新しい方法で歴史を学びましょう。

5人の若い「映画製作者」

映画という言語を通じて歴史に触れる。

フエ大学国際学部のマルチメディアコミュニケーション学科の学生5人（Ngo Le Minh Thu、Nguyen Le Nhu Quynh、Nguyen Thi Mai Khanh、Luu Thi My Hanh、Nguyen Phuong Minh）は、短編映画制作という課題を与えられた際、テーマについて深く考えました。無数の選択肢の中から、彼らは歴史に焦点を当てることに決めました。これは、コンテンツ制作を学ぶ学生にとって決して「安全」とは言えない選択でした。

長い議論の末、彼らは満場一致で、反米戦争時代の歴史的な場所であり、国の苦難と関連しているものの、若者の間ではまだ広く知られていない「ナイン・トンネルズ」を選んだ。

フエ市歴史博物館への最初の連絡から「インフェルノ」の初上映まで、わずか2ヶ月しかかかりませんでした。学生たちが選んだテーマを考えると、これは短い期間です。ミン・トゥー氏によると、グループにとって最大の課題は歴史資料の調査だったそうです。歴史は恣意性を許さないため、あらゆる詳細、あらゆるイメージを綿密に検証する必要がありました。幸いなことに、グループはフエ市歴史博物館と歴史家グエン・ダック・スアン氏から支援、フィードバック、そしてコンテンツのレビューを受けることができました。

それに加えて、非常に「日常的な」障害が絶えず発生しました。グループはわずか5人で全員女性、予算も限られていました。フエの天候は予測不能で、時には焼けつくような暑さ、時には土砂降りの雨、そして洪水に見舞われることもありました。しかし、グループはこれらを障害と捉えるのではなく、適応することを選びました。晴れた日には、平和に満ちた現在の情景を撮影し、どんよりと雨が降る日には、過去の情景を再現しました。このコントラストが、辛い過去と穏やかな現在が交錯するような感覚を生み出しました。

ミン・トゥーは『インフェルノ』の試写会での瞬間をこう振り返った。「上映後、会場全体が長い間静まり返っていました。みんなが映画を気に入らなかったんだと思いました。拍手が鳴り響いた時、ようやく全員が安堵のため息をついたのです。」

歴史家からの視点。

理工大学歴史学部のグエン・チ・ガン講師によると、「インフェルノ」は「自らのルーツを思い出す」精神と若者の歴史への誇りを表現しているという。「この映画を観て、正しい方法で歴史に取り組めば、学生たちは歴史を好きになるのだと分かりました」とガン講師は語った。

ンガン氏によると、若者に歴史を好きになってもらうには、好奇心を刺激することが不可欠です。好奇心は学びに、理解は情熱につながります。歴史教育にも革新が必要です。単に過去の授業を復習するのではなく、生徒たちが自主的に新しい教材を調べ、理解を発表するよう促し、講師がそれを導き、補足し、理解を深めることができるようにすることが有効です。

実際、近年の歴史をテーマにした映画や音楽作品は、特に若者の間で大きな注目を集めています。映画館、オンラインプラットフォーム、ソーシャルメディアなど、あらゆる場所で、歴史を新たな、感情豊かで共感しやすい方法で探求する作品が広がっています。

歴史は、学生の興味や情熱がなければ、長い間難しい科目とされてきました。歴史が主に教科書を通して教えられ、暗記を強いられると、歴史は発見の旅というより、むしろプレッシャーの源になりがちです。「桃とフォーとピアノ」「トンネル」「赤い雨」といった映画、あるいは「もっと美しいもの」「平和の物語をつづる」といった歌は、過去が映像、音楽、そして人生の物語を通して語り直されることで、歴史は単なる暗記知識ではなく、徐々に感情的な体験へと変わっていくことを示しています。

映画『獄火』では、ナイン・トンネルズに収監された革命幹部と兵士たちのストーリー全体と並行して、兵士マイ・カが代表的な登場人物の一人として登場します。この人物像は、修士課程の学生グエン・キム・タンが編纂した著書『墓場に生きる』の資料に基づいています。

米軍との抗戦中に投獄され、拷問を受けた兵士、マイ・カは、逃亡を試みるも失敗に終わり、敵から容赦ない暴行と拷問を受け続けました。しかし、彼は揺るぎない信念を持ち、決して屈しませんでした。彼の物語は、祖国の独立と自由のために命を落とした人々の揺るぎない精神と沈黙の犠牲の証です。

文と写真：ファム・フック・チャウ

出典: https://huengaynay.vn/van-hoa-nghe-thuat/hoc-lich-su-bang-cach-moi-161806.html