Incrementare il coinvolgimento degli studenti attraverso il dialogo.

Attraverso un dialogo diretto con gli studenti, le università hanno ascoltato le loro preoccupazioni e i loro suggerimenti in merito a programmi di formazione, strutture, politiche e attività di supporto. Ciò ha rafforzato il legame tra l'università e gli studenti, migliorando la qualità dell'istruzione e dei servizi offerti.

Attraverso attività di dialogo, gli studenti universitari hanno espresso il loro interesse per la qualità dell'istruzione e per le politiche preferenziali a favore degli studenti. Foto: NHAT HA

Ascoltate ciò che gli studenti hanno da dire.

Durante un dialogo con gli studenti dell'Università di Istruzione Tecnica dell'Università di Da Nang , Le Tien Sy, studente del quarto anno della Facoltà di Ingegneria Meccanica, ha espresso grande interesse per il programma di studi, le strutture, le opportunità di tirocinio e le prospettive di lavoro dopo la laurea. Come molti altri studenti, Sy ha ricevuto risposte rapide e puntuali alle sue domande e preoccupazioni da parte dell'università.

“Attraverso il dialogo e lo scambio, speriamo che la scuola sviluppi canali di supporto più flessibili, come un canale di feedback online ufficiale, forum di discussione regolari, sondaggi d'opinione frequenti e canali social interattivi e veloci, in modo che le opinioni degli studenti vengano ascoltate tempestivamente. L'istituzione di un dipartimento di supporto agli studenti per fornire un feedback rapido e la divulgazione pubblica dei risultati della gestione dei suggerimenti, affinché gli studenti possano monitorarli, contribuiranno ad aumentare la connettività, la trasparenza e a garantire che le voci degli studenti vengano ascoltate e prese in considerazione più tempestivamente in futuro”, ha affermato Sy.

Durante un programma di dialogo con i dirigenti scolastici sulla costruzione collaborativa della cultura scolastica presso l'Università di Scienze dell'Educazione dell'Università di Da Nang, Nguyen Ly Phuong Ly, studentessa della Facoltà di Letteratura e Comunicazione, ha affermato che lo spirito di scambio aperto e il coinvolgimento diretto in questioni pratiche hanno contribuito a colmare il divario tra studenti e dirigenti scolastici.

Temi come l'iscrizione ai corsi, i programmi di tirocinio e i semestri di studio in ambito aziendale, le attività di ricerca scientifica , le condizioni di vita nei dormitori e le politiche di supporto agli studenti sono tutti argomenti di interesse in questi incontri di dialogo. Questa attività è diventata un efficace canale di comunicazione bidirezionale. Oltre a raccogliere le preoccupazioni e le aspirazioni degli studenti, i vertici universitari affrontano direttamente le questioni relative alla formazione, alle condizioni di apprendimento e ai servizi di supporto, raccogliendo così numerosi suggerimenti per migliorare l'ambiente di apprendimento e innalzare la qualità dell'istruzione.

I programmi di dialogo tra scuola e studenti attraggono un gran numero di studenti. Foto: NHAT HA

Approccio centrato sullo studente

Il professor associato Dr. Nguyen Le Hung, Rettore dell'Università di Istruzione Tecnica, ha affermato che a marzo l'università ha organizzato due giorni di interazione e dialogo tra studenti di diverse facoltà e la dirigenza universitaria. Attraverso questa attività, l'università ha potuto ascoltare e comprendere le idee e le aspirazioni degli studenti durante i loro studi e la loro formazione. Il feedback ricevuto servirà come base per l'università per migliorare ulteriormente le sue attività formative, potenziare l'ambiente di apprendimento e migliorare la qualità del supporto agli studenti, con l'obiettivo di costruire un ambiente di apprendimento sempre più accogliente, moderno e incentrato sullo studente.

Molte università stanno inoltre ampliando i forum in cui gli studenti possono partecipare e contribuire con idee alla costruzione della cultura scolastica. Al forum "Studenti che accompagnano la costruzione della cultura scolastica" dell'Università di Scienze della Formazione, gli studenti hanno sollevato proattivamente numerose questioni pratiche relative ai diritti e alla vita accademica, come la richiesta all'università di ampliare gli spazi per lo studio individuale, rafforzare il supporto agli studenti nella ricerca scientifica e nell'imprenditorialità, nonché proporre soluzioni per preservare l'integrità accademica e sostenere una cultura di linguaggio appropriato sui social media...

La dott.ssa Dinh Thi My Hanh, vicerettrice dell'Università di Scienze della Formazione, ritiene che questi incontri di dialogo abbiano aiutato l'università ad adeguare le proprie attività formative e abbiano incoraggiato gli studenti a partecipare attivamente, contribuendo con idee e collaborando con l'ateneo per costruire un ambiente di apprendimento positivo. I suggerimenti e le proposte pratiche degli studenti saranno presi in considerazione dall'università, creando le condizioni favorevoli affinché gli studenti possano svolgere un ruolo attivo e tradurre gradualmente il messaggio di collaborazione in azioni concrete.

Fonte: https://baodanang.vn/tang-ket-noi-voi-sinh-vien-qua-doi-thoai-3331179.html