文学部の卒業生代表4名とC00ブロックの卒業生代表1名の成功の背後にいる9人の教師

心を込めて言葉を蒔き続けた教師、レ・ティ・ゴック・チャムさん（1995年生まれ、ダナン市レ・タン・トン高等学校）は、2025年度高校卒業試験で甘い実を結んだ。彼女が担当する12年生（12年生）の文学クラスは、4名の生徒が全国文学トップ（9.75点）に、1名の生徒がダナン市C00ブロックでトップ（合計29.5点）に輝くという「素晴らしい」成績を収めた。

「感動で胸がいっぱいです！皆さんが最高の形で卒業できたことに本当に驚きました。専攻分野の勉強と、夢を叶えて大学の扉を開いた3年間の努力が報われた、本当に素晴らしい結果でした」と、トラムさんは嬉しそうに語りました。

トラムさん（右）は学生たちをベトナム共産党の一員となるよう指導している。

驚くべきことに、これらの輝かしい成果の背後には、初めて校長を務め、2007年度のクラスを率いて全学年で優秀な生徒に与えられる賞を獲得した若き教師の存在があります。この初年度の「リーダー」は、一般教育プログラム（GDPT 2018）に3年間在籍し、プレッシャーをインスピレーションに、課題をチャンスに変えました。

「新しいことや前例のないことは、しばしば私たちを不安にさせ、躊躇させますが、同時に興味を喚起し、創造性を刺激します。例えば、2018年度一般教育課程の文学試験は非常に刺激的です。まるで自然界の革命のように、この試験では教科書以外の教材が用いられます。そのため、暗記や暗記の物語が続くのではなく、豊かで感情豊かな文学の世界が展開されます。ベトナム文学の古典作品であるがゆえに親しみやすくもあり、初めて触れる作品であり、各人がそれぞれの感情を持つことが求められるため、奇妙でもあります。そこから、ペンを握った時に文学を知覚し、創造する能力が目覚めるのです」とチャム氏は表現しました。

レ・ティ・ゴック・チャム氏は、政府の政令第140号（優秀な卒業生と若手科学者を教員として確保・育成する）に基づき、クアンナム省（旧）教育訓練局が同校に採用した最初の教員の一人です。彼女は若く才能豊かで、情熱的な教師です。学級運営と優秀な生徒の育成において卓越した実績を収めているだけでなく、文学分野の研究活動にも積極的に参加し、新聞や雑誌に多数の論文を発表しています。

グエン・ディン・カン氏 - レ・タン・トン高等学校副校長

文学教師として、トラム先生は生徒たちが、未知のものの中にある馴染み深いものを見つける旅を通して文学に親しむ手助けをしています。生徒たちは文学のルールの中で、同時に自分自身の個性を発見していくのです。

彼女は生徒たちに、特に2018年度一般教養課程のような問題に取り組む際に、演習を行う際に、生徒たちは非常にオープンマインドで、探究心と創造性を刺激する能力を持っていることを繰り返し強調します。また、彼女は生徒たちがそれぞれが蓄えてきた「栄養素」に応じて、それぞれの方法で「成長し、発展」するよう促します。

彼女は学生たちに、文学的課題に取り組む際には、枠組みの中で自由に、科学の中で芸術的に、そして確固とした文学理論の中で独自の視点を持つべきだと、常に助言しました。そうすることで、新しい作品は十分なアイデアと斬新さを持ち、行き詰まりに陥ったり、展開すべき課題から大きく逸脱したりすることなく、まとまりのないものになっていくのです。

V6k11 と、教師 Ngoc Tram との夢を叶える 3 年間の旅。

トラム先生の2022-2025年度文学クラス（V6k11）での道を切り開く旅は、多くの輝かしい成果を収め、見事に「着地」しました。彼女が担当するV6k11は、10年生から全国優秀生徒コンクールで準優勝を勝ち取った生徒を輩出しました。11年生になると、5名の生徒がチームに加わり、全国優秀生徒コンクールで準優勝1名と奨励賞1名を獲得しました。記録は12年生で樹立され、V6k11の生徒25名中22名が省優秀生徒コンクールで優勝、6名の生徒が全国優秀生徒コンクールに参加し、3位4名と奨励賞1名を獲得しました。地域のオリンピック賞に関しては、彼女の「戦士たち」は皆、金メダルを持ち帰り、チームで優勝を果たし、4月30日のオリンピック試験で卒業生代表となった生徒もいました。

