ハティン省人民委員会は、一般教育を1日2コマ授業で実施するよう指示する文書を発行した。これを受けて、教育訓練局は、その機能、任務、権限に基づき、首相の2025年6月6日付指令第17/CT-TTg号、 教育訓練省の2025年8月5日付文書第4567/BGDĐT-GDPT号に記載されている内容、要件、任務、および省の実際の状況に基づき、関係する部局、支局、地方、ユニットを主導し、調整して、1日2コマ授業を速やかに実施し、目的、要件を確保し、適切なロードマップに従うものとする。権限を超える内容（もしあれば）については、速やかに検討、報告し、検討および処理のため所管官庁に提案するものとする。
教育訓練省は、内務省および地方自治体と連携して、省内の教育機関における教師の配置および規制の検討、助言を主宰し、地方の教師の過剰および不足の状況を克服し、管轄当局によって割り当てられた職員数に応じて適切かつ十分な教師を採用し、現行の規制を遵守するものとする。
教育の社会化を推進するために、関係部門、支部、地方、ユニットを統括および調整し、特に文化、芸術、スポーツ、生活技能の分野で、学校での教育活動を組織するために高度に専門化された人材、職人、芸術家、プロのスポーツ選手のグループを動員するメカニズムを持ち、規則に従って機能とタスクを持つ教育機関が大学、研究機関、職業訓練機関、企業、組織、個人と積極的に連携して適切な教育活動に参加し、規則に従って品質、効率、宣伝、透明性を確保するために 1 日 2 回の授業の組織をサポートするように指導文書を発行します。
コミューンや区の人民委員会と調整し、一般教育機関に施設、教員、資金の状況を見直すよう指示し、地方分権と権限に従って管理機関に報告し、実際の状況に適合するように 1 日 2 回の授業編成を実施する計画を立てます。
省内の一般教育機関が2時間制授業を組織する計画を立てるよう指導し、実際の状況に応じて、明確な実施ロードマップ、明確な資源、明確な教育内容と方法、明確な科目の責任、明確な教育結果と教育の質を確保する。2時間制授業の実施プロセスで地域および社会勢力と緊密に連携し、質と効果を確保する。文化遺産、伝統教育を通じた教育活動を強化し、教育活動を組織する際の博物館システム、図書館、遺跡、文化遺産の役割を促進する。教育機関が活動のニーズと内容を把握し、職人、芸術家、プロのスポーツ選手を学校での教育活動に参加させるよう指導する。
一般教育を1日2回行う教育機関のモデルを構築し、そこから実践的な経験を引き出し、モデルから効果的な教訓を複製して州内に導入するよう指導します。
1日2コマ授業の実施結果の検査と評価を強化し、教育機関の社会化された資源の使用を指導し、教育目標、宣伝、透明性、効率性を確保し、学生の実質的な教育と総合的な発展に向けた成果の追求の兆候を速やかに是正する。
関係機関、部署、社、区の人民委員会に対し、本文書の内容を実施するよう主導、指導、監視、促す責任を負う。定期的に（または要請があれば緊急に）、実施結果を総括し、規定に従って中央省庁、各支局、省人民委員会に報告する。
内務省は、その機能と任務に従って、教育訓練省と連携し、規則の遵守と実際の状況に合わせた教師と職員の割り当てについて省人民委員会に助言します。
財務部は、教育訓練部、地方、関連機関および部署を統括し、調整して、省人民委員会に、予算配分の優先順位付け、施設、教育設備、1日2セッション授業の実施資金を改善するためのプログラム、プロジェクト、計画の効果的な統合、困難な社会経済条件にある地域、国境地域、少数民族地域の教育機関への投資の優先順位付けについて助言するものとする。
文化スポーツ観光局は、教育訓練局、関連機関および部署と連携し、教育機関が効果的に地元の文化機関による教育活動の企画を推進し、地元のスポーツ施設を利用して学生の体育やスポーツ活動に役立て、総合的に発展したベトナム人の育成と構築に貢献するための条件を整えます。
一般教育機関、特に文化、芸術、スポーツの分野での教育活動に参加する職人、芸術家、プロのスポーツ選手のリストを管理、動員、奨励、紹介、評価し、名声、品質、専門性を確保します。
教育訓練イノベーションに関する広報活動を強化し、地方の報道機関、代表事務所、駐在記者、省内で活動する報道機関、社区および区のラジオシステムを指導し、教育と学習の内容と活動を1日2回積極的に宣伝します。
関係省庁、支部、部門、組織は、それぞれの役割と任務に基づき、中央および省の指示に従い、1日2コマ授業の実施について明確な任務を定め、調整を図る。1日2コマ授業の実施状況について、宣伝、検査、審査、監督を行い、その効果を確保する。
村や区の人民委員会は、地方分権規則に従って、管理権限下にある普通教育機関で1日2コマ授業を実施するための条件を確保する責任があり、 「6つの明確化」（人、仕事、責任、権限、時間、成果）の精神で、地域の状況に適したロードマップに従って1日2コマ授業を実施するための計画を策定します。
関係機関および部署と連携し、規則に従って調整タスクを実行します。1 日 2 回の教育に関する宣伝活動の効果的な実施を指導します。
地域の教員過剰と不足を解消するため、地域内の教育機関における教員の配置・調整を積極的に行い、規則に従って教員の補充について助言する。また、管理権限を有する一般教育機関に対し、既存の教員・職員の配置・有効活用を指導する。
国家予算法及び関連指導文書の規定に基づき、管理権限を有する一般教育機関において、2025～2026年度から1日2コマ授業を実施するための地方予算を積極的に確保する。プログラム、プロジェクト、計画を効果的に統合し、1日2コマ授業の実施に必要な施設、教育設備、資金への投資を増やす。社会化を促進し、組織や個人が規定に従って1日2コマ授業活動に貢献し、資源を投入し、参加するための環境を整備する。
教育訓練部門の施設および教室を補充する取り決めにより行政機関の余剰施設を計画および配置し、効果を確保するため 1 日 2 回の授業を編成します。
1日2回の授業実施の実施結果の検査と評価を強化し、教育機関向けの社会化された資源の利用、教育目標の確保、宣伝、透明性、効率性、規制遵守を図る。
出典: https://baohatinh.vn/ha-tinh-trien-khai-day-hoc-2-buoingay-dam-bao-muc-dich-lo-trinh-phu-hop-post295279.html
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