プロジェクトの第2フェーズ（2021～2025年）では、強い 政治的決意と、あらゆるレベル、セクター、地域の同時参加により、プロジェクトは多くの好ましい成果を達成しました。少数民族の子どもたちは、母語を基礎として、ベトナム語を自然かつ効果的に習得できるよう支援され、コミュニケーション能力、思考力、学習力が向上します。
プロジェクトの実施を促進するため、クアンニン省は、山岳地帯、少数民族地域、島嶼地域で働く未就学児童と幹部および教師を支援するためのメカニズムと政策に関する5つの決議を発行しました。この政策は、昼食の支援、夏期講習の開催、寄宿生のための食事の調理、職員や教師の旅費や生活費の負担に重点を置き、授業料や学習費の支援を受ける児童の数を拡大している。これらは実践的な措置であり、教育の公平性の確保、栄養失調率の削減、少数民族地域の子どもたちのケアと教育の質の向上に貢献します。
2021-2022学年度から現在までに、ハロン、モンカイ、ハイハー、ビンリュウ、バチェ、ティエンイエンなどの地域の少数民族幼稚園の施設改善、設備、備品、学習教材の補充に約70億ドンが投資されました。すべての学校では、遊び場や体験活動、文化交流などを通じて、子どもたちが母語とベトナム語の両方でコミュニケーションをとることを奨励し、豊かでフレンドリーなベトナム語環境が構築されています。
同時に、学校は多くの模倣運動を開始し、子ども中心の学習環境、「グリーン・クリーン・ビューティフル」な学校を構築し、地元の学習教材と親しみやすい教材を組み合わせて使用することで、子どもの言語習得の親密さと効果を高めています。
コミュニケーション活動は、村の拡声器、保護者会、学校の宣伝掲示板、大衆組織の参加の呼びかけなど、さまざまな方法で展開されます。 500 台以上の拡声器によるアナウンス、400 回の保護者会、そして何千人もの人々が子供向けベトナム語強化コンテンツにアクセスし、コミュニティの意識向上と子供たちの教育における学校との連携強化に役立っています。
注目すべきは、教師が母語を学び、教育の質を向上させることを支持している親もおり、子供たちにベトナム語を「普及」させる取り組みを積極的に支持していることを示している。
クアンニン省は、プロジェクトの成功の決め手は教師であると認識し、少数民族の児童を指導する教師全員を対象に、活動の組織化、混合クラスの管理、ベトナム語の発展の基礎として母語を効果的に活用する方法に焦点を当てた300以上の研修コースを開催しました。さらに、同省は毎年、少数民族地域の教師を対象に、ダオ・タン・ファン語とダオ・タン・イ語の研修クラスを開設し、コミュニケーションの質を向上させ、より現実に近い指導に努めています。
これまで、教育機関に通う少数民族の未就学児童の100％が、年齢に応じてベトナム語のスキル向上を受けました。就学前児童の就学率は95.4％（目標値を上回る）に達したが、保育園児の就学率は45.6％にとどまり、プロジェクト計画には達しなかった。山岳地帯での交通事情の悪さ、一部の保護者の認識の低さ、教師が母国語に堪能でない、地域ごとにベトナム語を強化するための文書が不足しているなど、依然としていくつかの困難が存在します...
しかし、プロジェクトによる前向きな変化は、少数民族地域の就学前教育の質の向上に貢献しており、今後も貢献し続けるでしょう。そして、徐々に少数民族の子どもたちが社会に溶け込み、総合的に成長するための強固な基盤を築き上げていくでしょう。
出典: https://baoquangninh.vn/hieu-qua-tu-de-an-tang-cuong-tieng-viet-cho-tre-em-dan-toc-thieu-so-3354037.html
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