専攻科目と副専攻科目の概念をなくす必要がある |ジアライ電子新聞

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(GLO) - 最近、市内の何百人もの親たち。プレイク市長は、ク・チン・ラン小学校の音楽教師が生徒の能力を誤って評価していた問題を明らかにするよう市の教育訓練局に要請した。この事件には多くの意見が寄せられており、そのほとんどは教師の評価が客観的かつ現実的ではないことに同意している。

さらに、多くの親や生徒は、音楽、美術、体育、公民教育など、暗黙のうちに副次的な科目として理解されている科目を軽視する考え方を依然として持っているという意見もあります。

多くの親たちは、音楽教師グエン・ドー・ティ・バオ・トランの指導法や採点方法に不満を抱いている。写真：クアン・タン

私の友達は武道家です。あなたは子供の頃から武術に親しみ、実践し、そしてそれを愛してきました。あなたは、その愛情で大学の体育学部に熱心に志願し、体育教師になりたかったのですが、ほとんどの同級生は金融・銀行、会計・監査、外国経済などの専攻を選んでいました... 私の友人は、体育を副次的な科目としてしか考えていない人々から悪いことを聞かされ、悲しく思うことが何度もありました。友人は、選んだ道を貫く決意で、専攻科目と副専攻科目の境界を曖昧にし、教育に創造性を発揮し、各クラスの生徒に刺激を与え、運動と体力向上の大切さを理解させるための刺激を生み出そうと努力してきました。そのおかげで、友人は次第に偏見を克服し、生徒たちに愛されるようになりました。あなたが勤務する学校で、ボビナムを育成するための良い「種」を見つけることもできます。

長い間、特に中等学校や高等学校においては、学年末の生徒の評価と分類は、全科目の平均点に基づいて計算されてきました。優秀かつ優秀な生徒という称号を得るには、数学と文学の別の基準も満たす必要があります。それとともに、高校卒業試験と大学専攻科入学試験という配置も、意図せずして、教科に関して「どちらかが他方より重要」という考えを親や生徒の中にもたらしてしまうのです。経済学専攻の学生は数学・物理学・化学のブロック A または数学・文学・外国語のブロック D を優先し、医学・薬学専攻の学生は数学・化学・生物学のブロック B を優先し、社会学専攻の学生は文学・歴史・地理のブロック C を優先します。音楽、美術、体育といった科目の影は非常に薄く、声楽、建築、絵画といった才能ある専攻の学生の試験にのみ現れます。そして、10年ほど前までは、この業界は多くの保護者や生徒に注目されていませんでした...だからこそ、高校卒業試験で社会科の科目群に公民教育が科目として追加されたとき、多くの人が驚きました。

多くの意見の中で、一部の保護者は、留学奨学金を受け取る学生のほとんどは、音楽、スポーツ、社会活動への参加精神などの才能が高く評価されていると指摘しました。成績のほかに、入学の合否を決める重要な要素の一つです。したがって、専攻科目と副専攻科目という概念も徐々に排除されるべきです。 2021年、教育訓練省は中等学校および高等学校の生徒の評価を規制する回覧第22/2021/TT-BGDDT号を発行しました。これは、生徒の学習成果を評価するために科目を平等に考慮する教育における革新です。各科目が他の科目のポイントを「繰り越す」ことはなくなり、すべての科目が平等に公平になります。これにより、学生は安心して自分の強みを追求し、自分の資質に合ったキャリアを選択できるようになります。

しかし、主教義と副教義の「残滓」は依然として残っています。これを徹底的に解決するためには、評価や分類方法の革新に加え、各教科の教師が生徒の興味関心を喚起し、情熱と愛情を喚起する積極的かつ創造的な指導を行う必要がある。それと同時に、親は自分の考えを押し付けるのではなく、子どもが専攻を選択できるように導き、励ますべきです。それはまた、子どもたちが各科目における自分の資質や興味を理解し、将来に向けてより適切な選択をするのにも役立ちます。

方法VI

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