ハムロン小学校は1993年8月に設立されました。30年以上にわたる建設と発展を経て、当初は多くの不足を抱えていた学校でしたが、徐々に成長し、地元の初等教育システムにおける地位を固めました。当初は簡素な教室でしたが、現在では充実した設備を備え、全学年の生徒のための学習・訓練活動が十分に組織されています。

現在、学校には 26 人の教師とスタッフがおり、そのうち 25 人が大学の学位を持っています。党細胞には22人の党員がおり、中核勢力として教育発展の方向を守っています。労働組合、教員組合、 ホーチミン青年パイオニア、保護者代表委員会などの大衆組織が効果的に活動し、生徒の身近な健全な学習環境の構築に貢献しています。

教室では、ハムロンコミューン小学校の、困難の多い僻地で「人を育てる」という仕事に対する情熱と責任感が、親しみやすいイメージで表現されています。

見慣れた画像には、困難の多い僻地で「人を育てる」という仕事に対するハムロン小学校の献身と責任感が表れています。

同校のヴー・ヴァン・タイ校長は、同校の教育の質はますます向上していると語った。毎年、生徒の100%が小学校を卒業します。勉強やトレーニングで優秀な成績を達成する学生の数は継続的に増加しています。多くの教師が専門分野のコンテストや技能教育に参加し、地区や州レベルで賞を受賞しています。特に、「よい指導はよい学習」、「楽しい学校、楽しい教室」などの模倣運動は、学校全体に競争心を育むことに貢献します。

学校は職員の質の向上に特に注意を払っています。専門的なトレーニング、セミナーの開催、教育のデモンストレーション、授業の観察、教育における情報技術の応用が体系的に実施されます。徐々に方法を革新し、「伝達型教育」から「能力型教育」に移行して、学生がより積極的に知識を吸収できるようにします。

グループ学習時間での交流や活動は、生徒の協調性、思考力、自学自習精神の育成に貢献します。

グループ学習時間での交流や活動は、生徒の協調性、思考力、自学自習精神の育成に貢献します。

学校は文化研究に重点を置くだけでなく、 スポーツ、芸術、ライフスキル教育などの課外教育活動も推進しています。そのおかげで、生徒たちは知性、体格、人格の面で総合的に成長します。特に、保護者、団体、地方自治体と連携して学生に倫理や生活スキルを教育することで、若い世代に対する合意と配慮が生まれます。

ヴー・ヴァン・タイ氏は、2024年に学校が自己評価を実施し、教育訓練省に通達17/2018/TT-BGDDTに従って教育の質の外部評価を要請する予定だと付け加えた。評価結果によると、27 の基準のうち 27 がレベル 1 とレベル 2 を達成し (100%)、19 の基準のうち 12 がレベル 3 を達成しました (63.1%)。これを受けて、省人民委員会は2024年7月23日に決定第1479/QD-UBND号を発行し、ハムロン小学校(ナムカン地区)が国家基準レベルIを満たしていると再認定しました(認定から14年後)。

達成された成果の他に、ハムロン小学校には、教員の変動、一部の年老いた教師、方法の更新と革新の限界など、すぐに克服する必要がある客観的な問題がまだいくつか残っています。しかし、現在最大の難題は学校の設備だ。

修繕への投資にもかかわらず、教室、機能室、トイレ、校庭など多くのものが依然として現在の基準を満たしていません。プロジェクター、スマートボード、図書館、IT 教育機器などの教育設備はまだ不足しており、統一されていません。一部の物品は時間の経過とともに劣化しており、特に沿岸地域で頻繁に発生する雨や風の強い状況では、教育と学習のプロセスに影響を及ぼしています。

生徒たちは学校の図書館で本を読みます。

生徒たちは学校の図書館で本を読みます。

教育の役割を継続的に推進し、教育の質を維持・向上させるために、学校は、特に2018年度一般教育プログラムの実施にあたり、国家基準への準拠を保証するために、教室、機能室、学生用トイレの新設または改修を含む施設のアップグレードへの投資をあらゆるレベルのリーダーが検討することを推奨しています。最新の教育設備に関しては、より効果的な学習時間を革新するために、各学年に適した追加のテクノロジー機器、学習ソフトウェア、図書館の本をサポートすることが提案されています。不足している専門科目の教師を追加で採用し、学校が新しい一般教育プログラムを同時に実施できるように支援します。教師、特に高齢の教師がイノベーションの要求に対応できるよう、研修コースを増やし、現代的な指導法を更新します。

「今後、学校は教育の質の維持、職員の水準向上、施設の改善、そして学校、家庭、社会との連携強化という重要な課題を定めます。2030年までに、学校が国家レベル2の基準に到達し、地域の教育の模範となることを目指します」と、ブー・ヴァン・タイ氏は断言しました。

ハムロン小学校は、団結の伝統、向上心、革新への決意をもって、祖国最南端の沿岸地域における教育の持続可能な発展に貢献し、さらなる成功を収め続けると確信しています。

ホアン・ヴー

出典: https://baocamau.vn/diem-sang-giao-duc-vung-ven-bien-a39081.html