これは、ハイラン県南部の5つのコミューン（ハイソン、ハイチャン、ハイチュオン、ハイタン、ハイホア）の党委員会、政府、住民、およびクアンチ省の教育訓練局（GD＆DT）の切実な願いから生まれたものである。
1993年7月26日、 クアンチ省人民委員会委員長はナムハイラン高等学校を設立する決定を出した。これは、革命的な伝統、勉強熱心さ、勤勉さが豊かな土地に新しい学校が誕生したことを示す重要な出来事です。
新学期を迎えるブイ・ドゥック・タイ高校の生徒たち。
9年間の教育と学習を経て、2012年10月24日、クアンチ省人民委員会委員長は、ナムハイラン高校の名称をブイドゥックタイ高校に変更する決定に署名しました。その目的は、故郷クアンチ省ハイランの優秀な息子であり、「ダンチョンの科挙開設の先駆者」である文化的著名人ブイドゥックタイ博士の勤勉さと成長の模範を教育することと関連して、故郷の伝統と学生の勤勉の伝統に関する教育を促進することです。
30年にわたる建設と発展の過程において、南海朗高校（現在のブイドゥックタイ高校）は、地元ハイランとともに建設、革新、発展を続け、クアンチ省の教育の歴史に重要な貢献を果たし、徐々に省の教育システムにおける地位を固め、何世代にもわたる幹部、教師、職員、生徒にとって愛される学校となりました。南の地海朗地区の人々の信頼と期待を伝える教育アドレスになります。
創立当初、学校は施設、教育設備、教師、生徒の面で多くの困難に直面しました。教育と学習のための設備が深刻に不足しています。
鐘が鳴った最初の学年（1993年～1994年）の生徒数はわずか508名で、そのうち中学校（9クラス）にはハイチャン中学校から転校してきた425名と、83名を含む10年生2クラスが新設された。ここの生徒は海朗地区の純粋な農業地域出身です。
本校の生徒たちは、クアンチ省教育訓練局が主催するコンクエストコンテストの決勝戦に参加しました。
困難と課題を乗り越え、ブイ・ドゥック・タイ高校はこれまで、学校規模、教員、教育の質の面で大きな変化を遂げてきました。現在、この学校には19の高校クラスがあり、生徒数は700人を超えています。スタッフは52名で、そのうち100%が基準を満たし、11.8%が基準を上回っています。教育・学習活動のための設備は比較的整っています。
現在、この学校は、省人民委員会とクアンチ省教育訓練局の投資を受け、新しい場所に広いキャンパス、広々とした近代的で便利な施設を備えて建設されており、新しい時代の教育訓練における全面的革新の要件を満たし、国家基準を満たす学校建設を展開するのに十分な条件を備えています。
ブイドゥックタイ高校のファン・ホン・カン校長は次のように述べた。「近年、本校の高校卒業率は常に95％を超え、100％に達した年もあります。優等生と優秀な生徒の割合は増加しています。30年間の建設と発展の中で、本校は7つの国家文化賞、その他のコンテストでの35の国家賞、中部・中部高原地域での4つの賞、374の省優秀生徒賞（1等賞11、2等賞55、3等賞133、175の奨励賞）、16の省優秀生徒チーム賞を獲得しました。毎年の大学進学率は常に高く、多くの教師が学校、省、全国レベルの優秀教師コンテストやその他のコンテストで高賞を受賞しています。青年連合の活動は多くの優れた成果を上げており、学校での学習奨励活動に力を入れており、学校、家庭、社会のつながりに重点が置かれています。学校の発展のための強固な基盤を築きます。
南海朗高等学校（現在のブイ・ドゥック・タイ高等学校）は、その功績により、教育訓練省から功労賞状を授与されました。クアンチ省人民委員会が功績賞状と模範旗を授与。教育訓練省は、学校年度を通じて多くの功労証明書を授与しました。多くの団体や個人が教育訓練部、省人民委員会、教育訓練局、海朗区人民委員会から功労賞状、功労証明書などの模範の称号を授与され、二つの良い模範運動の先進的な例となった。
学校が30年間の建設と発展の中で達成した成果は、党の教育方針と観点の徹底した理解、政府、教育訓練部門の各レベルの配慮と指導、人々、父母会、労働組合、社会団体、慈善家の心からの配慮と支援、特に数世代にわたる教師と生徒の大きな努力と困難を克服する精神の認識から生まれたものです。
この学校は90年代初めに設立されました。
学校の設立、建設、発展の過程で、いかなる状況においても、学校のすべての幹部、教師、従業員、学生は、愛するホーおじさんの「どんなに困難であっても、よく教え、よく学ぶために競争しなければならない」という教えを守ってきました。同時に、革命と勉学の伝統が豊かな海朗の地の勉学、勤勉、努力、向上の精神を促進します。
