毎朝校門に立って、生徒たちにおはようの挨拶をするかわいい警備員さん。
教育者は表彰台に立つことはありませんが、多くの世代の生徒たちの心に多くの美徳と貴重な人生教訓の種を蒔いてきました。
毎朝いつも笑顔で挨拶をし、生徒たちが大切にされ、感謝されていると感じられるようなフレンドリーな雰囲気を作り出すのは、警備員です。大小を問わず、どんな問題でも辛抱強く丁寧に解決し、すべてがスムーズに進むようにするだけでなく、勤勉さと責任感の模範となるのは、技術者です。あるいは、生徒たちが登校する前に静かに校庭を掃き清め、仕事を通して自尊心と自制心を示すのは、用務員です。
学校の警備、技術作業、清掃といった仕事は、生徒の教育という観点から見過ごされがちです。しかし、日々の行動や所作を通して、多くの人が勤勉さ、責任感、そして忍耐力の模範となっています。
学校の警備員は、安全を守るだけでなく、子どもたちに挨拶や礼儀正しい振る舞い方を教えています。技術者は設備の修理を行うだけでなく、生徒たちが勤勉さと細心の注意を学べる存在でもあります。用務員は、学校を清潔に保つための清潔さと自制心について、生徒たちに教えています。
「一流の教育者」が幸せな学校づくりに貢献
規律と自己認識に関する教訓は、必ずしも言葉で伝えられるとは限りません。冷たい雨の中、執拗にドアを開ける警備員、夜遅くまで頑張って掃除を続ける用務員、常に仕事に打ち込む技術者といった姿は、生徒たちの良い習慣を育むのに大いに役立ちます。
教師と生徒たちとの日々の交流は、たとえ些細なことであっても、生徒たちに大切な価値観や生きる力を授ける機会となっています。さらに、暖かい服を着るよう促したり、外出時の安全についてアドバイスしたり、あるいは単に彼らの秘密に耳を傾けたりするなど、教師が生徒たちに示す小さな行為を通して、愛情と気遣いは、温かく親しみやすい教育環境、真に幸せな学校環境を作り出しています。
彼らの教育における役割は否定できないものの、残念ながら、こうした静かな貢献は必ずしも十分に認識され、認められているわけではありません。現代社会にとって、こうした「講義外の教育者」を正しく認識し、評価することは大きな課題です。
用務員は学校の隅々まで掃除します。
私たちは、これらの人々の教育的役割を包括的に捉える必要があります。そのためには、一人ひとりの認識を変革する必要があります。あらゆる立場の人々の真の職業を尊重することから、誰もが他者にとって前向きなライフスタイルのインスピレーションとなり得ることを認識することへと変化していく必要があります。
忘れられない教訓
生徒たちは「教壇に立たなかった先生」から貴重な思い出や教訓を共有しました。
「ある晴れた午後、授業が始まる15分前に偶然掃除婦さんに会いました。彼女は庭を掃除している時に、うっかりミネラルウォーターのボトルをこぼしてしまいました。それを見て、仕事の途中で止まるわけにはいかないだろうと思い、買ったばかりの小さなボトル入りの水をあげました。すると彼女は心から感謝し、キャンディーをくれました。忘れられない思い出です」と、第6学区マクディンチ高校11A12年生のヴォー・チャウ・ミン・トゥーさんは語りました。
「全国スタートアップコンテストに学校代表として選ばれたことは大変光栄なことですが、同時に大きな責任も伴います。ですから、先生の指導の下、私と友達は放課後も学校に残ってプロジェクトの完成に全力を注ぐことを決意しました。校内の最後の明かりが消え始めると、皆は驚いて顔を見合わせました。グループは急いで片付けを済ませ、帰宅の途につきました。研究室を出ると、警備員が懐中電灯を手に辛抱強く待っていました。勤務時間外にもかかわらず、彼は少しも苛立ちや不快感を見せず、いつものように楽しそうにグループに声をかけ、励ましてくれました」と、ビンタン区チャン・ヴァン・ジャウ高校12A8年生のグエン・ティ・ホアイ・ニさんは語りました。
「昨年11月20日、他のクラスと同じように、式典に向けてダンスの練習をしました。練習中は軽食と飲み物を楽しみ、終わった後は大まかに片付けをしました。用務員さんがそれを知って、少し怒っていました。おかげで、私たちの意識は格段に高まり、より清潔で整頓された状態を保ち、自分の行動に責任を持つようになりました。これまでの道のりを振り返ると、用務員さんの存在や先生方の叱責やしかめ面のおかげで、私たちは日々成長し、良い資質を身につけ、生まれ持った悪い癖を直すことができました…」と、第12区アン・フー・ドン中学校8A1年生のトン・グエン・タン・ヴァンさんは語りました。
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