国会議員は「授業料は無料だが追加料金が高い」と懸念

上記の内容は、本日（5月22日）午後に行われた「国家教育制度における教育機関で就学前児童、普通教育学生、普通教育課程を学ぶ者に対する授業料の免除および支援に関する国会決議案」に対するグループ討論で、多くの代表者によって表明された。

代表のチュオン・スアン・ク氏（ハノイ）は、関係機関は学生の授業料免除に加え、学校がその他の料金の徴収を制限することを検討すべきだと提案した。

「特にハノイの学校は現在多くの種類の授業料を徴収していますが、公立学校はどのようにしてその他の授業料の額を最小限に抑えることができるでしょうか？」とCu氏は問題を提起しました。

グエン・ティ・ミン・トラン代表（ヴィンロン代表団）は、授業料免除は、学生が制服、ソフトスキル、寄宿費などの他の学習費用を支払う必要がないことを意味しないと述べた。授業料以外の料金の徴収が適切に管理されなければ、この政策は有効性を失うだろう。

彼女は、決議案を起草する部署は、「授業料は無料だが、その他の追加料金は上がる」という状況を避けるために、あらゆるレベルで保護者と人民評議会による管理メカニズム、透明性、監督を確立すべきだと提案した。抑制されないまま放置されると、授業料無償化政策は効果を失う可能性があります。

さらに、貧困層や恵まれない地域の学生に対しては、授業料のほか、教科書や学習に必要な機器などの学習費用の一部を補助する包括的な支援パッケージも検討できます。

実施メカニズムに関しては、ミン・トラン代表は、政策は発行されても十分な資源がないという状況を避けるために、中央予算と地方予算の責任を明確にする必要性を強調した。

女性代表は授業料の無償化に加え、教育の質の向上、施設への投資の増加、遠隔地の教師への優遇措置の必要性を強調した。 「学校の質が下がり、教師が不足すれば、授業料の無償化は学習者に本当の価値をもたらさない」と彼女は語った。

グエン・ティ・ラン代表（ハノイ代表団）は、公立学校の授業料を免除すると私立学校から公立学校へ転校する生徒数が急増し、公立学校制度に過負荷がかかるリスクがあると懸念している。したがって、研修の質を真に均一にするためには、規制を補足するか、政府に施設と教員スタッフへの同期した投資計画の策定を指示する必要がある。

さらに、女性代表は、現実には現在、質の高い公立教育機関、英才学校、実験実践学校、私立学校など、いくつかの種類が存在すると述べた。

「それでは、授業料免除政策はどのように実施されるのか？」と代表者は問題を提起し、決議では上記の種類に対する規制が明確に述べられていないと述べ、起草委員会がこの内容をさらに明確にすることを提案した。

グエン・キム・ソン教育訓練大臣は代表団の意見を明らかにし、国会の決議を実行するために詳細なプロジェクトが開発され、慎重に評価されるだろうと述べた。

教育訓練大臣は、授業料支援に関して、省や市の人民評議会が、学習者への直接提供の形で公立学校と同等の非公立学校に対する具体的な支援レベルを決定すると述べた。このオプションは、現在のデジタル変革の状況に適しています。

学校でのその他の費用の徴収を制限するという提案に関して、孫氏は、学校での追加の指導と学習は、成績の悪い生徒、優秀な生徒を育成する場合、卒業試験の準備をしている生徒の3つのグループの生徒にのみ適用されると述べた。規則により、学校はこれら3つの科目の追加授業および補習授業の授業料を徴収しません。原則的には学校の責任となります。