ホーチミン市人民委員会のグエン・ヴァン・ドゥオック委員長（右）が、記念式典でホーチミン市の教育訓練部門に伝統的な国旗を贈呈した。写真：NHU HUNG
「ホーチミン市は、常に教師陣を誇りとしてきました。彼らは専門分野において優れているだけでなく、人格にも優れ、常にダイナミックで創造的であり、あらゆる模範となる活動の最前線に立っています」とドゥオック氏は強調した。
傑出した業績
ドゥオック氏によれば、今日のこの都市の経済、文化、社会、国家安全保障・防衛、そして党建設といったあらゆる分野における目覚ましい発展は、教育部門によって大きく、そして一貫して貢献されてきた。教師は知性を育む源であり、この都市の持続可能な発展のための強固な基盤である。
ドゥオック氏は、ホーチミン市の教育訓練分野における愛国的模範運動が新たな進歩を遂げ、目覚ましい成果を上げたことを高く評価した。具体的には、同市は初等教育の普及を完了した最初の地域であり、教育普及と識字率向上という基準を達成した都市として認められた。
ホーチミン市は、現在に至るまで、全国トップ3に入る教育効率を維持しつつ、専門学校の発展と質の高い人材育成にも力を入れています。国際標準の外国語教育とコンピュータサイエンス教育プログラムを早期に導入し、教育機関の100%で「ハッピースクール」モデルを試験的に導入、さらにデジタルスクール基準を満たすための基準を策定し、100校を認定しました。
「国際的に通用する人材を育成するプロジェクトの実施や、人口1万人あたり300教室を目指して数千もの新しい教室を建設する取り組みは、心強い成果の一つである」とデュオック氏は述べた。
数々の革新的なモデルの起源。
教育訓練省の常任副大臣であるファム・ゴック・トゥオン氏は、ホーチミン市の教育における50年の功績を祝福し、ベトナムが独立を果たし、革命的な教育制度が誕生した1945年を起点とすると、ホーチミン市が正式に教育制度の構築に着手してから30年が経つと述べた。
大都市を引き継ぎ、インフラ、人材、教育プログラムに関して数々の課題に直面しながらも、ホーチミン市の教育システムは、勇気、知性、そして革新への果敢な精神のおかげで、「出遅れたが、追い抜いた」と言えるほど発展し、国内有数の知的拠点となり、他の省や都市に広がる多くの革新的なモデルの発祥地となった。
「この都市の教育訓練分野は、大衆教育から専門教育、識字教育から人格教育まで、質と量の両面で包括的に発展しており、これは多くの世代の学生が成長・発展するための重要な前提条件です」とトゥオン氏は述べた。
副大臣は、ホーチミン市の教育部門全体に対し、政治局決議71号で示された主要課題の実施を継続するよう強く促した。これにより、献身的で責任感のある教員陣と、高い志を持つ学生世代を育成し、さらなる成功を収めることで、ホーチミン市の教育部門が地域および世界の水準に達するよう努めるべきであると述べた。
同様に、グエン・ヴァン・ドゥオック氏も、ホーチミン市の教育分野は多くの独自の可能性と機会を秘めている一方で、数多くの課題にも直面していると述べた。
そのため、彼は教育業界全体が、専門知識に優れているだけでなく、倫理観やライフスタイルにおいても模範となる教育者チームの構築に引き続き取り組み、経営、教育、学習方法を根本的かつ包括的に革新し、情報技術を積極的に活用していくべきだと提言した。
ホーチミン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・ヒエウ氏は、これまでの輝かしい道のりを誇りに思うと述べつつも、やるべきことはまだたくさんあると指摘した。「私たちは、市の教育システムが現在だけでなく、創造的な夢を刺激し、意志が強く、思いやりがあり、より大きな成果を目指す志を持って国の伝統を受け継ぐグローバル市民の世代を育成し、さらに輝かしい章を書き加える決意です」とヒエウ氏は述べた。
出典：https://tuoitre.vn/nhung-van-hoi-moi-cua-giao-duc-tp-hcm-20251121095446892.htm
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