ある夏の朝、 ハノイ市ドンダー区ズオンラン通りに住む中学2年生のグエン・ズイ・カインは午前8時に起床する。朝食後、午前8時30分から昼食まで宿題に取り掛かる。夏休みに入ってから、彼の毎日のスケジュールはわずかに変わっただけだ。朝の起床時間が午前6時から午前8時に変わり、週末は休みになったが、勉強や宿題のスケジュールは以前と変わらない。
「午前中は宿題をして、火曜日、木曜日、土曜日の午後は数学を勉強し、それ以外の時間は文学を勉強します。夜は英語を勉強するか、両親に教えてもらっています。大体、普通の生活とそれほど変わりません」とカーンさんは語った。
夏には、ドアの向こうに子供たちがいる。
カーンさんによると、夏休みのスケジュールが通常学期と変わらず、両親が毎日宿題チェックに参加している理由は、彼女が来年9年生になるからだという。10年生への入学試験には、数え切れないほどの難題と厳しい試練が待ち受けているのだ。
疲れるけれど、カーンの母親は、夏休みの間に予習をして前期のカリキュラムを終わらせておけば、新学期のスタート時のストレスが軽減され、様々なタイプの試験問題を練習する時間も増えるだろうと彼女にアドバイスした。
子どもたちが成長し成熟するためには、学校外での経験がもっと必要であり、夏休みはそのための最適な時期である。（写真：KT）
カインの隣人で同級生のヴー・フイ・フンも、忙しい日々を送っていた。近所同士ではあったものの、学校や課外活動のスケジュールが異なるため、一緒に遊ぶ時間はめったになかった。フンは両親から常に監視されているわけではなかったが、母親の予定がコロコロ変わることにうんざりしていた。
「来年、高校1年生の入学試験を受けるので、母がしょっちゅう補習授業に通わせているんです。数日ごとに先生が変わって、『試してみて、自分に合うかどうか確かめてみて』と言われるんです。本当に疲れるけど、やってみるしかないんです」とハンさんは説明した。
故郷に一週間帰ることは、毎年夏に彼にとって大きな喜びであり、最大の願いだった。しかし今年は、故郷のいとこが省内の専門高校への入学試験の勉強に集中しているため、その喜びさえも叶えることができなかった。時折、二人のいとこはZaloで連絡を取り合う。一方、フンのいとこは、午前中の個別指導の授業が終わる前に、練習問題をせっせと終わらせているところだった。
補習授業や準備クラスは、高校3年生だけの特権ではない。ハノイ市バディン区の高校に通うグエン・タイン・タオさんは、今年11年生だ。彼女にとって夏休みは、学校の代わりに数学、文学、そして2年後の大学入学試験に向けたIELTS対策の補習授業を受ける時間となる。タオさんはこれまで3ヶ月間の夏休みを丸々取ったことはなく、通常2週間ほどで補習塾や個人レッスンのスケジュールがぎっしり詰まってしまう。
「実は、夏期の個別指導のスケジュールにはもう慣れています。前もって勉強しておけば、学期中に他の科目を勉強する時間も確保できますし、学期が始まってから全ての科目を同時に勉強するのはとても大変で疲れます。もし夏にもっと自由な時間があれば、お菓子作りやフラワーアレンジメントの教室に通ってみたいです」とタオは打ち明けた。
学生、特に都市部の学生にとって、夏休みはほとんど家の中で過ごす時間であり、ある意味では新学期が始まる前の準備学習期間として、第3学期のような役割を果たしている。補習授業が禁止されているにもかかわらず、学習塾や個人家庭教師は、子供たちの準備学習に対する親の需要に応え続けている。
子供たちは知識を深めるため、そして「子守り」をするために夏期講習に参加する。
全国の学生はほぼ1ヶ月間夏休みに入っている。 教育関係者は基本的に、夏休み期間中は補習授業や個別指導を行わないよう学校に指示している。
5月初旬には、 バクザン省教育訓練局が2023年の夏季活動の実施に関する指針となる文書を送付し、試験終了後まで復習を続ける9年生と12年生を除き、補習授業の内容を強調した。しかし実際には、バクザン省教育訓練局の専門家であるグエン・ルー氏によると、多くの地域で親たちは知識の定着、試験対策、あるいは「子供の世話」など様々な理由で子供を補習教室に通わせる方法を見つけているという。
「教師の近所に住む家族の中には、子供を家庭教師に預けている人もいますが、これは営利目的の追加指導ではなく、完全に自主的なものであり、したがって国家管理機関の規制に違反するものではありません」とルー氏は述べた。
ランソン省教育訓練局長のベ・ドアン・チョン氏は、ほとんどの地方自治体が、学校に対し補習授業を行わず、夏休みを利用して子どもたちが体験活動に参加したり、体力向上を図ったり、ソフトスキルをさらに伸ばしたりするよう指示する公式文書を発行したと述べた。
「私たちは、教師と生徒に夏休みを与えることを提案し、新学期の開始可能日を明記した文書を発行しました。予定より早く授業や学習を進めることは全く考えておらず、年度末のガイドラインは常に提供されています」とトロン氏は述べた。
夏休み中の運動は、子供たちの成長と発達に役立ちます。（写真：KT）
都市部では、子どもたちが遊んだり、楽しんだり、家事を手伝ったりするスペースが十分に確保できないため、夏の3ヶ月間は多くの親にとって心配の種となっています。特に、ソーシャルメディアやビデオゲームが子どもたちを誤った方向に導き、視力や実生活での経験への欲求に悪影響を与える可能性がある現状では、この心配は一層深刻です。また、新学期が始まると子どもたちの学習が遅れてしまうのではないかという懸念もあります。そのため、夏期講習に子どもを通わせることは、多くの親にとって人気の選択肢となっています。
しかし、センティア・インターレベル・スクールのスクールカウンセラーであるグエン・ティ・チン博士によると、子供たちに長時間遊ばせることや、常に補習授業を受けさせることは、どちらも問題があるという。
極端な場合、新学期が始まるまで子供たちに完全に休みを取らせると、ショックを与えてしまい、新学期が始まったときに教室での学習に適応したり、安心して取り組んだりすることが難しくなる可能性がある。
逆に、ストレスの多い学年の後に、さらに学業上のプレッシャーや宿題を増やすと、子供たちは興味を失い、やる気をなくしてしまうでしょう。
心理学者のグエン・ティ・チン博士によると、夏休みはバランスが重要視される時期です。子どもたちにとって、学校生活ではなかなかできないようなことを経験したり学んだりするのに最適な時期であり、旅行、体験型アクティビティへの参加、故郷の祖父母や親戚を訪ねること、田舎暮らしを体験すること、スポーツをすることなどが挙げられます。これらの活動は、一方では生活スキルを養い、資質や能力を高めることを目的としており、他方では、感情を豊かにし、体力を向上させることを目的としています。
「重要なのは、親と子供が明確な目標を持ち、時間の管理方法を知ることです。計画を毎日だらだらと放置してはいけません。夏休みに一日中寝たり、ビデオゲームをしたりしている子供もいますが、それは時間の大きな無駄です」とグエン・ティ・チン博士は語った。
チン博士によると、親が特に注意を払うべきことの一つは、子供の精神的な健康状態だという。親が子供に過度の勉強を強要し、深刻な心理的障害を引き起こすことは珍しくない。
卒業を控えた学生でさえ、できるだけ多くのことを詰め込もうとするのではなく、集中的な学習に対応できるよう、心身ともにバランスを保つ必要がある。リラックスした心と健康な体は、学習と試験をより効果的にするだろうと、グエン・ティ・チン博士は強調した。
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