その教師は20歳で校長になった。

VnExpress•18/11/2023

ハノイ発 – 20歳で校長になり、長年教職に携わってきたヴィン氏は、定年退職時に失望を感じ、大胆な決断を下して私立学校を開設することを決意した。

11月初旬のある日、ハノイにあるグエン・シエウ小中学校の創設者であるグエン・チョン・ビン氏は、ヘッドホンを装着し、「人民の教師の歌」という曲を聴きながら、パソコンの前に座って文書を作成していた。

88歳にして69年の教職経験を持つ彼は、今年、ハノイ教育訓練局から「人民教師」の称号に推薦された唯一の教育者である。また、この称号の候補者34名の中で最高齢でもある。

「大変嬉しく思います。この栄誉を、これまで私を支えてくださった歴代の教師や生徒、特に保護者の皆様に捧げたいと思います」とヴィン氏は述べた。

10月、グエン・シュー・スクールのオフィスにて、グエン・チョン・ビン教師。写真: ドゥオン・タム — グエン・シュー・スクールのオフィスにいるグエン・チョン・ビン氏。写真:*ドゥオン・タム*

ヴィン氏は、現在ハイフォン市の一部となっている貧しい農村で生まれた。13歳で孤児となった彼は革命に参加し、コミューンでベトミンの連絡係として働いた。小柄で機敏な体格を生かし、何十キロも徒歩で移動し、川を泳いで渡って任務を遂行した後、彼は地区党委員会、省党委員会、そして後に市党委員会に留任した。

高い評価を受けていたものの、教育水準が低かったヴィン氏は、ベトバックの戦地で識字教室に通うよう命じられた。到着後、グエン・カイン・トアン副大臣と面会し、次の識字教室を待つ間に「10本の指でタイピングできる」という能力が認められ、事務職を与えられたと彼は語っている。

彼は、ある日副大臣から「中国に留学してみませんか？」と尋ねられ、すぐに承諾したと語った。南寧キャンパスで3年間の教員養成課程を修了した後、1954年にハノイが解放されると、特別に卒業許可が与えられ、他の14人と共に学校に戻り、青少年育成活動を引き継いだ。

ヴィン氏は20歳の時、5～6クラスしかない古い学校であるドンガック小学校の校長に任命された。

「それは私の人生において非常に印象深い思い出であり、名誉であると同時に重い責任でもありました。しかし、その時期、同志たちは非常に熱心でした。ですから、私たちがどこへ行こうとも、どんな環境にいようとも、私たちは革命の新たな雰囲気を携えていたのです」とヴィン氏は語った。

若き日のチョン・ヴィンは、後にハノイ教育局の専門家となり、政治教育養成学校を経て、現在のハノイ首都圏大学であるハノイ教員養成大学で哲学の講師となった。

その教師は20歳で校長になり、ハノイに有名な私立学校を開校した。 — ヴィン氏は、中国からハノイへ渡り首都を制圧するまでの道のりを語る。動画：*ズオン・タム*

1965年、対米抵抗戦争が最も緊迫した局面を迎えた時、党と国家は政治将校を派遣して軍を強化した。30歳の教師は、政治将校学校での数ヶ月にわたる集中的な訓練を経て、工兵隊の政治将校となった。

彼は25年間、戦場を広く旅し、肺気胸と鼓膜破裂を2回経験し、右耳の聴力を失った。1989年、大佐の階級で退役。空虚感に襲われ、何かをしなければならないと感じた。そして実際に、フンフンで建設業に従事したり、仮設の屋台を建てて水を売ったりした。その後、山岳地帯教育支援センターに加わり、ムオンクオンから北部の山岳地帯まで、人里離れた学校を巡回した。多くの教師と出会い、教師時代のことを思い出し、「なぜ学校を開いて教えないのか」と考えた。

当時の教育局長の協力を得て、ヴィン氏とその妻は「出席を取ったところ、聖クアットにちなんだ名前の学校は見つかったが、聖シエウにちなんだ名前の学校は見つからなかった」という経緯から、グエンシエウという名の私立学校を開設した。

学校は1991年9月11日に設立決定を受けたものの、最初の開校式は1992年から1993年の学年度まで行われず、7年生から12年生までの5クラスに分かれた132名の生徒が入学した。翌年、彼はさらに小学校を増設し、各クラス40名の1年生からなる2クラスを設立した。

彼は、学校は法的地位は持っているものの、12年間で8か所もの異なる場所を借りなければならなかったため、単なる「仮設校舎」に過ぎないと説明した。これらの賃貸物件はどれも状態が悪く、例えば、労働者用の老朽化した家屋が立ち並ぶ、草木が生い茂ったタンコン学校の裏庭などがその例だった。彼は学校をもっと見栄えの良いものにする方法を見つけなければならなかった。

「工兵隊は、レンガやタイル、セメント、砂といった物資の提供から、改修作業を手伝ってくれる人員の派遣まで、本当にたくさん助けてくれました。地元の人々も、古いテーブルや椅子を寄付してくれて、私を支えてくれました」とヴィン氏は語った。

借金をしなければならなかったにもかかわらず、ヴィン氏の信条は「優秀な教師、勤勉な生徒」だった。入学試験の成績が悪く公立学校に入れなかった生徒は私立学校に入学できたが、入学するには行儀よく振る舞うことが条件だった。教師に関しては、ハノイ・アムステルダム高校やチュー・ヴァン・アン高校から優秀な教師を招いて指導させた。また、軍事技術アカデミーから講師を招き、生徒にコンピュータサイエンスの授業も提供した。当時、このようなことができる学校はほとんどなかった。夫妻は教師の給料を支払うために借金をした。

当時、生徒は通常、教師を「先生」と呼び、自分自身を「生徒」と呼んでいましたが、ヴィン氏は教師と生徒の関係は、父親や母親が子供に教えるようなものであるべきだと考え、生徒に自分を「子供」と呼ぶように求めました。他の学校の生徒は1日に1回の授業しか受けていませんでしたが、グエンシエウ学校の生徒は入学時の学力が低く、知識のギャップを埋める必要があったため、全員が1日に2回の授業を受けました。

その結果、最初の卒業生は全員が高校を卒業し、72％が大学、短期大学、または専門学校に進学した。