夏の朝、 ハノイ市ドンダー区ドゥオンラン通りに住む中学2年生のグエン・デュイ・カンさんは、午前8時に起きます。朝食後、8時半から昼食まで宿題をします。夏休みに入ってからも、彼の毎日のスケジュールは午前6時から午前8時までと少しだけ変わり、週末は休みですが、勉強と宿題のスケジュールは変わりません。
「午前中は宿題をし、午後は2、4、6で数学を勉強し、残りの時間は文学を勉強し、夜は英語を勉強するか、両親に家庭教師を頼みます。全体的には、普段とあまり変わらないですね」とカーンさんは言いました。
夏、ドアの向こうの子供たち
夏休みのスケジュールも通常と変わらず、両親も毎日宿題をチェックするのは、来年彼が9年生になるからだ。数え切れないほどの困難と苦難に満ちた10年生の入試が待ち受けている。
カーンさんのお母さんによると、疲れるとはいえ、夏の間に前もって勉強して１学期分の知識を身につけておけば、新学期の初めが楽になり、さまざまな種類の試験問題を復習する時間が増えるそうです。
子どもたちが成長するには、学校以外でのより多くの経験が必要であり、夏はそれに最適な時期です。（写真：KT）
カーンの隣人でクラスメイトのヴー・フイ・フンも、カーンに負けず劣らず忙しいスケジュールを抱えています。二人は隣人ですが、学校や補習授業のスケジュールが異なるため、一緒に遊ぶ時間はほとんどありません。フンは両親から厳しい扱いを受けているわけではありませんが、母親の変わりやすい性格にかなり疲れています。
「来年高校1年生の入学試験を受けるので、母は補習授業を受けさせてくれるんです。数日ごとに先生が変わって、『試してみて、いいかどうか確かめてみなさい』って言われるんです。本当に疲れるけど、頑張らないと」とフンさんは説明した。
故郷に1週間帰省することは、フンにとって毎年夏の最大の喜びであり、願いでもある。しかし今年は、田舎に住む従兄弟が地方の専門学校の受験勉強に集中しているため、その喜びさえ叶わない。二人の従兄弟は時折、Zaloで連絡を取り合っている。一方、フンの従兄弟は、午前の遅い時間に始まる復習授業の前に、練習問題を仕上げるのに忙しくしている。
補習や予習は、高学年だけに限ったことではありません。ハノイ市バーディン区の高校に通うグエン・タン・タオさんは、今年11年生になります。彼女にとって夏休みは、2年後の大学入学に備えて、数学、文学、IELTS対策の補習授業を受けるための学校への通学の代替に過ぎません。タオさんはこれまで3ヶ月間まとまった夏休みを過ごしたことがなく、通常は2週間ほどで、その後はセンターや先生の家で予定がぎっしり詰まっています。
「実は、夏休みの課外活動のスケジュールにはもう慣れています。前もって勉強しておけば、その年の間に他の科目を勉強する時間も確保できますが、新学期まで待って全ての科目を一気に勉強するのは、とても大変で疲れてしまいます。もし夏休みに自由な時間があったら、一番行きたいのはパン作りかフラワークラフトのクラスですね」とタオさんは打ち明けました。
学生、特に都市部の学生にとって、夏休みはほぼ常に密室で行われ、ある意味、新学期前の学習期間である3学期のようなものです。課外授業や学習が禁止されているにもかかわらず、センターや家庭教師は、親子の事前学習のニーズに応え続けています。
子どもたちは知識を定着させるために夏期講習を受け、「ベビーシッター」をする
全国の学生たちは約1か月間、夏休みに入っている。教育界は基本的に、学校に対し夏休み期間中の補習授業を行わないよう要請している。
バクザン省教育訓練局は5月、2023年の夏季活動の実施に関する公式ガイダンスを発出し、試験終了まで復習を停止する9年生と12年生を除き、補習授業の内容に重点を置いた指導を行いました。実際、バクザン省教育訓練局の専門家であるグエン・ルー氏によると、多くの地域で、親たちは知識の定着、事前復習、あるいは「ベビーシッター」など、様々な理由で子供に補習授業を受けさせているそうです。
「教師の近くに住む家族の中には、教師に家庭教師を頼む人もいますが、それは余分なお金ではなく、完全にボランティアなので、州の管理機関の規制には違反しません」とルー氏は語った。
ランソン省教育訓練局のベ・ドアン・チョン局長は、ほとんどの地方自治体が学校に対し、追加授業を行わないよう指示する公式文書を出し、子どもたちが体験活動に参加したり、体力を向上させたり、ソフトスキルを練習したりできるように夏休みを活用すべきだと述べた。
「私たちは、教師も生徒も夏休みを取らなければならないこと、学校に戻るための最も早い日付を定めた文書があること、教えることが先、学ぶことが先というようなことはなく、学年末には必ずガイダンスがあることを提案しました」とチョン氏は語った。
夏の運動は子どもたちの成長を促します。（写真：KT）
都市部では、子どもたちが遊んだり、楽しんだり、家計を助けるために働いたりできるスペースが不足しており、多くの親にとって3ヶ月にわたる夏休みは心配の種となっています。特に、ソーシャルメディアやビデオゲームは子どもたちの遊び心を刺激し、視力や現実世界への関心を低下させる可能性があるためです。また、新学期に子どもたちが学力の低下を心配する親もいます。そのため、多くの親が子どもたちをサマースクールに通わせる選択肢を選んでいます。
しかし、センティア・インターレベル・スクールの学校心理学者、グエン・ティ・チン博士によると、子供たちを長時間遊ばせたり、常に長時間勉強を強制したりするのは良くないそうです。
極端な場合、新学期が始まるまで子供たちをまったく学校に行かせないようにすると、ショックを与えてしまい、新学期が始まっても教室での学習に適応して慣れることが難しくなります。
逆に、ストレスの多い学年が終わった後、勉強や宿題のプレッシャーがさらに増すと、子どもは興味を失い、退屈してしまいます。
心理学者のグエン・ティ・チン博士によると、夏はバランスが最も重要だと考えられています。夏は、子どもたちが学期中に参加する機会のない様々なことを経験し、学ぶのに最適な時期です。例えば、旅行、体験活動への参加、祖父母や親戚への訪問、田舎暮らしの体験、スポーツの練習などです。これらの活動は、一方では生活スキルを育み、資質や能力をさらに向上させることを目指し、他方では個人の感情を高め、体力を強化することを目的としています。
重要なのは、親子ともに明確な目標を持ち、時間管理の仕方を身につけることです。日々の計画を空回りさせてはいけません。グエン・ティ・チン博士は、「夏休みに一日中寝たり、ビデオゲームをしたりするのは時間の無駄だと思っている子もいます」と語りました。
チン博士によると、親は子供の精神的健康に特に注意を払うべきだという。親が子供に勉強を強制しすぎて、深刻な精神的障害を引き起こすことは珍しくない。
高校生であっても、詰め込みすぎずにバランスを取り、心身ともにしっかりと勉強に備えることが重要です。リラックスした心と健康な体は、勉強と試験をより効果的に進めると、グエン・ティ・チン博士は強調しました。
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