図書館を、本や新聞が埃をかぶったまま放置されるような会議室にしてはいけません。

Báo Tuổi Trẻ•27/11/2024

ベトナムでは、公共の場で本を手に持っている人を見かけることは今では非常に稀だ。図書館でさえ閑散としている。学校の図書館も例外ではない。

Đừng để thư viện biến thành phòng họp, sách báo phủ bụi - Ảnh 1. — タイニン省の学校図書館で、生徒たちが熱心に読書会に参加している様子 - 写真：Room To Read

ベトナムでは、地域社会における読書運動を奨励・発展させるため、4月24日を「ベトナム読書の日」と定めている。しかしながら、定期的に本を読む人の数は、極めて少ないとは言わないまでも、決して多くはない。

この状況について別の視点を提供するために、教師のグエン・カオ氏がトゥオイチェー・オンラインに送ってくれた意見をご紹介します。

図書館は人々の集いの場となった。

各中学校には数百人から数千人の生徒が在籍している。これは教師と生徒が学校図書館を利用するのに理想的な環境である。しかし、長年の観察によると、図書館で読書をしたり本を借りたりする教師や生徒はごく少数である。

時折、図書館は専門分野の会議のために学科に貸し出されたり、数人の教師が試験勉強のために利用されたりして、活気のある雰囲気になります。それ以外は、司書が一人でパソコンに向かい、映画を見たり音楽を聴いたりしているだけです…。

休憩時間には、ほとんどの教師は職員室や食堂で水を飲んだり、どこかの隅に集まっておしゃべりをしたりしている。

生徒の中には食堂へ食事に出かける者もいれば、教室に残って携帯電話をいじったり、ゲームをしたり、校庭の片隅に集まったりする者もいた。

教師や生徒が図書館を訪れることはめったになく、たとえ訪れたとしても、本を探したり、借りたり、読んだりすることはほとんどない――これが現在の学校における現実である。

理由は様々だが、おそらく最も大きな理由は、現代の多くの教師や生徒の間で読書を楽しむ気持ちが薄れてきていることだろう。

その理由の一つは、現在では以前ほど授業計画を作成するための教材調査に熱心に取り組む教師が少なくなっていることだ。

現在では、授業計画書はインターネット上で広く入手可能であり、多くの教師がそれらをダウンロードし、若干の編集を加えて独自の授業計画書を作成している。

学生にとっても同じことが言えます。今では、授業内容や知識を調べたいと思ったら、インターネットで調べることができます。教科書のどんな質問にもインターネットで答えが見つかるし、先生と一緒に自宅で補習授業を受けることもできるので、以前のように図書館に行く必要はほとんどありません。

さらに、図書館にある書籍や資料はほとんどが出版社からの古書や在庫処分品なので、生徒や教師の関心を引かないのも無理はありません。そのため、教師は全員インターネット接続可能な携帯電話を所持しています。中学生以上の生徒も携帯電話を持っているので、教師も生徒も暇さえあれば携帯電話に夢中になり、画面上で様々な娯楽を楽しんでいます。