生徒たちは、幸せな学校づくりのために意見や提案を共有し、教師に望む変化（指導方法、配慮、生徒の話に耳を傾けることなど）や、夢、18歳時点での考え、高校卒業後の進路志向などを表明しました。
高校3年生がドンナイ省のタンニエン新聞の2024年度試験シーズンコンサルティングプログラムに参加
教師にとって、生徒の声に耳を傾け、より深く理解する時間です。直接指導している生徒から「伝えたいこと」を発信していきたいと思っています。
困難で骨の折れる道のりです。でも、18歳になって高校を卒業したら、もっと明るい未来が開け、たくさんの道が開けると信じています。大学進学を選びます。なぜなら、大学はこれからの人生を決める、まさに人生の重荷だからです。高校を卒業し、大学の卒業証書を手にすることは、安定した仕事を見つけるために16年間勉強してきた証です。しかし、その仕事を得るには、困難で挑戦的な日々を乗り越えなければなりません。望む結果を得るためには、最善を尽くし、最善の方法で勉強しなければなりません。
グエン・ダン・デュイ
高校1年生の時、重要な科目の授業数が少なすぎて、生徒たちが困難や混乱に陥っていると感じました。新しい授業が終わっても、授業内容についていくために別の授業に移らなければならないこともありました。数学の授業は演習問題の種類が多く、教師が全てを教える時間が足りず、生徒たちは圧倒されていました。ですから、学校には演習問題を解く授業を増やしてほしいと思います。また、高校1年生の時のマインドフルネス瞑想の授業は本当に良かったです。今年は、ネガティブなエネルギーを解放するためにマインドフルネスの活動が本当に必要だと感じました。新年度も学校がマインドフルネスの活動を継続してくれることを願っています。
ラ・トゥイ・トラム
幸せな学校とは、生徒の意見に耳を傾け、意見を共有する学校です。
イラスト：ナット・ティン
18歳になった今、私には大きな野望と夢があります。将来、何か大きなことを成し遂げたいとは思っていませんが、ただ法学部に進み、社会に役立つ人間になりたいという夢を抱いています。
グエン・ニュー・クイン
幸せな学校づくりは、どの学校にとっても非常に重要な課題です。話し合い、考えを表現すること、紙に心を込めて何かを書くこと、絵を描くことなど、様々な形を通して、生徒と教師の絆と親密さが深まります。教師は生徒の立場に立って、生徒の心理をより深く理解し、生徒にとってネガティブな状況を避ける必要があります。そうすることで、生徒は教師をより愛し、教師と生徒の幸福度は高まります。
フイン・フイ・タム
旧年を締めくくり、新年を迎えるこの時期、私たちの教師と生徒は、教科書的な知識にあまり重点を置きません。教師と生徒は、生徒が表現したい最新の知識や考えを取り入れた多くの授業に積極的に参加します。これは単純なことですが、教師と生徒がお互いをより深く理解し、教師が若い世代の声にもっと耳を傾けるためには、非常に重要なことです。
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