ヌイ居住グループ、ホイホップ地区(ヴィンイエン)のグエン・ゴック・クインさんは、2人の息子に夏に面白い経験をさせてあげたいと思い、子供たちを水泳と武道のコースに参加登録した。
クイン氏はこう語りました。「私の二人の息子はとても活発で、運動が好きなので、水泳や武道といったスポーツは、電子機器を使う時間を減らすだけでなく、持久力を鍛え、興奮や喜びを生み出し、自ら適度な生活と休息の時間を積極的に確保するスキルを育むのに役立ちます。また、新しい友達を作ったり、社会的な交流を深めたりする機会にもなります。」
子どもたちにスポーツ活動への参加を奨励するだけでなく、子どもたちの気持ちを理解するためによく話しかけたり、話を聞いたりして、それに応じて活動を調整し、夏休み中、子どもたちがいつも快適で楽しい気分でいられるようにしています。」
イエンラック町(イエンラック)のレ・ティ・ランさんは、子どもが健康や心理に影響を与える電子機器を使わせないようにするため、子どもと一緒に夏休み中に旅行やスポーツの練習をする計画を立てました。
ランさんはこう言います。「夏休みを利用して、子どもたちと一緒に新しい土地を探検したり、故郷に連れて帰ったり、祖父母を訪ねたりしています。同時に、料理、家の掃除、植物の世話、服を畳むなど、家事の手伝いをするように指導しています。そうすることで、子どもたちは労働の大切さを学べるのです。」
生徒たちに新たな経験を提供するため、ニュートン・ヴィンフック・インターレベル・スクールは2025年夏、小中高生を対象に、校内外で英語とスキルを学ぶサマーキャンプ・プログラムを開始しました。このプログラムは、創造的思考、スキル開発、そして生徒の才能と強みの育成に重点を置いた、魅力的で有益な活動です。
サマーキャンプに参加すると、生徒たちは楽しい英語クラブや「ベトナム語大好き」クラブに参加したり、「ニュートンズ・ランド・オブ・アート」で創造的な描画、ファッションデザイン、音楽の才能など芸術的才能を養ったり、おもちゃを自分で作ったり、興味深い科学現象を発見したりして創造性を刺激したり、スポーツを通じて体力を養ったり、シェフになったり、読書活動に参加したりすることができます。同時に、生活スキル、批判的思考、プレゼンテーション、チームワークを実践したり、4.0テクノロジーにアクセスしたりするための活動にも参加することができます。
ニュートン・ヴィンフック中等学校副校長のホアン・グエット・アン氏は次のように述べています。「以前は、多くの保護者が夏休みは子どもたちにとって復習や知識の定着、そしてより高度な学習の機会だと考えていました。そのため、保護者が子どもたちを多くの追加授業に登録してしまい、子どもたちがプレッシャーを感じ、夏休み中に休んだり遊んだりする時間が取れないという状況がありました。」
しかし、広報活動のおかげで保護者の意識は変わり、多くの保護者は子供たちにもっと勉強するようにプレッシャーをかけるのではなく、子供たちを有益で興味深い夏の活動に参加させることに重点を置くようになりました。夏休みの間、生徒たちにとって健康的で安全で、そして楽しい遊び場を作ることを目標に、学校は豊富で多様な内容のサマーキャンププログラムを構築しました。
ニュートン・サマーキャンプ2025には、年齢を問わず100名を超える学生が参加しました。これは、学生にとって知識とスキルの向上だけでなく、交流、つながり、創造的思考の育成、健康増進、そして一人ひとりのポジティブな生活習慣の形成、そして新学期に向けた確固たる基盤を築く機会でもあります。
最近では、親や学校の支援を受けて、住宅地で草の根の青年連合が主催する夏の活動に、多くの若者が参加するようになっています。
ビンディン村(イエンラック)では、地元の夏季プログラムの重要なハイライトの 1 つが、子どもたちが危険な状況で生活スキルと自己防衛スキルを学べるように支援することです。
居住村の文化会館では、青年連合支部が民俗遊戯、芸術活動、チーム礼儀作法などを実施し、青少年間の結束を強め、強固な青年連合・チーム組織を構築しています。同時に、意識と行動に変化をもたらし、社会全体の子どもの養育と保護に対する責任感を高め、すべての子どもが健康で安全な環境で暮らせるよう努めています。
適切な夏のアクティビティは、子供たちの学業のプレッシャーを軽減するだけでなく、強固な心身の基礎を築き、総合的に成長し、才能を伸ばし、事故や怪我を防ぐのに役立ちます。
健康的で安全な活動は、親が子供をより良く管理するのにも役立ち、社会全体の育児と保護の質の向上に貢献します。
クイン・フオン
出典: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/129701/De-tre-co-mua-he-y-nghia-va-bo-ich
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