時代が変わろうとも、テクノロジーがどれほど普及しようとも、教師、つまり心と愛情を尽くして教育に携わる「種まき人」に取って代わる機械は存在しない。
教師は知識を伝えるだけでなく、人格と道徳の模範となる存在でもある。（写真：DAO NGOC THACH）
写真：DAO NGOC THACH
写真：トゥイ・ハン
幼稚園教諭の腕の代わりになるロボットは存在しない
社会が近代化し、技術が進歩するにつれて、機械は幼稚園の先生が子どもたちの世話や育成、 教育をより良く行うのを支援することはできますが、先生に取って代わることはできません。例えば、食事の量や栄養を計算するソフトウェアは、子どもたちがより良い食事ケアを受けられるようにします。データ管理システムは、子どもたちの記録が適切に管理され、安全に保管されることを保証し、先生が事務作業に費やす時間を削減します。しかし、どんなロボットも、先生の声のように温かく詩を読んだり物語を語ったりすることはできませんし、どんなロボットも、先生の抱擁のように安全で愛情深く子どもたちを抱きしめることはできません。そして、どんな人工知能（AI）も、先生自身のように、子どもたちに話すこと、愛すること、思いやりを持って生きることを教えることはできません。
ファム・バオ・ハンさん
（ホーチミン市タンフン区タンフォン幼稚園園長）
写真：スタッフ提供
神は私たちに学び方を教えてくださるが、人間の優しさは私たちに生き方を教えてくださる。
真の教育とは、圧倒的な困難の中でも、夜間授業や辺鄙な村で、不安定なインターネット接続やスマートフォンに慣れていない子供たちであっても、ペンとノートと献身的な教師さえいれば、子供たちが世界へ踏み出すことができるということである。
AI時代に成功するために、すべての教師や教育機関が最も高度な技術アプリケーションやソフトウェアを必要とするとは思いません。しかし、どの時代にも必ず必要とされるものが一つあります。それは、常に心を動かされ、感動し続ける教師の心です。作文や詩の執筆から採点まで、機械が多くのことをこなせるようになった世界で、教師が常に誇りに思うのは、生徒から「先生、大学に合格しました！」「先生、夢の仕事に就けました！」といったメッセージを受け取ることです。AIは私たちに学び方を教えてくれますが、生き方を教えてくれるのは人間の優しさだけです。
レ・ホアン・フォン先生
（2025～2026年度チェブニング奨学生、現在ユニバーシティ・カレッジ・ロンドン（UCL）で教育リーダーシップの修士号取得を目指している）
写真：インタビュー対象者提供
すべての教師は模範となる存在です
近年、教育現場の一部では、「教師を尊重し、教育を重んじる」という原則が十分に守られていない悲しい事例がいくつか見られます。一部の教師は、仕事のプレッシャーや生活苦のために、期待されるような模範的な教師像を発揮できていないようです。しかし、私はこうしたことが教育の持つ多くの良い側面を覆い隠すことはないと信じています。
教師は知識を伝えるだけでなく、人格と道徳の模範であり、何世代にもわたる生徒たちの道を照らす導きの光でもあります。子どもたちが家庭、学校、社会において、厳しさと優しさ、愛情と厳格さのバランスを保ちながら育てられ、教育され、導かれるならば、どれほど技術が進歩しても、彼らは道徳的に正しい人間であり続けるでしょう。
このことは、私や教職員が常に人格、行動、言葉遣い、態度において良い模範を示すよう、さらにモチベーションを高めてくれます。そうすることで、生徒たちに教える日々を通して、私たち自身も成長していくことができるのです。
ド・ディン・ダオ氏（ホーチミン市Xom Chieu区、Nguyen Huu Tho高等学校校長）
写真：スタッフ提供
教師もまた生涯学習者でなければならない
私は常に、新世代の教師は生涯学習者であり、生涯学習を促す役割を担うべきだと信じてきました。それぞれの教室は、生徒たちが実験し、失敗し、笑い、知識を深めながら成長できる、創造的な工房のような場所であるべきです。
教育とは、単に知識を伝えることだけではなく、学習プロセスに生命を吹き込むことで、一人ひとりが常に生き生きと成長し、認められていると感じられるようにすることでもある。
ハ・トラン・トゥ・フオンさん
（現在、ユニバーシティ・カレッジ・ロンドン（UCL）で英語教育の修士号取得を目指しています）
写真：スタッフ提供
共感力 ― 教室における不可欠な要素
AIは質問に答え、情報を瞬時に提供し、データを驚異的なスピードで処理し、判断や評価をすることなく学生がすぐに答えを見つけるのを助けることができます。しかし、テクノロジーがどれほど進歩しても、共感は依然として重要です。特に教育現場においては、教師と生徒の間の感情的なつながりや絆は、生徒の全人的な発達に大きな影響を与えます。
理学修士、 ファム・ヴァン・ジャオ博士
（応用心理教育科学研究所所長）
ベトナムは米国企業に対し、ハイテク分野への投資拡大を奨励している。6月26日午前、ホー・クオック・ズン副首相は政府本部で、コヒーレント・グループ（米国）のサプライチェーン・ディレクターであるジェフ・プレイス氏と会談した。会談の中で、副首相は、ベトナムは米国企業に対し、特にハイテク、イノベーション、半導体産業への投資拡大を奨励していると述べた。
写真：スタッフ提供
親は子供にとって最初の教師である
子どもの質問や発言は、単なる思いつきの発言ではないことが多い。熱心な教師は、子どもを観察し、耳を傾け、感受性を駆使して、子どもが悲しんでいるのか、喜んでいるのか、何かについて心配しているのか、不安に思っているのかを理解しようとする。そこから、教師は子どもを大きく助けることができる。これこそが、教師と機械やAIを区別する点なのだ。
また、子どもたちの最初の教師であるすべての親が、子どもたちの言いたいことに無関心であったり、冷淡であったり、軽視したりしないことを願っています。子どもたちの話を心を込めて聞き、敬意をもって話しかけることは、子どもたちの好奇心、学ぶことへの愛、そして知性を育む方法の一つでもあります。
グエン・ティ・ヴァンさん
（ホーチミン市アンホイタイ区ソックナウ幼稚園園長）
出典：https://thanhnien.vn/loi-boc-bach-tu-nhung-nguoi-gieo-hat-185251118191425482.htm
