では、情報技術（IT）を学ぶ学生は、長期的なキャリアを築くためにどのように適応していくべきでしょうか？オープンな研修プログラムの設計、人工知能（AI）ツールの活用、ビジネスに直結した研修、学際的な思考力と変化への適応力の育成といった観点から、ホーチミン市経営技術大学（UMT）の工学部長であるトラン・ダン・トゥ准教授が解決策を共有します。
IT 学生が大手テクノロジー企業のリソースで実習
実際、情報技術業界における人材需要は依然として増加していますが、雇用主からの要求はますます厳しくなっています。ITエンジニアには専門知識に加えて、 革新的な思考力、問題解決能力、チームワーク、リーダーシップ、専門的な外国語の堪能さを持ち、ソフトウェア開発プロセスに参加したり、企業の情報システムを管理・運用する中心人物になる可能性を持っていることが必要です。
UMT（モントリオール工科大学）技術学部のiMacラボは、Apple、Google、Amazon、IBM、Microsoft、NVIDIAなどの大手IT企業が提供するVPS仮想サーバーに接続し、情報技術教育に利用されています。写真：UMT
「IT研修は技術ラボと密接に連携していなければなりません。研修プログラムのほとんどの科目では、理論の学習時間よりもラボ実習の時間が長いか、同等です」と、トラン・ダン・トゥー准教授は強調しました。トゥー准教授は、ラボ実習は学生が理論的基礎を深く理解し、それを最も効果的に応用できるようになるのに役立つと述べました。その際、理論の学習は単なるコミュニケーションのレベルではなく、学生が実践を通して問題について議論し、考え、図解し、検証する場でもあるのです。
しかし、基礎、産業、専門から上級レベルまでの情報技術のトレーニングと実践を提供するためのラボへの投資は、ハードウェアとソフトウェアの両方に投資予算が必要であるため、ベトナムの多くの大学にとって大きな課題です。
トラン・ダン・トゥー准教授によると、適切な構成のPCワークステーションとApple Macコンピュータを装備するだけでなく、安定したLANネットワークシステムを構築し、Google、Amazon、IBM、Apple、Microsoft、NVIDIAが提供する教育向けクラウドコンピューティングサービスやVPS仮想サーバーに接続することで、初期投資コストを削減できるとのことです。オープンソースプラットフォーム（Linux、Java、Python、Docker、Kubernetes、MySQLなど）を活用し、大手テック企業のソフトウェアや学習リソースを備えたAI支援の実習ラボを設置することで、学習者は最先端の知識と技術にアクセスする機会が得られます。
IT系の学生はスクリーンの向こうの世界を探索する
昨年6月、UMTの学生の年間プログラムであるインドネシアでの国際体験プログラムから戻ったホーチミン市経営技術大学のIT学生、ファン・グエン・デュイ・カさんは、カリキュラムや授業時間を超えて、学校や学生クラブが、Google、IBM、Microsoft、Amazon、 CMC Corporation、VNG Corporation、ZaloPay、MoMo、Agestなど、国内外の著名なテクノロジー企業の専門家や代表者を招いて、定期的にセミナーやワークショップを開催していると語った。
ファン・グエン・ズイ・カー氏は、課外活動は学生にとって、グローバルおよび国内市場の視点からテクノロジーのトレンドを把握し、「インサイダー」と直接対話する機会であると述べました。また、教職員の指導と支援の下、学生がプロフェッショナルな職場環境を実践し、経験する機会を増やすため、学校は多様で信頼できるビジネスパートナーとのネットワークを積極的に拡大すべきだと提言しました。
UMTの学生2名が学生情報オリンピックで3位を獲得しました。このコンテストには、国内外の大学、短期大学、アカデミーから700名の参加者が集まりました。写真：UMT
さらに、学術的な遊び場、専門クラブ、情報科学や数学オリンピックなどのコンテスト、プログラミングコンテストなどは、学生がスキルや問題解決思考を磨き、情熱を共有し、国内外のネットワークを拡大するための理想的な環境です。
学際的な思考、スキルアップ、ビジネスとのつながり
IT業界では、技術の進歩が極めて速く、労働環境も非常に不安定なため、迅速な適応が求められます。1年次から、カリキュラムはソフトスキル、自己学習能力、学際的思考力、そして特にリベラル教育を通じたスキル習得の習慣の育成に重点を置く必要があります。学問に偏らないこのアプローチは、様々な状況において革新性、好奇心、そして適応力を育み、皆さん一人ひとりがリソースを最適化し、効果的に問題を解決していく上で役立ちます。
AIを学習プロセスに統合し、学生がAIを補助ツールとして適切に活用できるよう訓練することが重要です。例えば、学生は、計画、要件分析、設計、コーディング、テスト、導入、保守に至るまで、ソフトウェア開発プロセスの様々な段階でAIを適用する方法を学ぶ必要があります。
UMTのビジネスインキュベーターにおけるスタディツアーは、実習と実践を組み合わせたもので、学生が実際の職場環境に直接触れ、企業のプロセスや要件を学ぶ機会を提供します。これにより、学生のインターンシップや就職の機会が拡大し、研修プログラムを常に最新の状態に保ち、市場のニーズに応えられるようになります。
出典: https://nld.com.vn/bien-dong-nganh-cong-nghe-thong-tin-toan-cau-dai-hoc-day-gi-cho-sinh-vien-196250705094115982.htm
コメント (0)