このような意志、決意、資質、そして貴重な勇気をもって、本校の教師と生徒の世代は絶えず努力し、自らの潜在能力、力、知性を最大限に引き出して、良い教え方、良い勉強方で競い合い、教育の質に大きな変化をもたらし、クアンチ省の教育ネットワークにおける本校の地位とブランドを徐々に確立してきました。
現代教育の発展傾向は、主に知識を身につけさせる教授と学習から、生徒の資質と能力を育成することへの転換を求めています。学校は、生徒たちが幸せに暮らし、成長し、人間らしくあることを助ける場所です。
TS。クアンチ省教育訓練局長のレ・ティ・フオン氏は、「達成された成果を促進し、限界を克服して学校をさらに強くするために、今後、ブイ・ドゥック・タイ高校は、より重要な成果を達成するために努力し続ける必要があります。中長期的な学校発展戦略の見直しと策定を継続し、状況の影響を分析して実際の状況に適切に適用する必要があります。基本的な価値観を考慮して、学校の使命、ビジョン、中核となる価値観を構築し、生徒が質の高い高校教育を受けるための好ましい条件を整え、大学への編入や専門職への就職を成功に導きます」と述べました。
学校運営手法を革新し、学校ガバナンスに強力に移行する。各部門、各個人の分権化、権限委譲、自律性、自己責任を実現します。入学と学校の開発規模の維持には同期したソリューションがあります。
すべての生徒が才能と創造的思考を伸ばす機会が得られるよう、秩序、規律、質の高い教育を保証する学習環境を構築する。ダイナミズム、誠実さ、責任感、問題解決能力を重視します。生徒の自己認識を高め、困難な状況にある人々と愛を分かち合えるように支援します。生徒が安全で親しみやすい学習・遊びの環境を確保し、設定された教育目標に沿って総合的に成長できるようにします。
強い政治意志、純粋な専門的資質と良心を備えた教師チームを構築し、教育目標と結びついた教育プログラムの内容を熟知し、生徒の心理的特性を熟知して適切な教育方法を持ち、標準的な生活習慣と行動を持ち、真に生徒の模範となること。作業環境を改善し、チームの開発と献身の機会を提供するポリシーを適用します。
2018年度一般教育プログラムを効果的に実施し、学生の資質と能力を育成するための教育と評価の形式と方法の革新を促進し、質の飛躍的向上を図ることに重点を置きます。学校の実践に適した同期方式でのソリューションの実装を継続し、総合教育と重点教育の質を向上させて、学校の地位とブランドを強化します。
情報技術とデジタル変革の応用を促進し、管理と教育の質と効率を向上させます。多様化と近代化に向けて施設を建設し、教育設備を充実させる。学校・家庭・社会の関係を強化し、国際交流・協力を促進します。学校の政治的任務を効果的に遂行するために、地元の各部署と連携し、学校内外の勢力からの支援を動員します。 2021年から2025年にかけて、学校を国家標準の学校に早期に転換し、産業の発展と地元の新農村建設計画に重要な貢献を果たすよう努めます。
学校の生徒たちは書道の才能を競います。
フオンホア郡天然資源環境局副局長のヴオン・ヴィエット・タン氏（同校1996～1999年卒）は、「 2023年9月4日、ブイドゥックタイ学校は創立30周年を迎えます。どんなに忙しくても、必ず出席します。旧友や懐かしい学校に会うため、そして今の私を育ててくれた先生方に感謝するために、ここに戻ってきます」と述べました。
30 年を超える建設と成長の中で、学校の教師と生徒の世代は次々に知識と願望の意義深い旅を書き続けてきました。その輝かしい旅路において、困難な時代から今日まで「多くの知恵と魂の種」を育んできたのは「看護師」たちでした。この苗床から、全国各地で何万本もの「生命の緑の木」が芽生え、花を咲かせ、実を結び、学校にとって時代を超えて受け継がれる伝統的な価値観を生み出してきました。
今後さらに高い地位の学校を築くには、祖国の伝統と勤勉の伝統について学生に教育することと、英雄的な祖国クアンチのハイランの優れた息子である文化的著名人、ブイ・ドゥック・タイ博士の勤勉さと努力の模範を教育することを切り離すことはできません。
特に、卒業後の学生の多くはこの学校に進学し、困難な状況にある学生を援助するとともに、奨学金を授与して次世代の学生がしっかり勉強し、先人たちの模範に従うよう奨励しています。
1993年9月5日、南海浪高等学校の最初の学年である1993-1994年度の開校を告げる太鼓の音が、教師と生徒たちの喜びの中で響き渡りました。ブイ・ドゥック・タイ高校は、最初の学年の開校以来、30年にわたる建設と発展を遂げてきました。過去 10,000 日間は、大志と信頼の忘れられない旅であり、クアンチ省の教育システムにおける地位を確立するための力強い変革でした。
カイ・ヴァン・ロン
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