芸術講堂：尊厳を取り戻せ！

勉強における規律は才能を大きく飛躍させるための基礎です。

ホーチミン市演劇映画大学の演出科の学生の最近の卒業報告書は、真の能力評価試験ではなく、彼らの作品を紹介する「プレミアナイト」に歪曲されていました。

枠を超えた華やかさで、プロの芸術イベントよりも騒々しく、教育的な環境に求められる真剣さが欠けていた。報告劇は4時間にも及び、開会の挨拶は記者会見並みに長く、学生たちは「芸術宣言」や「人生メッセージ」をゆったりと述べ、有名演出家の大きすぎるコートを羽織っていた。

若手演出家フイ・アンの演劇「終わりの始まり」の一場面。卒業後、ティエンダン・ステージが上演の条件を整えた（写真：タン・ヒエップ）

試験では本名が明記されているにもかかわらず、芸名を記入するケースさえあります。助手が4人ほどいる演劇もあります。もし全てを助手だけでこなしてしまうと、個々の学生の能力と責任感が適切に反映されないまま、学校の教育委員会はどのように評価するのでしょうか。

さらに深刻なことに、一部のミュージカルでは著作権の許諾を得ずに楽曲が使用されています。これは軽率な行為であるだけでなく、反教育的であり、学校の評判を毀損するものです。卒業論文は、本質的には学習範囲内での試験に過ぎません。学生の専門的成熟度、組織力、そして芸術的思考力を測るテストという、本来の立場から捉えるべきです。「自分の名声を誇示したい」という精神が、講義室を個人的なPRの場と化すのは、決して許されることではありません。

演劇学科長で演出家のカオ・タン・ロック氏は率直にこう語った。「演劇学科はこの問題に対処するため、学生に学校の基準に則った卒業論文規定の厳守を求める措置を講じました。近い将来、学生が自分の役割を明確に認識し、メディアに自己紹介する方法を学ぶための専門講座を開講する予定です。卒業論文劇で自己主張を急ぐのは早計です。」

学問の規律を守ることは、才能を飛躍させるための基礎であり、試験を徒弟制度の報告という意義を失ったパフォーマンスに変える言い訳にはなりません。学校側が規律を厳格化し、学生側の学習態度が変わらなければ、いわゆる「卒業報告」は水の泡となってしまいます。芸術講堂に真剣さを取り戻す時が来ました！

出典: https://nld.com.vn/giang-duong-nghe-thuat-hay-tra-lai-su-ton-nghiem-196250909204559507.htm