アンザン省は子ども中心の幼稚園の建設に成功しています。
アンザン省の教育訓練部門は、「2021～2025年における児童中心の幼稚園建設」プロジェクトの実施に尽力してきました。5年間の実施を経て、多くの困難と課題、特に2021～2022年度における新型コロナウイルス感染症（COVID-19）パンデミックの影響や施設の老朽化に直面しながらも、各教育レベルの強い決意の下、アンザン省におけるプロジェクトの実施は多くの成果をもたらしました。新築への投資、キャンパスの改修、教育環境の設計、先進的な教育モデルの導入といった努力は、同省における就学前教育の発展に大きく貢献しました。
児童就学率に関して、アンザン省は就学前児童の87%以上の就学率を達成しており、そのうち5歳児は100%に達しています。1日2コマの就学前児童の就学率は80%近くに達しており、保護者が就学前教育施設の教育の質に信頼を寄せていることが示されています。国家基準の就学前教育施設の質に関して、アンザン省における国家基準の就学前教育施設の割合は60%を超えています（176校中105校、59.7%に相当）。
同時に、施設と教育環境も大幅に改善されました。ほとんどの幼稚園は、設備、道具、玩具を完備した広々とした教室と機能的な部屋の建設に投資し、教科を高効率で実施するための好ましい条件を整えています。教室内外の教育環境は、子どもたちが適切で柔軟かつ創造的な活動に参加できるスペースを最大限に確保する方向に投資・計画されています。統合的な方向で遊びモデルを設計することで、子どもたちの体力、思考力、個人的能力、生活スキルの総合的な発達を支援しています。道具や玩具はオープンな方向で設計されており、一部の学校ではSTEAM教育法にアプローチする方向の道具や玩具も備えており、子どもたちが日常生活に自然かつ効果的に応用できるスキルを身に付けられるようにしています。
アンザン省の子どもたちの積極性を高めるためのモデル活用の好例は、ホア・フオン幼稚園（ロンスエン市）です。同園のオープンコーナー設計モデルは、知識と実生活を結びつけることに成功しています。校庭のスペースを活用し、有意義な発見モデルを構築することで、子どもたちが自然や周囲の世界と交流し、探求できるよう支援しています。その好例が「海と赤ちゃん」というアクティビティです。このアクティビティでは、子どもたちは友達とテントを張るなどの活動を通して、自然、太陽、風、砂浜を体験し、探求し、浸り、想像力と創造性を刺激します。同時に、教室の外の環境にも、楽しく刺激的でありながら安全でコントロールしやすい雰囲気をもたらし、子どもたちが先生や友達に対してより多くの喜びと愛着を抱くことができるよう促しています。
これらの成果を踏まえ、教育訓練局のヴォー・ビン・トゥー副局長は、省内の就学前教育機関に対し、2021年から2025年にかけて、省全体で効果的な児童中心の就学前教育のパイロットモデルを継続的に再現し、児童中心教育の視点に基づいて就学前教育プログラムを管理・実施する管理者と就学前教育教員の能力向上を図り、就学前教育活動における情報技術とデジタル技術の活用を推進することを提案した。就学前児童向けの施設、設備、物資への投資を動員し、就学前教育プログラムの実施条件を改善するための社会化を継続的に推進する。
出典: https://baoangiang.com.vn/giao-duc-mam-non-lay-tre-lam-trung-tam--a421371.html
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