中等学校卒業後の職業訓練：意識改革

しかし、今ではその考え方は変わり、多くの家庭が子供たちに能力に合った職業を学ばせ、試験のプレッシャーを軽減しています。

思考と認識を変える

ホアン・ホン・フォンさんは10年生の入学試験で第一志望のヒエップホア6高等学校（バクニン省）に合格しましたが、工科大学でメカトロニクスを学ぶことを選択しました。「両親は私が公立高校に合格したことを知っていて、そこで勉強させてあげたいと思っていました。しかし、私は職業と文化を学び、コースを修了すれば高校卒業資格と職業資格を取得したいという希望を伝えました。両親は熟考と理解の期間を経て、9+制度で勉強することを許可してくれました」とフォンさんは語りました。

同様に、グエン・ティ・ティエン・キムさん（ホーチミン市アンホイドン）の家族には、第一志望の公立高校10年生に合格した2人の子供がいますが、二人とも9+システムで職業教育と一般教育の両方を学びました。キムさんは次のように語りました。「4年前、長女は公立高校入学のためのNV1試験に合格しました。それ以前は4年間連続で優秀な成績でした。しかし、それでも彼女は学習期間を短縮し、家族を助けるために早期に労働市場に参入するために、専門学校への進学を選択しました。」

子どもの話を聞いて、早くから専門学校に進学したら就職できるのかと驚き、不安になりました。しかし、子どもと一緒に学校について調べ、先輩たちに意見を聞いた結果、子どもの決断を尊重することにしました。子どもが自分の好きな分野を学べば、自分の強みを伸ばすことができ、プレッシャーを感じることもないでしょう。一方、現在の学校間連携の仕組みは、一般教養と職業訓練の両方に適切な時間が割り当てられているので、安心しています。

キムさんの末っ子は、2025年にホーチミン市で行われた10年生入学試験で22.25点を獲得し、第一志望のグエン・コン・チュー高校（ホーチミン市）に合格しました。「息子は中学校4年間、優秀な成績を収めていましたが、それでもビエンドン・カレッジで情報技術を学ぶことを選びました。息子の正当な願いと希望を家族は尊重しました」とキムさんは語りました。

職業教育・継続教育センター（ハノイ市ソンタイ）のグエン・ヴァン・トアン所長は次のように述べています。「現在、中等学校卒業後、生徒たちは学習目標を達成するために様々な方向性を持っています。そのため、職業教育・継続教育センターや専門学校で学ぶことを選択するという事実は、良い兆候でもあります。なぜなら、中等学校の学習過程で、生徒たちは自分自身の方向性を明確に定めているからです。」

同時に、困難な状況にある学生が卒業後に職業訓練や文化研究の勉強を選択する場合、早期に就職して家族を支えることも可能です。多くの企業では、学生がインターンシップに参加する際に給与が支払われる仕組みが残されていることは特筆に値します。これは、学生が中等学校卒業後に職業訓練を選択することを奨励する仕組みでもあります。

タックバン中学校（ハノイ市ロンビエン）では、生徒にキャリアカウンセリングを提供しています。写真：NT

良好な信号の流れ

カントー市教育訓練局政治思想部長の元グエン・ヒュー・ニャン氏は、「中学校卒業後に職業訓練を選択する生徒や保護者の傾向は良い兆候である。教育の差別化活動が効果を上げており、保護者の教育レベルに対する考え方や評価が徐々により現実的なものへと変化しているからである」と評価している。

ニャン氏は、現在の労働市場は教師が過剰で、人材が不足していると指摘した。保護者と学生は、卒業後すぐに就職できるよう、就職市場に基づいて選択を行うべきだ。さらに、働きながら学業を続けたい場合は、働きながら学ぶか、転校するかを選択できる。最終的な目標は、依然として、自分の能力と専攻に合った方法で働くことである。

生徒たちが自分の能力に合った正しい選択ができるよう、タックバン中学校（ハノイ市ロンビエン）では長年にわたり、生徒のキャリアについてアドバイスや指導を行う実践的な活動を企画し、保護者の参加も呼びかけてきました。

タックバン中学校（ハノイ市ロンビエン）のクック・ティ・ミー・ハン校長は、「本校では、文化科目や体験活動の授業にキャリアカウンセリングを取り入れ、生徒が現在の専攻分野や研修プログラムについて学ぶ習慣を身に付けられるようにしています。特に9年生については、能力に応じたクラス分けの指導に特に力を入れています」と述べました。

ハン氏はさらに、文化科目が得意な生徒は、学習能力に合わせて第一志望と第二志望を選択できるよう指導し、高校10年生入学試験の予想ベンチマークスコアと競争率に基づいて選択するよう指導すると述べた。実務能力に優れた生徒は、自分の能力を伸ばすための選択をするよう指導し、学年末に保護者と生徒がプレッシャーを感じないようにする。

9年生の進路指導においては、専門家や専門学校の代表者を招き、9年生全員を対象とした保護者面談でカウンセリングを行いました。保護者の皆様には、ストレスの多い試験準備期間やNV1・NV2の学校選びにおいて、お子様の心理面をどのようにサポートしていくか、高校の文化学習と並行して職業訓練プログラムを受けることのメリットと強みを理解し、お子様の能力に応じて適切なアドバイスを提供できるよう、アドバイスを行いました。

「多様で適切な解決策のおかげで、中学校卒業後の生徒の編入に関する学校の取り組みはより効果的になり、中学校卒業後の保護者と生徒の考え方は前向きに変化しました」とハン氏は述べた。

「現在、学習機会はますますオープンになっており、保護者や生徒のキャリアカウンセリングや進路指導に対する考え方も徐々に変化しています。同時に、2018年度の一般教育プログラムは、生徒が一般教養を習得し、学んだ知識とスキルを人生を通して効果的に活用し、自学自習を行えるようにすることを目的としており、適切なキャリア選択のためのガイダンスを提供しています」と、カントー市教育訓練局政治思想部長のグエン・フー・ニャン氏は語りました。

出典: https://giaoducthoidai.vn/hoc-nghe-sau-tot-nghiep-thcs-thay-doi-tu-duy-post742003.html