省人民委員会の指導者は教育訓練省と協力している

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10月28日午前、トラン・タン・ニャン省人民委員会副委員長は、 教育訓練局と協力し、2025年の任務の実施について協議した。会議には、省人民委員会事務局の代表者、省内の各部局および支部の責任者らが出席した。

会議では、教育訓練省の指導者らが2025年の最初の10か月間に実施した業務の成果を報告した。現在、セクター全体では647の教育機関があり、学校とクラスのネットワークの規模は安定的に維持されており、総勢20万7千人を超える児童・生徒と、2万2千人を超える管理者、教師、職員がいる。

教育訓練局長が今年最初の10か月間の教育活動の実施状況を報告する

同局は今年初めから、非公立就学前教育の発展を支援する決議、教育支援サービスのレベル一覧と収集、障害のある生徒の統合に対する教師の支援、2030年までの教育戦略、2045年のビジョンの展開、教育分野における2レベル地方政府モデルの実施における各部署や支部との緊密な調整など、多くの重要なメカニズムと政策の発行について助言を行ってきた。

教育の質の向上に引き続き重点的に取り組んでおり、テクノロジーの活用とデジタルトランスフォーメーションを推進しています。民族教育に関しては、省全体で84校の半寄宿制民族学校と11校の寄宿制民族学校が維持されており、入学者数は予定通り増加しています。恵まれない地域の生徒に対する保障政策は、規定に従って実施されています。

このプログラムにおいて、教育訓練省は、省人民委員会に対し、現行の規定に基づき十分な教育支出基準の配分に引き続き留意すること、特に少数民族向けの寄宿学校および半寄宿学校制度を中心とした施設の改修・修繕への投資を優先することを提案した。また、2つ以上のコミューンレベルの行政単位の管理下にある教育管理職員の動員・任命に関する権限を教育訓練省に委譲すること、教育機関における不足職員の補充のための契約締結を許可することを提案した。

内務省の指導者らは作業部会で意見交換と議論を行った。

作業セッションでは、部門や支部のリーダーたちが教育訓練省の勧告や提案について議論し、明確にすることに集中し、タスクの実施過程における困難や障害を取り除くために調整し、学年度の目標をセクター全体がうまく達成するための好ましい条件を確保することに合意した。

省人民委員会副委員長のトラン・タン・ニャン同志が作業会議で演説した。

会議で演説した省人民委員会副委員長は、近年の教育分野の努力を高く評価し、教育訓練局に対し、引き続き自発的な精神を推進し、各部局や支部との連携を強化し、業務遂行における困難や障害を迅速に解消するよう要請した。

同時に、教育訓練省は カスタム 省の指示に従って任務を実施するための計画の発行について助言し、施設への投資の必要性を積極的に検討し、2030年までの目標に従って国家基準を満たす学校の割合を高めるロードマップを策定し、教育機器の購入の進捗を加速し、実施プロセスで発生する困難を速やかに取り除きます。

職員の質の向上に関しては、省人民委員会副委員長は、専門研修を継続し、学生の潜在能力を刺激して喚起するための教授法を革新し、関係機関と緊密に連携して教師不足を解決するよう要請した。

国境地帯のインターレベル寄宿学校プロジェクトに関しては、用地の整地、設計から建設組織まで抜本的に実施し、進捗と品質を確保すること、教育管理における科学技術とデジタル変革の応用を継続的に推進すること、校内暴力の防止とネットワーク環境における情報セキュリティの確保に重点を置くことを提案した。

省人民委員会副委員長は、関係部門および支部に対し、教育訓練局と引き続き緊密に連携し、提案を速やかに検討して解決し、教育分野が学年度の目標を首尾よく達成し、根本的かつ全面的な教育革新の要件を満たすための好ましい条件を整えるよう要請した。

出典: https://baolangson.vn/pho-chu-tich-ubnd-tinh-lam-viec-voi-so-giao-duc-va-dao-tao-5063159.html