310万人以上の高校生が国防安全保障教育の勉強に参加

8月4日、ダラット大学（ラムドン省）で、教育訓練省が2024～2025学年度の国防・安全保障教育（QPAN）、軍事・防衛活動、テロ対策の活動、および2025～2026学年度の方向性と課題を総括した。

教育訓練省国防教育局長のトラン・ゴック・タン少将が議長を務め、省内の各部局の長、ダラット大学学長のレ・ミン・チエン博士、教育訓練省、大学、アカデミーの長らが出席した。

教育訓練省国防教育局長のトラン・ゴック・タン少将が会議で講演した。（写真：KP）

同期して多くの優れた成果を達成

国防教育部の代表者によると、2024～2025年度、教育訓練部、教育機関、国防教育センターは、教育訓練省の指示を厳格に実施する。党の決議と指示、そして国家の法律を徹底的に遵守する。教育内容、プログラム、期間は保証される。教育方法はますます革新的になり、情報技術とデジタル変革を積極的に活用する。

特に、今年は、回状08/2024/TT-BGDDTに基づいて国防教育が初等・中等学校の教科に統合された最初の年であり、幼い頃から学生の基礎意識とスキルの形成に貢献しています。

高等学校レベルでは、国防教育プログラムは通達46/2020/TT-BGDDTに基づいて実施されています。多くの学校では、実践的な効果を高めるために、スポーツ大会、セミナー、専門活動などを開催しています。検査と評価作業は、誠実さと客観性を確保しながら、真剣に行われています。

その結果、310万人以上の高校生と51万人以上の教育大学・専門学校の学生が国防教育の勉強に参加し、成績優秀・優・優を達成した学生の割合は67％で、前年度より5ポイント増加した。

教師と講師のチーム構築に重点的に取り組んでいます。現在、国防教育の教師と講師は全国で9,026名おり、そのうち一般教育部門の教員と講師は7,000名を超えています。国防省は、管理職、教師、講師1,200名を対象に、2つの全国研修コースの開催を調整しました。これらのコースでは、知識と教育スキルのアップデート、国防教育の内容と政治教育、倫理、ライフスキルの統合が図られています。

施設設備の強化と新規投資が進められ、多くの部隊が武器、装備、模型教材、MBT-03射撃訓練設備などを増設し、訓練場や訓練場を建設・改修しました。ハノイ国立大学、ホーチミン国立大学、ダナン大学などの一部の大学では、積極的に書類を作成し、履修登録や成績照会のためのソフトウェアを導入し、公開かつ透明性のある証明書を発行しています。

国防法、兵役法、民間防衛法に基づき、軍事・国防活動は厳格に実施されています。昨年度、教育訓練省は大学卒業予定の男子生徒400名中372名を予備役将校として選抜・派遣し、目標の93%を達成しました。また、多くの施設で計画を上回る実績を上げています。

テロ対策においては、部隊が計画と対応戦略を策定し、現地の警察や軍隊と連携して訓練や演習を実施しています。2025年には、19名からなるテロ対策運営委員会が発足し、部門間の連携が強化され、あらゆる事態に対応できる態勢が整いました。

会議に出席した代表者たちは、2025～2026年度の方向性と課題について議論しました。（写真：KP）

2025-2026年度の主要課題

教育訓練省国防教育局の代表は、2025～2026年度の課題を整理し、引き続き制度の充実を図り、国防教育、軍事、国防、テロ対策に関する国家管理能力を強化し、二層制地方自治モデルの枠組みの中で効果的に実施していくことを要請した。地方自治体と教育機関は、積極的に計画を策定し、安全で質の高い教育と学習を確保し、国防教育を道徳教育、生活技能、愛国心、公民意識と結び付ける必要がある。

特に、国防教育の教員・講師陣を育成し、十分な量を確保し、質を向上させ、段階的に標準化する。施設、武器装備、訓練場、訓練場への投資を同期的に行い、規定に基づいた武器の登録・管理を厳格に実施する。同時に、各レベルの国防教育におけるスポーツや競技を増やし、2026年の第4回全国体育大会に備える。