学生たちに歴史的なテーマの映画を観てもらう企画は、映画という言語を通して歴史知識への新たなアプローチをもたらす - 写真：HN
2025 年 4 月初旬、ル・キ・ドン高等学校（ロンドン）の歴史・地理科の 12 年生。ドンハは先生に連れられてシネマックス・クアンチ映画館で映画『トンネルズ』を観に行った。戦後生まれの若い世代、特に歴史や地理を専攻する学生にとって、これは映画という言語を通じて歴史の知識にアプローチする最も鮮明で直感的な方法です。ブイ・タック・チュイエン監督の『トンネル』は、「鋼鉄の地と青銅の壁」クチで戦う兵士とゲリラの物語です。
この映画は、1967年のシーダーフォールズ襲撃（アメリカ軍が南部解放軍の基地を破壊するために行った作戦）の後を舞台にしている。空襲後、村は焼け落ち、地面には爆弾の穴だけが残った。しかし、地下深くでは、ベイ・テオ（タイ・ホア演じる）率いる現地ゲリラ部隊による戦闘の雰囲気がまだ漂っている。この映画は、わが民族の象徴的な抵抗活動であるトンネルの歴史全体の中ではほんの一部に過ぎないが、過去の地下ゲリラの戦闘生活と精神を呼び起こし、反映するには十分である。
学生たちに歴史映画を観る体験をさせるのは創造的で効果的な教育形態であり、現代の若者の大多数の受容ニーズに合致しています。映画を通じて、子どもたちは国家の二度の抗日戦争の各段階を容易に視覚化し、理解することができます。そこから、より多くの知識、人生経験、語彙を蓄積し、故郷や国家を愛する気持ち、そして自分の能力で地域社会に貢献する責任感を育みます。これは学校での歴史教育における革新の一形態でもあり、能力と資質を促進することに焦点を当て、生徒が学び、最も効果的に知識を記憶することを経験するためのオープンスペースを作り出します。
ファン・ディン・トリン氏、レ・クイ・ドン高等学校の歴史教師、市。ドンハ氏はこう語った。「映画『トンネルズ』のことを知り、背景や内容を調べ、ベトナムの歴史を描いた良い作品だと感じたので、自費でチケットを予約し、高校3年生（12年生）の歴史・地理科の生徒56人を連れて映画を見に行くことにしました。映画を見る前に、1965年から1967年にかけての南軍と人民の抵抗運動について少し説明し、クチトンネルの形成史についても簡単に話し合いました…」
映画を見た後、私は生徒たちに映画を彼らが学んだ知識と関連付けて、グループ学習セッションのような尺度で映画について議論し、自己評価するように依頼しました。これは勉強という目的に加え、4月30日の南北解放・祖国統一50周年（1975年～2025年）を祝うために学生が参加できる有意義な活動だと思います」
昨年、チン氏と保護者らは、歴史・地理科の生徒たちが映画「ピーチ、フォー、ピアノ」を観るためのチケットを購入することも計画した。この映画は、1946年の首都ハノイ防衛戦の最終日を舞台にした、ピ・ティエン・ソン監督の戦争をテーマにした映画である。
ル・キ・ドン高等英才学校で歴史・地理を学ぶ12年生の多くの生徒にとって、映画鑑賞は興味深い課外授業のようなもので、歴史についての知識が得られるだけでなく、文学、地理、公民などの科目の勉強を補うものでもあります。
ファム・バ・タン氏はこう語った。「映画『トンネルズ』を観て、『人民の戦争』という概念をより明確に理解できました。私の中での『兵士』のイメージは、もはや主力部隊や制服と武器を身につけなければならない兵士だけでなく、一般の人々も含まれるようになりました。」
彼らは、畑から川まで、どんな困難があっても故郷の隅々まで守るために戦う決意をしています。トンネル内の生活、激しい爆弾や銃弾の中で敵に立ち向かう光景、当時の若者の純粋な愛や平和への願いなどがリアルな映像を通して浮かび上がりました。映画のあらゆる瞬間が私を感動させ、私たちの先祖の世代の精神と不屈の意志をはっきりと感じさせてくれました。
私にとってこの映画は、鮮明な歴史の教訓であるだけでなく、今日の自由は私たちの先祖の世代の血と涙と損失と引き換えにされたということを思い出させてくれる。若い世代は平和の価値を理解し、その犠牲に見合うよう勉学に励まなければなりません。歴史映画を観ることは、今後の試験に備えてより多くの学習教材を入手し、より多くの知識を得ることにも役立ちます。」
チン先生のクラスに加えて、レ・クイ・ドン英才高等学校のレ・ナム・リン先生の文学クラスもあり、他の多くの教師も教育と学習のために学生のために映画鑑賞の団体チケットを購入しています。これは、学校教育の有効性を高めるために再現する必要があるモデルです。 「子どもたちが皆、非常に集中して映画を観て、映画製作者が伝えたかったメッセージの一部を感じてくれたことが嬉しかったです。彼らは我が国の困難で英雄的な時代を思い描くことができたのです。」
これらのリアルで感動的な映像を見て、多くの学生が感動して涙を流しました。これは学生たちが歴史に無関心ではないことの証拠ですが、重要なのは教育方法を変え、学生たちの興味と受容を高めるための新しく魅力的なコミュニケーション方法を見つけることです。
近い将来、1972年のクアンチの灼熱の夏を描いた映画『レッド・レイン』が公開されるので、学生たちがこの映画を観られるように引き続き企画し、歴史に対するアプローチを革新し、学習への関心を高めるつもりです」とチン氏は述べた。
ホアイ・ニュン
出典: https://baoquangtri.vn/giup-hoc-sinh-them-yeu-lich-su-qua-phim-anh-193326.htm
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