近日、ホアン・ディウ中等学校（ハノイ市ハイバーチュン区）の生徒2人が教室で喧嘩をする様子を撮影した動画がソーシャルメディア上で拡散しています。具体的には、授業の合間の休憩時間に、10A2年生のNVTH君がクラスメイトのVMĐ君の顔面を何度も殴打し、罵声を浴びせていました。事件発生後、学校は直ちに介入し、情報収集を行った上で、生徒と保護者に事件の真相究明と対応を促しました。また、動画を撮影したTMN氏に事件を報告するよう依頼しました。この男子生徒は自身の不適切な行動を認識し、今後は行動規範と学校文化に反する行為をしないことを誓約しました。
現在、ホアン・ディウ中等高等学校の理事会は、生徒HとNを一時的に停学にしています。停学期間は9月16日から9月18日までの3日間です。学校の懲戒委員会が会議を開き、各生徒に対する具体的な懲戒処分を決定します。
事件の原因はまだ解明されていないものの、学校環境における行動の問題が改めて浮き彫りになった。小さな社会のように、衝突や紛争が発生した場合、一人の人間が制御を失い、強力な扇動者に囲まれ、少数の人間がそれを阻止すれば、結果はさらに危険なものとなるだろう。
また最近では、2024-2025年度の新学期が始まって数日後、暴風雨や洪水のため生徒が学校に通えない地域があるなか、 カマウ高校（ カマウ省）の門のすぐ前で、生徒同士がサッカー中に衝突して喧嘩するという事態が発生した。
事件が発生、あるいは発覚するたびに、世論は激しい怒りに包まれます。学校や関係部署、そして個人も、事件への対応や予防策を講じます。しかし、それで本当に校内暴力は防げたのでしょうか？なぜなら、事件は様々な形で発生し続けているからです。
2023-2024年度の概要報告書によると、教育訓練省は、生徒間の校内暴力、社会悪、法令違反の状況が依然として複雑であると評価しました。校内暴力の形態はますます多様化し、国民の激しい反発を招いています。これは教育分野の欠点の一つですが、過去にはこの問題を予防・抑制するための解決策が講じられてきました。
多くの専門家が指摘する理由の一つは、規則に違反した生徒への対応が抑止力として不十分であることだ。教育訓練省の規則では、懲戒処分には警告、譴責、停学の3つの形態がある。しかし、多くの場合、被害者にとってその影響は深刻であり、身体的だけでなく精神的にも深刻なダメージを受け、長期にわたる校内暴力が原因と疑われるゲアン省の女子生徒のケースのように、自ら命を絶つことを選択するに至るケースもある。
不幸にも校内暴力の被害に遭ってしまった場合、専門家は被害を防ぎ、最小限に抑えるためのいくつかの方法を指摘しています。武道家で犯罪学者のダオ・チュン・ヒュー博士によると、生徒は放課後や休み時間には必ず友達と一緒に出かけるべきであり、一人で行ってはいけません。いじめっ子に遭遇し、外部からの助けがない場合は、いじめっ子は弱い者を狙う傾向があるため、いじめられにくい人間であることを示してください。
心理学者のトラン・タン・ナム准教授（ベトナム国家大学ハノイ校教育大学）は、校内暴力の被害者となるリスクのある生徒をスクリーニングするシステムが必要だと述べた。保護者、生徒、教師がいじめ行為を特定し、適切な対応をとることができるよう、監視、予測、定期的なプログラムが必要だ。大人は模範を示さなければならない。同時に、社会団体と協力し、学校周辺における暴力犯罪の防止と根絶に努め、生徒にとってより安全な学校環境を整えなければならない。
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出典: https://daidoanket.vn/bao-luc-hoc-duong-dau-nam-da-nong-10290537.html
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