学校が頻繁に制服を変更するため保護者に費用がかかる、学校の制服は外部のものよりも高価であるなどのコメントがあります...さらに、多くの保護者は、学校に学生の制服が必要なのか、それとも生徒は「白いシャツと濃い色のズボン/スカート」で学校に通えばよいのか疑問に思っています。
最近、ホーチミン市教育訓練局は、新学期の初めの課題実施文書の中で、学校が生徒に制服の作成や購入を強制することを厳しく禁じ、生徒の家族が自ら制服を準備・購入して無駄を省けるよう、制服のモデルのみを指定した。
ホーチミン市の学生たちが制服を着て2025～2026年度の新学期に学校に戻る
写真：DAO NGOC THACH
制服は学校のブランドです
ホーチミン市旧第8区のリー・ニャン・トン小学校、タイ・フン小学校、トラン・ダン・ラム小学校、チャン・フン中学校などでは、長年にわたり特定の制服モデルを定めておらず、生徒は白いシャツ、濃紺のズボン（男子）、濃紺のスカート（女子）を着用することのみが義務付けられており、保護者は学校外で制服を購入して持参することになります。学校は、生徒の名前と学校名が入ったバッジを発行し、保護者は子供たちのシャツにバッジを付けることができます。
しかし、他のほとんどの地域では、学校ごとに独自の制服があります。
グエン・ティ・Qさん（長女はホーチミン市アンホイドン区のレヴァントー小学校4年生、次女は近隣の公立幼稚園に通っている）は、子どもの学校の制服は長年変更なく安定していると語った。新学期の初めに、子どもが以前の制服を着られることが確認できれば、保護者は新しい制服を着る必要がないという。近年、Qさんは長女に制服を買い替える必要がなかった。同じ学年のいとこが長女に制服を譲ってくれたからだ。
多くの学校では、生徒に白いシャツと濃い色のズボンまたはスカートの着用のみを義務付けており、家族は自分で用意する必要があります。
写真：トゥイ・ハン
「学校は、ただの普段着ではなく、独自の制服モデルを持つべきだと思います。制服は白いシャツとズボンだけで、どの学校も同じではありません。制服は、デザインとスタイルが長年にわたって安定し、継続性を確保できるという基準を満たしている必要があります。生徒が今年新しい制服を購入した場合、翌年も使用したり、将来の生徒に譲ったりすることができます。素材とデザインは生徒に優しく、ホーチミン市の気候に適しており、価格も保護者の予算に合っている必要があります」とQさんは述べました。
Qさんはその理由を次のように分析しています。「第一に、生徒が制服を着て登校することは、真剣さや清潔感を示し、学習意欲を高める効果があります。第二に、この学校の独特な制服モデルは、他の学校と区別するだけでなく、ブランドのアイデンティティイメージにもなります。特にホーチミン市のような教育が発達した特殊な教育環境においては、制服を着用することは多くの生徒の夢であり、入学試験合格を目指して努力する上で重要な要素です。私の子供たちもいつも『将来、トラン・ダイ・ギア高等英才学校の制服を着たい』と言っています。」
生徒が各学校で自分の制服を持つ必要性も支持するド・アン・アンさん（ホーチミン市ホアフン区のグエン・ズー高校に通う12年生とタン・ソン・ニャット区のタン・ビン中学校に通う6年生の2人の子供を持つ）は次のように述べた。「自分の学校の制服を着て外出すれば、子供たちは何をすべきか、何をすべきでないかを理解します。」
アンさんは、保護者は長期にわたって安定した学生服モデルを支持していると述べました。さらに、素材は良質で耐久性が高いため、生徒たちは大切に扱えば、新しいものを買うことなく在学中ずっと着ることができ、費用も節約できます。制服の価格は1セットあたり30万ドンが上限で、妥当な価格です。
学生たちは制服をどう思っているのでしょうか？
グエン・ホアン・ジア・ハンさん（ホアフン区グエン・ズー高等学校12A2年生）は、小学校から高校まで、通ったすべての学校で全生徒に独自の制服があったと語った。
「月曜日の朝に白いアオザイを着る時以外は、他の生徒は普通の制服か体操着を着ています。学校の制服は美しくて着心地が良いので気に入っています。女子はスカートの下に必ず保護用のパンツを履いています。タンビン中学校の制服のように、女子はスカートによく似たワイドレッグパンツを履いています。見た目も美しく、体型をカバーしてくれるんです」とハンさんは言いました。
