310万人以上の高校生が国防安全保障教育の勉強に参加しています。

8月4日、教育訓練省はダラット大学（ラムドン省）で、 2024～2025学年度の国防・安全保障教育（QPAN）、軍事・防衛活動、テロ対策の活動、および2025～2026学年度の方向性と課題をまとめた。

教育訓練省国防教育局長のトラン・ゴック・タン少将が議長を務め、省内の各部局の長、ダラット大学学長のレ・ミン・チエン博士、教育訓練省、大学、アカデミーの長らが出席した。

教育訓練省国防教育局長のトラン・ゴック・タン少将が会議で講演した。（写真：KP）

同期して多くの優れた成果を達成

国防教育部の代表者によると、2024～2025年度、教育訓練部、教育機関、国防教育センターは、教育訓練省の指示を厳格に実施する。党の決議と指示、そして国家の法律を徹底的に遵守する。教育内容、プログラム、期間は保証される。教育方法はますます革新的になり、情報技術とデジタル変革を積極的に活用する。

特に、今年は、回状08/2024/TT-BGDDTに基づいて国防教育が初等・中等学校の教科に統合された最初の年であり、幼い頃から学生の基礎意識とスキルの形成に貢献しています。

高等学校レベルでは、国防教育プログラムは通達46/2020/TT-BGDDTに基づいて実施されています。多くの学校では、スポーツ大会、セミナー、専門活動などを開催し、実践的な効果を高めています。検査と評価作業は、誠実さと客観性を確保しながら、真剣に行われています。

その結果、310万人以上の高校生と51万人以上の大学・教育大学の学生が国防教育の勉強に参加し、成績優秀・優秀・秀でた学生の割合は67％で、前年度より5ポイント増加した。

教師と講師のチーム構築に重点的に取り組んでいます。現在、国防教育の教師と講師は全国で9,026名おり、そのうち一般教育部門の教員と講師は7,000名を超えています。国防省は、管理職、教師、講師1,200名を対象に、知識と教育スキルのアップデート、国防教育の内容と政治教育、倫理、ライフスキルの統合を目的とした2つの全国研修コースの開催を調整しました。

施設設備の強化と新規投資が進められ、多くの部隊が武器、訓練用模型、MBT-03射撃装備を増設し、訓練場や訓練場を建設・改修した。ハノイ国立大学、ホーチミン国立大学、ダナン大学など一部の大学では、積極的に書類を作成し、履修登録や成績照会のためのソフトウェアを導入し、公開かつ透明性のある証明書を発行している。

国防・国防活動は、国防法、兵役法、民間防衛法に基づき厳格に実施されています。昨年度、教育訓練省は400名中372名の男子大学卒業生を予備役将校として選抜・派遣し、目標の93%を達成しました。また、多くの施設で計画を上回る実績を上げました。

対テロ作戦においては、部隊が計画と対応戦略を策定し、現地の警察や軍隊と連携して訓練や演習を実施しています。2025年には、19名からなる対テロ作戦運営委員会が発足し、部門間の連携が強化され、あらゆる事態に対応できる態勢が整っています。

会議に出席した代表者たちは、2025～2026年度の方向性と課題について議論しました。（写真：KP）

2025-2026年度の主要課題

教育訓練省国防教育局の代表は、2025～2026年度の課題を整理し、引き続き制度の充実を図り、国防教育、軍事、国防、テロ対策に関する国家管理能力を強化し、二層制地方自治モデルを効果的に実施するよう要請した。地方自治体と教育機関は、積極的に計画を策定し、安全で質の高い教育と学習を確保し、国防教育を道徳教育、生活技能、愛国心、公民意識と結び付ける必要がある。

特に、国防教育の教員・講師陣を育成し、十分な量を確保し、質の向上と段階的な標準化を図る。施設、武器装備、訓練場、訓練場への投資を同期的に行い、規定に基づいた武器の登録・管理を厳格に実施する。同時に、各レベルの国防教育におけるスポーツや競技を増やし、2026年の第4回全国体育大会に備える。