「子ども中心」から

学習活動中のホアンフォン幼稚園（ホアンホア）の教師と生徒たち。

「遊びながら学び、遊びながら学ぶ」という目標と観点から、このテーマが立ち上げられるとすぐに、教育訓練省（DoET）は専門部門、地方教育局、学校に対し、実施に向けて各地域や単位の実態に近い計画と解決策を開発するよう指示しました。そのため、各教師が主体的かつ積極的に参加できるよう、広報や指導をしっかり行うだけでなく、幼稚園は、慈善家や保護者の支援と合意を動員して、教室の内外に緑豊かで清潔、美しく安全という基準を満たす空間を構築するよう、地方自治体に積極的に助言してきました。

ホアンフォン幼稚園（ホアンホア）のタ・ティ・クック校長は、「業界の計画に基づき、2024～2025年度も全クラスで『子ども中心の幼稚園づくり』というテーマを継続的に推進していきます。このテーマを効果的に推進するため、教師を研修に派遣し、能力と指導方法を向上させるとともに、子ども中心の視点を教育に実践的に適用するとともに、学校は相談体制を強化し、施設への投資を呼びかけ、保護者からの財政支援、備品、玩具の提供を求めています。同時に、多様で柔軟な教育活動を企画し、積極性と創造性を育み、『遊びながら学ぶ、遊びながら学ぶ』というコンセプトに基づき、子どもたちが学習過程で様々な活動を体験できる機会を創出していきます」と述べました。

評価を通じて、子ども中心の教育モデルは多くの実践的な成果をもたらしました。教師は子供たちを組織し教育する方法を革新することにもっと積極的になります。生徒たちは学習に熱心で、学校に行くのが大好きで、自信があり、創造的です。統計によると、長年にわたり、この学校の5歳児の就学率は常に100％に達しています。幼稚園児の通園率は37％です。

「子ども中心の幼稚園を建設する」というテーマを実行することの重要性を認識し、宣伝活動に加えて、ノンコン、クアンスオン、ハウロック、ハチュン、ゴックラック、ランチャン各郡、 タインホア市の幼稚園では、保育と教育の要件を満たすために施設や教育設備への投資を増やすよう、地元の党委員会や当局に助言する良い仕事も行いました。多くの学校が校庭を改修・改良し、学校と教室の景観に全面的な変化をもたらしました。例えば、ハーリン幼稚園（ハーチュン市）、フンロック幼稚園（ハウロック市）、クアンタム幼稚園（タインホア市）などが挙げられます。ラン チャン 2 タウン幼稚園 (ラン チャン)...

特に、このテーマの導入により、多くの学校では教室内に鮮やかな色彩を多用したフレンドリーな環境が構築され、ロールプレイングコーナー、構築コーナー、絵本コーナー、自然コーナーなどのアクティビティコーナーで作業する際に子どもたちが自ら参加して探求できるようになりました。これらの学習コーナーを通じて、子どもたちは一人で勉強するかグループで勉強するかを選択でき、教師と生徒の両方の創造性を刺激し、子どもたちが授業に興味を持ち、学習に対してより積極的かつ前向きになるよう促しています。

就学前教育局（教育訓練局）の評価によると、「子ども中心の就学前教育の建設」プロジェクトの実施により、同省の多くの就学前教育施設では、教室の内外の景観と環境が全面的に変化した。学校は、清潔で、親密で、友好的で、安全な学校および教室の空間を作り上げました。子どもたちは定期的にコミュニケーションをとり、教師と子どもたち、子どもたちと子どもたちの間に友好的な関係が築かれています。教室内および屋外に遊びや勉強のコーナーが豊富に設けられています。子どもたちがさまざまな創造的な方法で使用できる多様で魅力的な学習教材。また、このテーマの実施により、多くの学校が、道具やおもちゃを作ったり、教室を飾ったり、教師と子供たちが教育活動に参加しやすい環境を作ったりする典型的な人物を発見しました。それにより、保育と教育の質の向上に貢献し、緑豊かで清潔、美しく安全な学校や教室を建設する運動を実施します。

幼児教育部の代表はまた、子ども中心の教育の視点は、現在そして将来にわたって幼稚園におけるすべての教育活動において一貫した一貫した指導的視点であると述べた。この視点は、子供たちにとって公平で安全、友好的かつ健康的な環境を作り出すという目標を掲げ、教育プロセスのすべての段階に反映されています。子どもたちの自発性、積極性、創造性を刺激し、子どもたちを養育、世話、教育し、総合的に発達させるという任務を遂行する管理者、教師、保護者の能力と責任感を高めます。

文と写真：フォンサック

出典: https://baothanhhoa.vn/chuyen-bien-tu-viec-lay-tre-lam-trung-tam-248433.htm