教育の近代化と医療の質の向上

第6グループでの討論会の様子。写真：市国会議員団

フエ市の国会代表団は、ランソン市とドンナイ市の代表団とともに第6グループの議論に参加した。

ヘルスケアにおけるデジタル変革の強化

2026年～2035年の保健医療、人口、開発に関する国家目標プログラムの投資政策に関して、グエン・ハイ・ナム代表（フエ市国会代表団）は、2035年までに非感染性疾患（NCD）による死亡率を20％削減する、個人の電子健康記録を100％カバーする、慢性疾患に関する家庭の医療費を30％削減するなどの具体的な目標を設定することを提案した。

グエン・ハイ・ナム代表は、急速な人口高齢化、新たな感染症、メンタルヘルス、非感染性疾患、気候変動など、直面している課題を強調しました。そのため、医療分野におけるデジタル変革の内容を特に強化する必要があります。「ベトナムにはすでに人工知能に関する法律があるため、電子健康記録と医療におけるAIの応用は、プログラムの重要な構成要素となる必要があります」とナム氏は述べました。さらに、代表は、地方分権、権限委譲、そしてそれに伴う責任のメカニズムを明確にし、高齢者ケア、慢性疾患ケア、予防医療サービスの質を向上させるために、官民パートナーシップ（PPP）の形で投資を動員するメカニズムを拡大することを提案しました。

プライマリヘルスケアに関しては、ナム氏は、慢性疾患管理、予防接種、母子保健、遠隔診療・治療、デジタル管理の5つの機能を備えたスマートヘルスステーションモデルの完成を提案した。グエン・ハイ・ナム代表は、家庭医モデルの研究、人口規模に応じた人員規模の標準化、明確な支払い・自己負担の仕組みを備えた基礎保健サービスパッケージ（エッセンシャル・ヘルス・パッケージ）の適用検討も提案した。

人口の高齢化が進む中、ナム氏は日本と韓国の経験から学び、長期介護保険モデルについてさらに研究すること、同時に、社会に深刻な影響を及ぼしているうつ病や不安などの障害を早期に検査し介入するために、地区内にコミュニティ精神保健センターのネットワークを構築することを提案した。

近代教育と国際統合に向けて

教育分野では、グエン・ハイ・ナム代表が、デジタル変革と第4次産業革命の要件に適した測定可能な目標をプログラムに盛り込むことを提案しました。ナム氏は、2030年までに教育機関の70%がデジタル基準を満たすこと、教師と講師の少なくとも90%が新しい専門職基準を満たすこと、高校生の50%がSTEMとAIを学ぶこと、労働者の80%がオープン教育モデルを通じて研修や職業技能訓練を受けること、国際基準を満たす学校の数を2025年比で3倍にすること、国境を越えた教育エコシステムを構築することなど、いくつかの目標を挙げました。

グエン・ハイ・ナム代表は、教育におけるAIとインターネットの活用は避けられない流れであると断言した。課題は、マイナスの影響を抑制し、プラスの側面を効果的に活用して人々の知識、スキル、そして科学技術レベルを向上させ、国の力強い発展という目標に貢献するメカニズムを構築することである。

グエン・ハイ・ナム議員が議論に参加した。写真：市議会代表団

グエン・ティ・スー代表（フエ市国会代表団副団長）は、2035年までに教員の資格取得率を100%にすることや、高等教育機関を世界トップ100校にランクインさせることといった高い目標の実現可能性について懸念を表明した。スー氏は、各段階のロードマップを明確に数値化する必要があると指摘した。具体的には、50%達成はいつ、70%達成はいつ、そして100%達成はいつなのかを示す必要がある。「具体的なロードマップがなければ、目標は形骸化してしまう」とスー氏は強調した。

グエン・ティ・スー氏はまた、教育と健康のプログラムは、統合と独立した評価能力を確保するために、PISA、TALIS、PIAなどの権威ある指標セットを参照して、国際基準にリンクする必要があると提案しました。

受益者に関して、スー氏は、草案では支援対象外となる学校が明確に規定されていないことを指摘した。これらの学校は、恵まれない地域や少数民族地域にとって特に重要な教育機関である。スー氏は、特別なニーズがある場合には、これらの学校を別のメカニズムに基づいて検討し、公平性を確保し、対象科目の漏れがないよう、規定を追加することを提案した。

グエン・ティ・スー代表は、教育訓練国家目標プログラムの構成プロジェクトについて、総投資額は非常に大きいものの、そのニーズと効果に関する詳細な評価は行われていないと述べた。スー代表は、プロジェクト3（2026年から2035年までの期間に総額277兆ドンに達するインフラ投資）を挙げ、そのうち第1フェーズだけで60兆ドンを超えると指摘した。グエン・ティ・スー代表は、無駄を省き、資源の有効活用を確保するため、教育訓練省は承認前に各構成プロジェクトのニーズと効果を評価する報告書を作成する必要があると提言した。

レ・トー

出典: https://huengaynay.vn/chinh-tri-xa-hoi/theo-dong-thoi-su/hien-dai-hoa-giao-duc-nang-cao-chat-luong-y-te-160300.html