Il messaggio dell'integrazione interdisciplinare nell'esame di matematica

La matematica è stata a lungo associata a un'immagine accademica fredda, arida e poco pratica. Ma non è così! Proprio questo approccio alla risoluzione dei problemi sta avvicinando la matematica alle questioni di tutti i giorni, quelle che riguardano le persone, l'agricoltura e l'ambiente.

Foto: Tien Thanh - TL.

Quest'anno, mentre correggevo l'esame di maturità di matematica, mi è venuto improvvisamente da sorridere leggendo una domanda che sembrava "arida, piena di dati e simboli", ma che in realtà trasmetteva il calore dello spirito rurale: "Per l'industria dell'acquacoltura, il controllo della quantità di residui di pesticidi nell'acqua..."

La matematica è stata a lungo associata a un'immagine accademica fredda, arida e poco pratica. Ma non è così! Questo tipo di approccio alla risoluzione dei problemi sta in realtà avvicinando la matematica alle questioni di tutti i giorni: alle persone, all'agricoltura , all'ambiente. Variazioni di funzioni, derivate, logaritmi... improvvisamente acquistano vitalità se inseriti nel contesto di allevamenti di gamberi, stagni per pesci, analisi dei residui di pesticidi e della nostra responsabilità nei confronti dell'ambiente che ci circonda.

Una domanda di matematica, ma che potrebbe anche rivelarsi una preziosa lezione di vita. Il quesito non solo richiedeva agli studenti di risolvere problemi con le funzioni esponenziali, ma ricordava loro anche l'importanza di proteggere le risorse idriche, una risorsa vitale. Ci ha fatto riflettere sulle difficoltà e le preoccupazioni degli allevatori di gamberi e pesci, che si trovano ad affrontare requisiti sempre più stringenti in materia di sicurezza alimentare, esportazione e standard internazionali. Una domanda che apparentemente riguardava esclusivamente calcoli numerici, eppure ha aperto la strada a molteplici spunti di riflessione.

Il valore di questo formato d'esame risiede non solo nelle conoscenze matematiche, ma anche nel suo messaggio interdisciplinare e integrato: incorpora scienze ambientali, chimica, pensiero economico , etica professionale e, soprattutto, un senso di comunità. Gli studenti che oggi risolveranno questo problema potrebbero domani essere "imprenditori agricoli" che innovano le tecnologie per il trattamento delle acque reflue, "funzionari agricoli" impegnati ad affrontare le politiche di tracciabilità o giovani scienziati che creano un pesticida che non lascia residui nocivi.

La conoscenza nasce dalle domande. Desideriamo esprimere la nostra sincera e profonda gratitudine all'insegnante che ha approfondito una domanda che toccava le ansie degli agricoltori e della professione agricola. Un singolo quesito d'esame ha intelligentemente ricordato alla società che l'agricoltura non è una semplice industria ad alta intensità di manodopera, ma un vasto spazio di scienza e innovazione. Da un piccolo problema, possiamo intravedere uno scorcio dell'agricoltura moderna: la matematica nella modellazione agricola, la contabilità negli investimenti e nei calcoli dei costi, l'informatica nell'automazione e nel recupero dei dati, e la biologia nel miglioramento delle varietà colturali e nel controllo delle malattie.

Questo quesito d'esame solleva un punto importante: non importa quale campo di studi si scelga – ingegneria, medicina, giornalismo, architettura – si può essere coinvolti nell'agricoltura se si possiede uno spirito di servizio. Perché l'agricoltura non riguarda solo la produzione di riso o pesce, ma la vita, l'ambiente, la comunità e la cultura di una nazione. Quando il tema dell'agricoltura compare in un esame di matematica, è anche un momento in cui scuole, società e autori dell'esame seminano insieme un seme nel cuore delle giovani generazioni: il seme del legame tra conoscenza e vita, tra apprendimento e pratica, tra professione e responsabilità sociale.

E sicuramente, in futuro, alcuni degli studenti che oggi si impegnano diligentemente negli esami diventeranno persone che risolveranno instancabilmente problemi più grandi: i problemi economici integrati e multiformi di un'agricoltura intelligente e sostenibile e di un ambiente ecologico, in modo che ogni prodotto agricolo vietnamita sia la "risposta" distillata dall'intelletto e dal cuore.

Secondo nongnghiepmoitruong.vn

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/thong-diep-tich-hop-da-nganh-trong-de-thi-toan-post737681.html