「AIに20の質問をして、機械はすべて答えたが、母に3番目の質問をしたとき、母は私に怒鳴った」

デジタル化とAI（人工知能）の爆発的な発展を背景に、親や教師が生徒の自習を指導する方法も変化する必要があります。

今日（10月12日）、ホーチミン市で、2025～2026年度VioEdu遊び場の開設式典の傍ら、教師や学校管理者らが、AI時代の子供たちの数学、ベトナム語、そして生活のさまざまな分野への情熱を育む方法について、タンニエン新聞の記者に語った。

ホーチミン市の学生たちが10月12日にアリーナゲームショーに参加した。

写真：トゥイ・ハン

生徒が機械や AI に質問するだけでなく、教師や保護者に積極的に質問できるようにします。

ホーチミン市タムタン区リー・トゥ・トロン小学校の副校長、ブイ・ティ・トゥイ氏は、今日容易に目にすることができる現実を認めました。子どもたちはAIやChatGPTを友達のように扱い、わからないことは何でもAIに尋ねることができ、たとえ20個もの質問をしても、AIやChatGPTは快く、そして熱心に答えてくれます。しかし、逆に、子どもたちが親に質問すると、時には3つ目の質問しか聞かずに、親は叱責し、怒り、「忙しいのに、なぜそんなに質問するんだ」「こんなくだらない質問ばかりするんだ」と言うこともあります。

「この現実は変えなければなりません。親や大人たちはもっと忍耐強く、子どもたちの好奇心や学ぶ意欲を失わせないよう、子どもたちとどのようにコミュニケーションをとるべきかを学ぶ必要があります。子どもたちとコミュニケーションをとる際には、個人的な感情に支配されず、前向きに教育していく必要があります。親は子どもたちに質問を促すべきです。子どもたちが親に質問すればするほど、私たちはより幸せになれるはずです」とトゥイ氏は述べた。

学校側の視点から、トゥイ氏はAI時代において教職員も変わらなければならないと述べました。まず、学校は若い親に対し、難しい問題やテーマに直面した際にAIに頼ったり乱用したりすることなく、子どもたちが自主学習を適切に進められるよう指導する必要があります。次に、教師は子どもたちが教師に質問し、自分の考えを共有し、自分の意見を表明し、批判的思考力を持つよう促す必要があります。そうすることで、生徒一人ひとりの自信と学習への愛着が育まれるでしょう。

ホーチミン市の小学生が、数学、ベトナム語、金融などの分野での知識を披露します。

写真：トゥイ・ハン

親や教師は子どもたちの好奇心を育み、質問することを奨励します。

写真：トゥイ・ハン

ホーチミン市アンカン区アンビン小学校のグエン・ティ・キム・トラン副校長は、学校では授業に加え、生徒が参加し、経験することで多様な資質、能力、才能を育むことができるよう、多くの教育活動、課外活動、競技会などを常に企画していると述べました。オンラインの遊び場は学校によって評価・選定され、生徒にプレッシャーがかからないよう、自発的な参加を促すようにしています。

トラン氏によると、家族は子どもの学習意欲を育む上で重要な役割を果たします。子どもが適切な遊び場を選ぶのを手伝うだけでなく、親からの褒め言葉や励ましは、子どもが探求心を持つための自信を深めるのに役立ちます。

2025-2026年度VioEduホーチミン市遊び場の開設式が本日、ベトナム・オーストラリア国際小中高等学校（ホーチミン市ディエンホン区）で行われました。

このプログラムには、市内の典型的な小学校5校の生徒が参加しました：ベトオーストラリア国際小学校、ラックロンクアン小学校（ビントイ区）、アンビン小学校（アンカン区）、リートゥトロン小学校（タムタン区）、ファンチューチン小学校（フータン区）。

小学生が様々な分野でゲームや質問に参加します。

写真：トゥイ・ハン

5つの学校チームが数学、ベトナム語、社会生活の分野からの多様な質問で競い合ったアリーナゲームショーでは、ファン・チュー・チン小学校が1位、アン・ビン小学校が2位、残りの3チームが3位を分け合いました。

主催者によると、テクノロジーの潮流の中で、この時代の学生の学習目標と学習方法は変化している。テクノロジー、グラフィックス、ゲーム理論を応用することで、学生の学習意欲を刺激し、健全で効果的な競争を創出し、自律的な学習習慣を身につけさせ、デジタルスキルを向上させることを目指している。

導入から5年を経て、VioEduアリーナ遊び場には毎年34の省と市から350万人の学生が参加しています。

出典: https://thanhnien.vn/con-hoi-ai-20-cau-may-deu-tra-loi-hoi-me-cau-thu-3-me-da-la-185251012172913825.htm