グエン・ティ・タン・ヒエンさん（右）は、トラム先生の指導の下、省レベルから国家レベルまでの成績を達成し、2025年の高校卒業試験で9.75ポイントを獲得して首席に輝きました。

チャム先生に3年間教え子として通ったグエン・ティ・タン・ヒエンさんは、「担任、専門授業、2018年度一般教育課程の見直し指導など、先生は常に生徒を第一に考え、公平で開かれた授業を作り上げています。生徒一人ひとりが自分の可能性、能力、そして個性を伸ばせるようにするためです。最善の、あるいは最も現代的な方法ではありませんが、生徒を導き、寄り添うための最も適切で効果的な方法だと信じています」と述べました。

学生が文学の美しさを深めるのを助ける

トラムさんは2024年に州レベルで優秀な若手教師として表彰されました。

かつて文学を専攻していたトラム氏は、「人を育てる」というキャリアを追求し、言葉を通して心の奥底にある思いを表現し、文学を愛する同じ志を持つ人々をつなぐ存在であり続けました。情熱をもって生きるトラム氏は、独自の教育・学習法を駆使し、生徒たちが夢を実現し、文学の美しさを探求できるよう支援しています。

トラム先生は、生徒たちが文学のルールを理解し、主題とジャンルの特性を応用し、新しいプログラムの精神に沿って科学的な文章を発展させられるよう指導します。同時に、この若き教師は、生徒たち一人ひとりの内に秘めた芸術性を目覚めさせる方法を常に模索しています。

「芸術作品は、才能、魂の感受性、そして一人ひとりの芸術性によって創造されます。文学の物語を現実や個人的な経験と結びつけることで、文学は人生から遠く離れたものではなく、文学を学ぶ者が夢想家や空想家になるわけではないことが分かります。文学作品は常に私たちを、世界の本質、現実の本質、そして人間の魂の本質に触れさせてくれます。ですから、文学を学ぶことは、実践的で親切な人間になることを学ぶことなのです」とトラム氏は語りました。

文学学習の方法を具体化するため、若い教師は2年生の読解力と文章力を強化しています。彼女は生徒たちに、他者の指示や既存の意見に頼るのではなく、作品に直接触れる者として、共感し、自分自身の感情を持つために読書をするよう促しています。文学教師は、生徒たちのほとんどが読書への情熱を共有していることに喜びを感じています。休み時間や自由時間には、生徒たちは様々なジャンルの本や物語、作品を読むことがよくあります。

トラム先生は、読解力に加え、「私たちは書くことで行動する」というスローガンのもと、生徒たちのライティング力にも重点を置いています。彼女によると、書くことがなければ、言語を使って自分の知覚や心にある考えを完全に伝えることは決してできないそうです。

若き教師レ・ティ・ゴック・トラムの傑出した功績

- レベル3：省レベル優秀学生第1位、全国レベル優秀学生第3位。

- 大学: 法令 140 に従って入学し、文学教育学を優秀な成績で卒業。

- 修士：ベトナム文学の修士論文を9本の科学論文とともに提出。

- 教育：新しい文脈における文学の研究と教育に関する全国科学会議に2回参加、文学におけるエコ批評に関する国際科学会議に1回参加、新聞や雑誌に多数のエッセイと文学研究を発表、省のeラーニング授業デザインコンテストで最優秀賞を受賞、2024年に省の優秀若手教師に選ばれ、ベトナム教育労働組合から功労賞を受賞。

出典: https://phunuvietnam.vn/co-giao-9x-dung-sau-thanh-cong-cua-4-thu-khoa-van-1-thu-khoa-khoi-c00-20250721230020061.htm