ハンさんはまた、すべての学校が白いシャツと紺色のズボンだけを着用するのではなく、各学校が独自の制服を持つべきだと考えています。「制服は生徒の識別に役立ちます。生徒の行動、つまり行儀の良い生徒であれば、その学校の生徒のイメージが広まります。逆に、行儀の悪い生徒や、すぐに見分けがつく制服を着ていると、その学校の生徒も非難されることになります。もしすべての学校の生徒が白いシャツと紺色のズボンだけを着用していれば、皆同じになり、たとえ行儀の悪い生徒であっても、地域社会は彼らを今日の生徒として認識するでしょう」と、この女子生徒は言いました。同時に、ハンさんは、学校の制服は毎年変わるものではなく、継続性と伝統を持ち、ブランドを確立する必要があると考えています。なぜなら、子供たちのために年間を通して制服を購入する家庭もあるからです。
大都市では、ほとんどの学校が独自の制服を持っており、それが学校のブランドアイデンティティとなっています。
写真：ゴック・ドゥオン
学生制服の要件
ホーチミン市ミンフン区レディンチン小学校のヴァン・ナット・フオン校長は、「大都市では、ほとんどの学校が独自の生徒用制服を持っています。制服は学校から引き継がれ、上品な色合いで、識別しやすく、特に1日2コマで授業を受け、気候がますます厳しくなる中で寄宿生として通う生徒にとって、教育活動に参加する上で便利でなければなりません」と述べました。
フォン氏はさらに分析し、「かつては、生徒たちが勉強するのは1コマだけだったため、多くの学校が白いシャツと青いズボンといった美しい制服を選んでいました。しかし今では、生徒たちは一日中勉強し、昼休みも学校で過ごします。白いシャツだけだと、すぐにシワになり黄ばんでしまうため、多くの学校が黄色や水色といった色の制服を選んでいます。同時に、多くの生徒が早く思春期を迎えるため、学生服も、生地の素材、長ズボン、体操着など、生徒の体調や心理状況に合わせて変化していく必要があります。」と述べました。
ホーチミン市ソムチエウ区にあるグエン・ヒュー・トー高校のド・ディン・ダオ校長は、生徒の制服は単なる服装以上の意味を持つと考えています。制服は物質的な境界を消し去り、生徒一人ひとりの学ぶ精神と道徳心だけを大切にします。さらに、制服は美しい学校文化の構築にも貢献します。制服を着用することで、生徒は名誉、責任、そして自尊心を育みます。つまり、制服はコミュニティ意識、規律、そして連帯感を育む機会となるのです。
しかし、ド・ディン・ダオ氏によると、学生服が真に価値を高めるには、多くの基準を満たす必要がある。例えば、保護者の経済的な側面や、毎年変更して生徒の家庭に負担をかけないことなどだ。「まず第一に、美しさです。制服は美しく、年齢にふさわしく、上品さを保ち、ロゴ、カラー、シンボルなど、学校独自の特徴がなければなりません。第二に、快適性と利便性です。生徒は学校で一日中制服を着用するため、素材は涼しく動きやすいものでなければなりません。第三に、制服は多くの保護者の経済状況に適したものでなければならず、不必要な経済的負担となるような高価なファッショントレンドを追うべきではありません」とダオ氏は強調した。
家族に学校に通う子供が 2 人いるのですが、学年の初めに教科書や制服にどれくらいのお金をかけますか?
トゥエンさん（娘はホーチミン市チャンフン区のカンビン中学校6年生、息子はタイフン小学校2年生）は、ノートやペン、学用品の費用を除いて、教科書1セットに30万ドン以上を費やしたと報告している。今年は、子どもたちが古いスニーカーを履き、ランドセルは支給されたため、購入する必要はなかった。子ども1人につき、既製の制服を5着（体操着2セット、白いシャツ、スカート、または普通の青いズボン3着）購入した。長女の制服の値段は1セット約30万ドン、息子の制服の値段はそれより少し安い。そのため、新学期の初めには、2人の子供の制服、教科書、ノート、ペンなどの費用だけで400万ドン近くかかることになる。
出典: https://thanhnien.vn/dong-phuc-hoc-sinh-nen-rieng-tung-truong-hay-chi-can-ao-trang-quan-sam-mau-185250826192716209.htm
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