30年間、何千人もの生徒に文学への愛を植え付けてきた教師

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先生は「トレンド」を捉えた

ニンビン省の知識階級の家庭に生まれ、多くの困難に直面しながらも、多くの大学に合格したドアン・ティ・フォン・ガー先生は、文学への愛と高貴な教職への情熱からハノイ教育大学を選びました。卒業後、彼女はタインホア省サムソン市で教職に就きました。

ンガ先生は、その指導力と教育への情熱により、学校の指導者から文学科の指導と運営の両方を任され、サムソン市の文学科の中核教員として活躍しています。特に2013年から現在に至るまで、彼女はサムソン市の教育界において、省レベルの9年生文学科の優秀な生徒の育成に尽力してきました。

授業の終わりにドアン・ティ・フォン・ガ先生と会ったジャーナリスト・世論新聞の記者たちは、文学を教えることにおいて最も重要なことは、実生活からの実践的な教訓で生徒たちに刺激を与え、惹きつけ、それによって毎回の授業に生徒たちの興奮を生み出すことだ、と先生が打ち明けるのを聞いた。

多くの学生にとって、文学は理論が重視され、内容が長く、学習が難しい科目です。そのため、文学の勉強を恐れたり、逆の勉強をしたり、あるいは、エッセイの意図を明確に理解せずに、決まりきったやり方で模範エッセイを暗記したりする学生もいます。

何千人もの生徒に文学への愛を植え付けてきた30年間の教師の写真2 — ドアン・ティ・フォン・ガさんはサムソン市の文学の主要教師です。

しかし、ドアン・ティ・フォン・ガ先生の授業では、文学を学ぶことは私たちが思っているほど「怖い」とか「退屈」なものではなくなっているようです。生徒たちが文学を好きになる方法について、ガ先生はこう語りました。「文学は人であり、文学を教えることは人を教えることです。ですから、生徒たちに文学を最も身近で理解しやすい科目として捉えさせ、前向きな思考を育み、文学への愛を育むことが彼女の教え方なのです。」

そのため、ンガ先生は生徒がそれぞれの作品を深く理解できるよう、定期的に研究と指導法の革新に取り組んでいます。特に、生徒たちが文学作品について個人的な意見を述べることを常に奨励し、文学がもたらす価値を理解できるようにしています。ンガ先生は、生徒たちがこの科目に興味を持つよう、多くの時間をかけて研究を重ねてきました。

「仕事がとても忙しく、授業の時間がほとんどを占めていますが、それでもニュースやSNSを見て、その日の国内外の政治、経済、社会情勢などを把握する時間を確保しています。そうすることで、次の授業でそれを授業に活かすことができます。実話を使うことで、生徒たちは理解を深め、より深い洞察を得ることができ、特に教科書の内容だけを学ぶ授業ではストレスを軽減できます」とンガ先生は語りました。

何千人もの生徒に文学への愛を植え付けた30年間の教師の写真3 — 彼女は、文学がもたらす価値を学生が理解できるように、文学作品についての個人的な意見を表明することを常に奨励しています。

30年以上教壇に立つ経験を持つンガ先生の授業は、知識を伝えるだけでなく、生徒たちの世代ごとに文学への情熱を注ぎ込むことを重視しています。常に熱心な調査と探求に努め、教師や生徒に親しみ、生徒たちの感情を呼び起こし、人生に対する正しい姿勢を導きます。ンガ先生は、この学校で文学を学ぶ生徒たちにインスピレーションを与え、騒々しい産業社会の真っ只中にいる文学教師たちを結びつけています。

「文字を蒔く」という職業についてさらに詳しく語ったドアン・ティ・フォン・ガー先生は、文学教育において最も大切なのは熱意と責任感だと述べました。生徒たちに文学を好きになってもらうには、文学教師は生徒たちの情熱と願望を「燃え上がらせる」ほどの「炎」を持ち、生徒たちの心に触れる必要があります。なぜなら、文学は単なる教科ではなく、魂、感情の声だからです。

ンガ先生は、講義の中で、詩や物語など、それぞれの文学作品を常に現実の生活と結びつけ、メッセージ、愛、人間であることの教訓、前向きな考え方を学生たちに巧みに伝え、作品を通して学生が正しく美しく生きる方法を学べるよう導いています。

同時に、彼女は情報技術を駆使し、動画、物語、そして美しい画像などを生活に取り入れています。そのおかげで、ンガ先生が教える文学の授業はどれも魅力的で刺激的なものとなり、生徒たちが待ち望んでいる刺激的な雰囲気が生まれています。新しい教授法の導入により、生徒たちの学習の質と成果は日々向上しています。

ンガ先生は生徒たちに文学を学ぶよう促すだけでなく、常に読書を習慣づけるよう奨励しています。テクノロジーが発達した現代において、読書はもはや若者にとって必要でも情熱でもありません。インターネットやテレビには無数の情報源が溢れており、生徒たちは良い本を探す忍耐力を失っています。

生徒たちが読書に興味を持つよう、ンガ先生は人間味あふれる名作を頻繁に紹介し、作品中の名文をいくつか引用することで、好奇心と探究心を刺激します。また、読書のメリットは知識の習得だけでなく、魂と人格を磨き、時には気づかないスキル、感情、そして役立つ習慣を身につける方法でもあると説明しています。

近年、ドアン・ティ・フォン・ガー先生は市内の科学研究の模範的な存在として常に活躍してきました。彼女が主導または参加した多くの革新的な経験は高く評価され、学校で広く応用されています。

報酬を得る

ドアン・ティ・フォン・ガー先生は、職務への献身と責任感をもって、何世代にもわたる生徒たちに知識を伝え、彼らが学業で多くの優れた成果を達成できるよう尽力してきました。生徒たちが授業に熱意を持って取り組み、文学教育の本質と要件を理解し、知識、技能、経験、そして情熱を備えた優秀な生徒を育成できるよう、ガー先生は生徒たちに文学を真摯に伝えてきました。その結果、ガー先生と生徒たちの努力が結実し、その「甘い果実」はますます実を結んでいます。

何千人もの生徒に文学への愛を植え付けた30年間の教師の写真5 — ドアン・ティ・フォン・ガさんは長年にわたり、文学の優秀な学生チームを率いて高い賞を獲得してきました。

Nga 氏は、その指導と知識のもと、1993 年から 2023 年の学年度にかけて、省レベルで 119 人の優秀な生徒、町や市レベルで 266 人の優秀な生徒を指導し、訓練しました。

特に、グエン・ホン・レー中学校（サムソン市）では、2013-2014年度から2022-2023年度にかけて、9年生の文学において市レベルの優秀生徒賞を91名、6年生の文学において市レベルの優秀生徒賞を34名、省レベルの優秀生徒賞を57名が受賞するなど、優れた指導力を発揮しました。2021-2022年度だけでも、9年生の文学チームは省内で1位を獲得しました。彼女と専門チームは、9年生の文学チームを指導し、タインホア省でも1位を獲得しました。

ンガさんは、学生たちに文学を教え、文学への愛を広める貢献により、31年間の活動の中で、教育功労勲章、教育訓練大臣からの功労賞状1枚、省人民委員会委員長からの功労賞状4枚、ベトナム赤十字社中央委員会からの功労賞状1枚、そしてあらゆるレベルで30の功労賞状を授与され、町や市レベルで優秀教師の称号を何年にもわたって獲得し、省レベルでは優秀教師の称号を2度獲得しました。