HUTECHの30年間の成長の旅：包括的な大学エコシステムに向けて

30 年は、単なる時間の節目ではなく、革新の旅であり、学術的知識を促進し、専門的スキルを養い、すべての学生が自分自身を最高のバージョンにする機会を持つ、現代的な大学エコシステムを構築するための絶え間ない努力の旅でもあります。

高等教育機関として、HUTECH が追求する主な目標は、知識を伝えるだけでなく実用的な応用価値も創造される現代的な学術空間を構築することです。

HUTECHは設立当初から、学生の教育目標を「知識だけでなく、実践力も身につける」ことと定めています。確固たる理論基盤に加え、本校では学生がプロジェクトに積極的に参加し、知識を実践に移すことを奨励しています。メディアスタジオ、シミュレーションバンク、機械ワークショップ、マイクロチップ・半導体・新材料設計センターなど、各業界に特化した実験室や専門実習室のシステムは継続的に強化されており、若い世代が革新と創造性の精神を育む場となっています。

本校は、第4次産業革命の進展に合わせて、人工知能、マイクロチップ設計、IoT技術、通信ネットワークなどの新しい専攻分野や学科にトレーニングを拡大し、AIなどのツールを教育に統合して、学生がテクノロジーを効果的かつ責任を持って習得する能力を養えるようにしています。

HUTECHは、研修活動と並行して、強力な学際研究グループやCIRTech工科大学、HUTECH高技術研究所などの専門機関を擁し、体系的に科学研究活動を展開しています。同時に、専門的な研究環境の構築にも投資し、経験豊富な科学者を招き入れ、高い科学的コンテンツと社会貢献価値を持つ研究テーマを主導しています。

研究における継承の重要性を理解し、学生の研究活動にも力を入れています。教職員の支援の下、本学の学生は長年にわたり、省庁レベルの科学研究賞やユーレカ賞で強い印象を与えてきました。多くの卒業生が先人たちの使命を引き継ぎ、次世代の科学研究の火を燃やしています。

HUTECHの歩みはそれほど長くはありませんが、知識移転、科学技術移転の中心地としての地位を確立し、持続可能な開発のための画期的なソリューションを提案するには十分なものです。ホーチミン市の第四次産業革命センター（C4IR）の共同設立メンバーに選ばれたことは、HUTECHにとって誇りであるだけでなく、ベトナムの教育と研究の発展に寄り添うという道のりを、より確固たるものにしていくためのモチベーションでもあります。

教育革新の潮流の中で、大学は知識を授けるだけでなく、学生一人ひとりが自己発見を促し、大きな夢を育む場でもあります。HUTECHでは、この使命を、現代的で実践的かつ刺激的な教育環境の基盤の上に築いています。

新世代の学生にとって、学問的経験への要求はより多様化、実践的なものになっています。工学専攻の学生向けには「メカニカルオリンピック」「ロボ相撲ファイト」「レーシングHUTECH」、情報技術専攻の学生向けには「IT Got Talent」「AIチャレンジ」、言語専攻の学生向けには「I-HUTECHゴールデンベル」「スーパー漢字」、スタートアップを愛する若者向けの「HUTECHスタートアップウィングス」といった専門コンテストが大学で定期的に開催され、知識を柔軟かつ鮮やかに応用する機会が提供されています。

ビジネスツアー、ビジネスセメスター、HUTECH IT Open Day、HUTECH TECHSHOW、HUTECH Career Dayなどの各分野の就職フェアなど、実際の労働環境に「触れる」機会を通じて、若者は自分が進んでいるキャリアパスをより明確に理解し、将来の選択に自信を持つことができます。

そして、学校の鐘が鳴ると、自己啓発の旅は、これまでとは異なる、そして同様に興味深い形で続きます。HUTECH's Got Talent、HUTECH Acting Stars、HUTECH's Host、Miss HUTECHといった有名な遊び場から、HUTECH Gamesといった刺激的なスポーツ活動まで、学生たちが輝き、成長するためのオープンスペースです。これらの経験の一つ一つが学校生活に鮮やかな彩りを添え、一人ひとりの潜在能力を最大限に引き出します。HUTECHは単なる大学ではなく、学生が知識、才能、勇気、そして飛躍によって最高の自分へと成長するための場所です。

グローバル化の文脈において、高度な知識プラットフォームとの連携は、学習者を国際基準に近づけるための高等教育の必然的な潮流です。HUTECHは、国際的な連携を教育と研究の質向上の鍵と捉え、オークランド大学、ノッティンガム大学、中国医科大学、コンケン大学、韓国漢栄奨学基金、韓国国際交流財団、グリーンシューツ財団、ACCAなど、世界の名門大学、組織、企業との協力協定締結を目指しています。

本校は、持続可能な開発ソリューション・ネットワーク（SDSN）への加盟や、ブリティッシュ・カウンシルの主要イニシアチブであるトランスナショナル教育開発プロジェクト（EmpowerTNE）への参加など、国際的な教育機関への積極的な参加を続けています。これらの協力協定は、戦略的な合意であるだけでなく、現代的な学術環境を共同で構築し、ベトナムの知性と勇気を未来に繋げる可能性を秘めた若者を育成するというコミットメントでもあります。

こうした国際協力の基盤に基づき、HUTECHは多くの具体的な国際プログラムを開発し、学生が自信を持ってグローバルな労働市場に参入できるよう支援しています。代表的なものとしては、リンカーン大学（米国）、マレーシア公開大学（OUM）、パリ・セルジー大学（フランス）との国際共同修士・学士課程プログラム、金沢工業大学（KIT）からのコンサルティングと研修手法の移転を伴うベトナム・日本プログラム、韓国の主要20大学と連携して実施するベトナム・韓国プログラムなどが挙げられます。

学校にいながらにして、生徒たちはダイナミックな国際環境に触れることができます。日本、韓国、台湾の文化祭、そして佛教スタディーツアー、グローバル・サービス・ラーニング、ベトナム・サマー・プログラム、ラーニング・エクスプレス（LeX）といった国際交流プログラムには、日本、シンガポール、ドイツ、オランダ、韓国などから生徒が集まります。これらは、生徒たちが色彩豊かで多次元的な世界に浸るための架け橋となります。そこから、自信、適応力、そして多文化環境にしっかりと溶け込むための心構えが育まれます。