svolto, sta svolgendo e continuerà a svolgere per tutta la vita.

* Il modello di intelligenza interconnessa umana (secondo la professoressa Rosemary Luckin) è composto da 7 componenti: intelligenza accademica, intelligenza sociale, intelligenza metacognitiva, intelligenza metasoggettiva, intelligenza metacontestuale e fiducia nelle proprie capacità.

Fonte: https://tienphong.vn/sap-ra-mat-sach-hoc-may-va-tri-tue-con-nguoi-post1833796.tpo