ジャーナリズムとコミュニケーションアカデミーの誇り

30年間の継続的な努力と発展を経て、社会学・開発学部（ジャーナリズム・コミュニケーションアカデミー）は傑出した貢献を果たし、アカデミーの誇りとなっています。

国家品質評価基準を満たす

20 世紀 80 年代初頭、リーダーシップと管理における社会学の必要性を認識した中央第一宣伝学校の理事会は、補足知識学部の下に社会学部を設立することを決定しました。この学部は、社会学、情報科学、人口統計学の 3 つの科目の教育を担当する 9 人のスタッフで構成されていました。

2004年から2014年にかけて、教職員と講師の数は増加し、教職員が指導した優秀な学生の多くが留任し、上級研修に派遣されたほか、他の研修機関から多くの講師が新たに採用されました。発展の過程において、教職員と講師の一部は昇進し、一部は他機関に異動しましたが、教職員と講師の数は概ね15名程度に抑えられました。

Niềm tự hào của Học viện Báo chí và Tuyên truyền- Ảnh 1. — 社会学・開発学部の教員は高い能力と専門知識を有し、教育方法の革新をリードしています。

2012-2013年度から、社会のニーズに応えるため、学部は社会福祉学の学士課程を追加し、2013年には社会学の修士課程を開始しました。

2018年、学部名は社会学・開発学に改称されました。2018年に教育の質に関する国家基準を達成した後、学部の評判と地位をさらに確固たるものにするため、社会学研修プログラムの外部評価と質保証に積極的に登録しました。2022年には、国家質保証基準を満たした研修プログラムを有する最初の4つの学部の一つとして認められました。

Nトレーニングとトレーニングにおける多くのユニークな印象

2013-2014年度、学部は社会学の大学院教育を開始しました。現在までに7つの卒業クラスがあり、約100名の学生と数十名のラオス人学生が卒業しています。学部は社会学の大学院プログラムを2つ開発しました。1つは研究志向、もう1つは応用志向（地域における大学院教育向け）です。

社会学・開発学部の研修プログラムの一般的な特徴は、現在も維持され、独自の特徴を生み出していると言えるでしょう。社会福祉学士課程の研修プログラムでは、学部の講師陣は研修スキルを重視しています。個人および集団のソーシャルワークスキルを用いて、個人、家族、そして集団に支援サービスを提供することで、問題解決能力とニーズへの対応力を高めます。

新しい研修プログラムは、専攻科目や専門科目の数を増やし、実践率を高め、教授法や学習者の評価を革新する傾向があります。

学部の研修プログラム、他の専攻の学生向けの一般社会学の指導という主な任務に加えて、学部の講師は、人口・家族・子供委員会、社会世論と人口コミュニケーション研究センター（プロジェクト VIE/97/P19 および後のプロジェクト VIE/01/P09 の枠組み内）、フォード財団、FES 研究所などのプロジェクトを通じて、アカデミー内外の幹部や記者向けの他の多くの研修コースの指導と研修にも参加しています。

Niềm tự hào của Học viện Báo chí và Tuyên truyền- Ảnh 2. — 社会福祉学士課程ではスキル開発に重点を置いています

科学研究に積極的に取り組む

教育の質を向上させるには、質の高い科学研究が不可欠であると認識し、本学部の教員は過去30年間、積極的に科学研究に取り組んできました。設立後10年間と比較して、本学部の科学研究のポテンシャルは向上しており、特に近年では、本学部の講師全員が科学研究に参加し、そのほとんどが国際会議および国内会議で論文を発表しています。

学部スタッフは学生を指導し、多くの科学プロジェクトを実施してきました。その多くは高い評価を得ています。学部の学生たちは優れた科学研究活動を展開しており、これまでに2つのプロジェクトが最優秀賞を受賞し、多くのプロジェクトが第2位、第3位、そして準優秀賞を受賞しています。社会学・開発学部の学生は、本学の科学研究活動全体の成果に貢献しています。

近年、ジャーナリズム・コミュニケーションアカデミーは、社会学専攻の学生による多くの積極的かつ効果的な貢献を含む、学生の科学研究の成果に対して教育訓練省から表彰状を受け取っています。