タ・クアン・ドン副大臣と代表団は学校敷地内のホー・チミン主席の像に花を捧げた。
2023年10月6日午前、ハノイ文化大学は2023-2024年度の開校式を盛大に開催し、K64の新入生1,569名を迎え、高等教育機関の品質評価証明書を受け取りました。
文化スポーツ観光省副大臣のター・クアン・ドン准教授は、この機会に出席し、学校の教師や生徒と喜びを分かち合い、ハノイ文化大学はベトナム最大の大学養成機関であり、文化スポーツ観光省の主要養成機関の一つであり、ベトナムの文化分野で質の高い人材と科学研究者を養成している機関であることを強調した。
過去64年間、本学は文化分野に数万人の文化学士号、数千人の修士号、そして博士号を輩出してきました。これらの人材は、全国各地の中央レベルから地方レベルまで、あらゆる文化機関、報道機関、 観光部門、図書館、博物館において、文化事業や文化研究に携わり、国民的アイデンティティを体現した先進的なベトナム文化の構築に重要な貢献を果たしてきました。
タ・クアン・ドン副大臣が開会式で演説
「上記の結果は、ハノイ文化大学のブランドを部分的に確証し、大学の地位を確証し、毎年、大学への入学登録に多くの志願者を引き付けました...」とタ・クアン・ドン副大臣は断言した。
省の幹部らはまた、2023-2024年度に入り、本校の大学入学者数が目標の100%を超え、非常に高い質の教育を提供していることを承認した。特に今回は、タンロン教育品質評価センターによる評価を受け、高等教育機関の質基準を満たしていると認定された。これは、品質と品質保証の文化が徐々に形成され、定着し、本校の各部署と個人の習慣や仕事のスタイルに浸透していることを示すものである。
副大臣は、業界の発展要件、社会の期待、現代の高等教育の動向に対応するために、ハノイ文化大学は今後、人材育成の動向と要件に合致し、業界と国の社会経済発展に貢献するビジョンを確保しながら、2040年までのビジョンを掲げ、2030年までの大学の開発戦略の研究、検討、再構築、構築に重点を置くべきだと提案した。
また、学校の教職員と管理職員の質の向上に重点を置き、特に教職員、研究者、管理職員、後継者に配慮します。
開校式では、同校のファム・ティ・トゥ・フオン校長准教授がスピーチを行った。
研修目標、研修内容、そして教育方法を革新し、受講生が知識と専門スキルを習得するだけでなく、思考力と勇気を育むよう支援します。受講生の進歩と総合的な成熟度を、教育の質と効果の尺度と捉えます。4.0テクノロジー革命の文脈に適応するため、研修機関におけるデジタルトランスフォーメーションを強化します。
「リソースを効果的に動員・促進し、大学の自治、とりわけ教育の質の向上を目指した学術、科学研究、人材育成における自治の実現を加速させる方法はいくつかあります。同時に、教育機関、企業、専門団体との連携を強化し、学生がインターンシップ、実習、そして卒業後の就職活動を容易にする環境を整える必要があります。」
タ・クアン・ドン副大臣は、「党の文化に関する専門決議、首相が承認したプロジェクトと文化発展戦略を効果的に実施し、文化人材の育成、専門・外国語環境の整備、学生や講師の海外研修派遣の具体的計画に重点を置く」と述べた。
開校式で、同校学長のファム・ティ・トゥ・フオン准教授は、ハノイ文化大学という大きな家族の一員となったK64世代の1,569名の新入生に祝辞を述べました。2022-2023年度、ハノイ文化大学の教職員と学生は、団結と不断の努力により、あらゆる分野で任務を無事に完了し、同校が文化分野における重要な教育機関、そして文化スポーツ観光省が管轄する最大の教育機関としての地位を確固たるものにしました。
ファム・ティ・トゥ・フオン校長准教授が新学期の開幕を告げる太鼓を鳴らす
特に、ファム・ティ・トゥ・フオン准教授によると、本学は高等教育機関にとって極めて重要かつ非常に重い任務である「教育機関の質評価」を完了したとのことです。評価結果は本学の質の証明であり、教育機関における質の高い文化を築くための前提となります。
新年度の主要な任務の一つは、高等教育における質の高い文化を築き、すべての高等教育活動において質を基礎とし、一貫した要件とすること、入学、訓練、研究の質を保証するための解決策を全面的に実施すること、人材育成の任務と科学技術およびイノベーションの発展を密接に結び付けることである。
優秀な新入生には学校から表彰が与えられる
ファム・ティ・トゥー・フオン准教授によると、新時代の高等教育の要件と設定された主要課題を満たすために、学校は次のようないくつかの主要課題を実行する必要があるとのことです。講師の質と資格を向上させ、国際的な出版物を継続的に推進すること。学校が発行したデジタル変革計画を実行すること。13の学部研修専攻、6つの修士課程研修プログラム、3つの博士課程研修プログラムのすべての出力基準、研修プログラム、コース概要を再構築すること。ベトナムの大学の観光分野のプログラム基準を策定すること。選定された研修プログラムの自己評価レポートの作成計画を策定し、実施すること。研修プログラムの認定に役立つために必要な改善活動を実施すること。
約1,600人の新入生に、校長は心からのメッセージを送り、「私たちは、かつてない変化と課題、すなわち不安定さ、不確実性、そして複雑性の時代に生きています。テクノロジーは目まぐるしいスピードで発展し、あらゆる境界や障壁を消し去り、社会生活のあらゆる側面を再構築しています」と語りました。
代表団が記念写真を撮る
それに伴い、新たな課題が浮上し、習慣、働き方、社会的なつながりにおける革命的な変化、そして多くの世界的・国内問題における懸念や課題が生まれています。学生への要求は高まっていますが、私たちが進むべき道、進むべき道筋を特定し、見つけ出すことができた時、最も重要なのは学生自身の努力、努力、そして決意です。
式典では、各校のリーダーたちが、センター長のグエン・ティ・キム・フン博士から高等教育機関品質評価証明書を丁重に受け取りました。これは特別な意義を持つ出来事であり、ハノイ文化大学の目覚ましい変革を象徴し、今後の教育訓練システムにおける新たな地位を確固たるものにしています。
バオ・ンガン、写真：チエウ・プン
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