卒業試験で「平和の物語を続ける」ことに感動した学生たち

ブイ・ティ・スアン高校（ホーチミン市第1区）の文学模擬試験は、同校の12A3クラスの生徒グループのコメントによると、社会問題と時事問題を組み合わせており、誇りの気持ちを呼び起こすという。その中で、読解セクションでは、作家グエン・チョン・ヴァンの詩「私が生まれた場所 - ホアンサ」が使用され、ホアンサで生まれた子供のイメージを通して、海と島への愛着について語られています。質問では、生徒は国家主権と祖国への愛着を呼び起こす詩的なイメージと叙情的な感情を個人的な観点から分析する必要があります。

貢献し、愛し、美しく生きるという願望の火を灯しましょう

社会討論のセクションでは、ミュージシャンのグエン・ヴァン・チュンの歌「平和の物語を続ける」の抜粋が紹介され、「平和の物語を書き続けるために若者は何をすべきか」という疑問が提起された。これは、人間の価値観と市民としての責任に関して生徒が個人的な見解を表明することを奨励する自由回答形式の質問です。

ブイ・ティ・スアン高校で文学の高校卒業試験の編纂を担当するド・ドゥック・アイン先生は、タンニエン紙の記者に対し、「平和の物語を継承する」というテーマを選んだ理由について次のように語った。「平和とは、教科書や歴史の授業に出てくる単なる味気ない言葉ではありません。それはすべてのベトナム人の心の鼓動であり、幾世代にもわたって脈々と受け継がれてきた源泉であり、今日の若者一人ひとりの心に燃える希望なのです。」

「『平和の物語をつづる』という歌の歌詞、そして若い音楽家の心から生まれたメロディー、そして祖国統一50周年を記念するこの日に、何百万人もの若者の心に響き、私は深く感動しました。そしてふと、こう思いました。『現代の若者たちは、本だけでなく、音楽、情熱、そして日々の生活における愛ある行動を通して、このように平和の物語をつづっているのだろうか？』」と、ド・ドゥック・アン先生は語った。

ドゥック・アン先生はこう語りました。「この試験は、まさにその願いから生まれました。生徒たちには、歴史への感謝の気持ちを心に留めるだけでなく、国をより良くするための自分たちの役割を自覚してほしい。そうすれば、平和は単なる思い出ではなく、小さな努力を通して毎日続けられる、生き生きとした、現実のものとなるでしょう。」

文学の試験を作成した教師は、若い世代を信じているためこのテーマを選んだと語った。「愛と創造への願望、そして良い価値観への信念をもって、温かい心と行動力で平和の物語を書き続ける方法を知るでしょう」とドゥック・アン氏は語った。

このテーマを選んだことで、私は皆さんに静かなメッセージを送りたいのです。皆さんは単なる今日の世代ではありません。皆さんは先人たちの夢を引き継ぐ人々であり、ベトナム祖国という長い本の新たなページなのです。

そして、このテストを受けた後、たとえ試験用紙に数百語しか書かれていなくても、皆さんの心の中に、貢献したい、愛したい、美しく生きたいと願う気持ちの炎が灯り、平和の物語が永遠に続くことを願っています」とドゥック・アン氏は述べた。

ブイ・ティ・スアン学校のフイン・タン・フー校長は、この文学の模擬試験で、教師たちは安全で反復的な試験形式を選ばず、真摯な感情が人格、理想、倫理的行動の種を蒔くことができる「感情教育」の領域に敢えて踏み込んだと語った。生徒たちが高校卒業試験の前に座り、「現代の平和はどこから来るのか？」「もし戦争がなかったら、その平和を維持するために私たちはどのように生きるべきなのか？」と自問するとき、それは彼らの思考が成熟し、スローガンではなく、最も実際的で日常的な行動を通じて祖国を愛することを学んでいるときです。

この校長は、教育は知識を教えるだけでなく、人を教えることだと言いました。そして時には、理想的な人生の種を蒔くことは、一見普通のテストから始まることもあります。