登録締め切り前の重要な注意事項

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C勉強で幸せになりたいという願いを選びましょう

5月8日にタンニエン新聞が主催したオンラインテレビ相談番組「合理的な高校10年生の希望を選ぶ」では、ホーチミン市教育訓練局試験部のグエン・スアン・マイ副部長が、登録期限が切れる前に希望（NV）を選ぶ方法についての注意事項を説明した。

したがって、生徒1人につきNV登録1件とNV変更1件が認められます。最初のNV登録期間は5月12日午後5時までです。この最初の登録では、生徒はNVと専門課程または非専門課程の種類を登録します。グエン・スアン・マイ氏は、最初のNV登録期間終了後は課程の種類を変更できないため、専門課程か非専門課程かの選択は保護者が慎重に検討する必要があると強調しました。

規定によると、各受験者の平均NVは6です（通常10年生はNV3、専門10年生／統合英語はNV3）。統合英語プログラムで10年生に入学するNVを持つ受験者は、最大8つのNVを持つことができます（通常10年生3、統合10年生英語3、専門10年生英語2）。（プロジェクト5695）

Đại diện Sở GD-ĐT TP.HCM cùng các giáo viên chia sẻ những lời khuyên hữu ích trước khi học sinh lớp 9 kết thúc thời hạn đăng ký nguyện vọng vào lớp 10 — ホーチミン市教育訓練局の代表者と教師たちは、9年生が10年生への進学希望を登録する締め切り前に、役立つアドバイスを共有しました。

マイ氏はまた、NVを選ぶ際には優先順位を上から下へ並べる必要があると指摘しました。なぜなら、もし受験者がNVに合格した場合、そのNVを必ず勉強しなければならず、順番や内容を変更することはできないからです。特にマイ氏は、高校3年間の学習に影響が出ないよう、自宅近くの高校を選ぶことを親御さんに勧めました。そして、お子さんが本当に幸せに学べるよう、お子さんの能力に合った学校を選ぶように勧めました。

マイさんが学習能力に合った高校選びの重要性を強調したのは、2018年度の高校一般教育課程によると、10年生の初めから、生徒は自分の能力、興味、進路志向に応じて、9科目の中から4科目を選択する必要があるためです。各学校は、施設や教員の状況に応じて、生徒の能力に適した指導計画を実施します。学校が自分の能力に合っていない場合、たとえ入学できたとしても、プログラムや友人との交流についていくのが難しく、学習成果に影響を与える可能性があります。

「自分の能力、強み、そしてキャリア志向に合わせて適切な科目を選ぶことは非常に重要です。これは、次の教育レベルで学ぶための基礎となります。ですから、10年生の段階から正しい選択をすることで、将来、最も適したキャリアを選択する上での強みを伸ばすことができるのです」とマイ氏は特に指摘しました。

落ち着いて試験の復習をしましょう

10年生の入学試験まであと1ヶ月を切り、多くの保護者や生徒から試験への不安の声が上がっています。グエン・スアン・マイ氏は、保護者や生徒の不安を共有し、次のように述べました。「教育訓練局と中等教育局は、新学期の初めから、トゥドゥック市および各区の教育訓練局教科評議会に専門家を派遣してきました。現在、10年生の入学試験科目を担当する9年生の教師全員が、オリエンテーションの内容を明確に理解し、生徒に十分な基礎知識を提供しています。ですから、保護者の皆様は安心して、この時期の子供たちと分かち合い、寄り添っていただけます。」

Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn phụ huynh đăng ký nguyện vọng vào lớp 10 cho con — 担任教師は保護者に、子どもの10年生への入学希望を登録するよう指導します。

マイ先生は、望ましい結果を得るためには、試験内容に適切な時間を割り当てる必要があると学生たちに指導しました。「試験を受ける際は、落ち着いて自信を持って臨む必要があります。プレッシャーやストレスを感じていたり、精神的に不安定な状態だと、期待通りの結果は得られません」とマイ先生は強調しました。

同様に、フイン・クオン・ニン中等学校（第1区）のカオ・ドゥック・コア校長によると、今年の10年生入学試験は2006年度一般教育課程の最終試験となる。ホーチミン市教育訓練局中等教育部の指示によると、試験で求められる知識は主に9年生課程におけるものである。コア校長は、9年生全員が入学試験の構造と方向性を明確に理解していると述べた。知識の出題範囲は同じだが、10年生入学試験では、差別化が図られ、応用すべき内容が求められ、知識を深め、実践的な知識を結び付けて実際の問題を解決していく必要がある。したがって、生徒は落ち着いて復習し、知識を体系化し、教師の指導のもと、演習や実践的な応用問題などで練習・実践して試験に臨むべきだ。

私立学校の10年生は公立学校の10年生と違いますか？

相談プログラムに参加した保護者のヴー・ティ・フォン・ホアさん（ホーチミン市3区）は、非公立学校や外国語の要素を取り入れた学校のカリキュラムについて知りたいと考えていました。彼女は、これらの学校のカリキュラムが公立学校と似ていること、生徒が英語に触れる機会があること、そして高校卒業試験で公立学校の生徒と競争できるかどうかについて懸念していました。

アジア国際学校システムの入学担当ディレクターのカオ・クアン・トゥ氏は、入学に際して、保護者には公立学校のようなベトナムの教育プログラムとアメリカの基準に従った国際プログラムの2つの選択肢があると語った。

アジアン・インターナショナル・スクールの国際プログラムを1年生から12年生まで受講した場合、国際プログラムを修了したことが認定されます。ベトナム語プログラムを受講することを選択した場合、12年生修了後、生徒は通常通り高校卒業試験を受け、他の公立学校の生徒と同様に高校卒業証明書を取得し、その後、国内の大学への出願や留学が可能になります。

タンフー郡に住む保護者のダオ・クアン・トリさんは、高校入学時に生徒が学習し、進路を決めるために教科グループを選択しなければならないことを懸念しています。チェ・ヴィエット学校では、教科グループはどのように編成されており、指導方法にはどのような違いがあるのでしょうか。チェ・ヴィエット小中高等学校システムの副校長であるグエン・ヴァン・ニョ氏は、同校には長年の経験を持つ教師陣と、2018年度一般教育プログラムを実施するために十分に訓練された若い教師陣が揃っていると述べました。同校の教師陣は、反転授業モデル、経験からの学習、STEM教育法など、多くの現代的な指導方法を採用しています。特に少人数クラス（1クラス25～35人）では、教師は各生徒の個別指導を行うだけでなく、研修プランを作成するために、個別の指導方法を使用することがよくあります。生徒が入学登録するとすぐに、学校は生徒の進路指導と教科グループの選択に関するアドバイスを行うために、能力調査と性格診断を実施します。そこから、私たちは 10 年生からの生徒に学習ロードマップを提供します。

さらに、教育と学習の質を管理するため、学校では生徒の能力を評価する試験を実施しています。これにより学習ロードマップが提供され、生徒は自分の能力に応じて学習方法を調整することができ、高校卒業試験に過度のプレッシャーを感じることなく合格できます。さらに、チェ・ヴィエット学校では、保護者の皆様に、センターでの試験対策に参加する際にお子様にプレッシャーをかけないよう奨励しています。学校では、生徒が自信を持って高校卒業試験に合格し、大学入試で優秀な成績で合格できるよう、十分な知識の指導を行っています。