人材育成に注力します。

これは教育分野全体にとって大きな期待の高まりをもたらしました。初めて教員が改革プロセスの中心に据えられたからです。これは重要な転換点であり、国の持続的な発展にとって決定的な要素となる人材育成と育成という党の戦略的ビジョンを示すものと考えられています。

この決議に基づき、教職員の士気を高め、士気を高めるため、多くの特別かつ優れた優遇政策が実施されます。具体的には、幼稚園・小学校教員の専門職奨励手当を70％以上に、職員を30％以上に、そして特に困難な地域、国境地帯、島嶼部、少数民族地域で勤務する教員には100％に増額します。この政策は、教職員の努力と貢献を認めるだけでなく、大きな励みとなり、安心して勤務し、「未来世代の育成」という大義に尽力し続けるための助けとなります。

ホンガイ幼稚園（ホンガイ区）のドゥオン・ティ・ドゥエン先生は、「この新しい優遇措置のおかげで、私たちは本当に感謝されていると感じています。物質的な喜びだけでなく、精神的な励ましにもなり、教師たちが自分の職業をさらに愛し、自信を持って教育に身を捧げることができるようになります。」と語りました。

教育環境が依然として不十分な、遠隔地、国境地帯、島嶼部で働く教師にとって、決議第71号は特別な意味を持つ。ナムソン小中学校ソンハイ分校（バチェ村）のレ・ティ・シン教師は、感慨深げにこう語った。「私たちが高地の生徒たちのために尽力するのは、責任感だけでなく、この職業への愛着からでもあります。党と国家から寄せられる注目は、これらの遠隔地の村々の生徒たちに知識を届けるために、これからも尽力していく大きな動機となっています。」

2025年10月13日付の決議第71号の実施にあたり、省党委員会常務委員会は、地域の実情に即した具体的な行動計画を策定しました。この計画の重点は、十分な量と質を備え、必要な能力基準を満たす教員と教育管理職員のチームを構築することです。

行動計画には、「規定の基準に従って教育機関に十分な人員を確保し、新学期が始まる前に年間割り当ての定員に従って速やかに職員を採用し、教員不足を決定的に解消する。幼稚園および一般教育機関の100%が職務要件を満たすのに十分な教員と職員を配置する。管理職員および教員の100%が必要な研修基準を満たし、35%がその基準を超える。」と記されている。

専門能力の育成に加え、省は研修を強化し、中核教員を国内外の質の高い教育機関に派遣し、能力が限られ信頼性に欠ける管理職を選抜・交代させる必要がある。加えて、優秀な人材を教育機関に招聘し、公営住宅を建設し、遠隔地、国境地帯、島嶼地域の教員にとって好ましい環境を整備する政策も実施する必要がある。

決議第71号の画期的な政策は、教職員の育成に大きな変化をもたらしただけでなく、教育全体の質の向上にも貢献し、新時代の統合とデジタル変革の要件を満たしています。確固たる教育基盤を持つクアンニン省は、実情に適した調和のとれた解決策を講じることで、決議第71号を積極的に具体化し、省の急速かつ持続可能な発展に貢献する質の高い人材の育成を目指しています。

第71号決議は、優遇政策であるだけでなく、党と国家が教育事業に強くコミットし、国の改革と発展における教師の重要な役割を改めて強調するものです。教師が尊重され、生活が保障され、安心して教鞭を執れるようになることこそが、教育が着実に発展するための確固たる基盤となるのです。