チュープロン国境地区の学校で読書への情熱を広める

チュープロン地区民族寄宿中等学校の風通しの良い緑の図書館モデルは、生徒たちの読書への情熱を刺激しました。

2019年に建設されたチュープロン地区民族寄宿中等学校のグリーン図書館モデルは、風通しの良い空間と科学的に配置された本を備え、ストレスの多い勉強時間の後に本を読む生徒を魅了しています。

同校の校長であるA Siu Huong先生は次のように語った。「長年にわたり、本校は生徒たちのために、緑豊かで親しみやすく魅力的な図書館スペースの構築に柔軟かつ創造的に取り組んできました。」図書館の本は、参考書、上級書、漫画などカテゴリー別に分類され、別々のキャビネットに配置されているため、学生は簡単に選択して検索できます。

学校は毎年、図書を充実させるために資金を割り当て、支援者を動員して、教育学習プログラムに適した図書を追加する計画を立てています。同時に、宣伝活動を推進し、全職員、教師、生徒を動員して本の寄贈に参加してもらいます。

学校は、生徒たちがベトナム文化の色合いをより深く理解できるよう、民族文化に関する本を追加することに重点を置いています。

学校には、ザライ族、タイ族、モン族など、さまざまな少数民族出身の生徒が多数在籍しており、学校は、生徒がベトナム文化の彩りについてより多くの知識と理解を得ることができるよう、民族の文化に関する内容を扱った本を追加することに重点を置いています。

生徒の Hua Thanh Thien さん (9B 学年、タイ族) は興奮気味にこう言いました。「学校の図書館は涼しくて快適な空間なので、とても気に入っています。」本も非常に多様できちんと整理されているので、必要な本を簡単に見つけることができます。本を読むことは、タイ族の文化や習慣を理解するのに役立つだけでなく、母国に住む他の民族の独特な文化についても理解を深めるのに役立ちます。本を読むことは、楽しく、知識を深め、学習にも役立つので、とても有益で有意義だと感じています。

本を読むことは、子どもたちがリラックスし、勉強に役立つ知識を得るのに役立ちます。

学校は若い世代に読書文化の機能と力を明確に示す場所であると認識しており、近年、チュープロン地区の学校は図書館の建設に投資しており、多くの学校には標準的な図書館があり、多くの本が備え付けられています。同時に、教室内に図書館コーナーが追加され、生徒が簡単に便利に本にアクセスできるようになりました。

グエン・ベト・スアン中学校（バウカンコミューン、チュープロン県）の校長であるブイ・ヴァン・タン先生は次のように語っています。「情報爆発の現代において、学校図書館は生徒に読書文化を教える上で非常に重要な役割を果たしています。」そのため、学校では、生徒の研究に役立つよう書籍の多様化や電子図書館システムの開発に加えて、多くの課外活動を企画し、生徒に読書を指導し、年齢に適した良書や物語を選んでいます。

同時に、学校では定期的にストーリーテリング、読書と作文のコンテスト、ブックフェスティバルなどのコンテストを開催しています。そのおかげで、学校の教師と生徒の間で読書運動がますます広がり、深く発展しています。学校は現在、図書館が国家基準を満たしていると認定するための申請を完了させている。

グエン・ヴィエット・スアン中学校の教室には、図書館の一角が科学的かつ整然と配置されています。

チュープロン地区の学校は創造的で柔軟なアプローチにより、生徒の文化の広範な発展に貢献し、学習社会の構築と形成を促進しました。

読書文化が学校で広く普及し続けるために、チュープロン県教育訓練局長のファム・ティ・トゥー・ハン氏は次のように語った。「同県の学校は、地域社会、特に若者や学生の間で、本と読書文化の位置づけ、意味、重要性についての一般の認識を高めるための宣伝活動にも力を入れています。」本から得た知識を学び、生活に応用する。

さらに、学校は、書籍への投資、リソースの最大化、読書運動の構築、学習運動、生涯学習への貢献のために、支援者からの支援に注目し、動員しています。

出典: https://baodantoc.vn/lan-toa-niem-dam-me-doc-sach-trong-hoc-duong-huyen-bien-gioi-chu-prong-1745486252073.htm