6月4日、ハノイ人文社会科学大学（VNUハノイ）は、C00の組み合わせで28専攻のうち9専攻のみを検討すると発表しました。これにより、2024年度と比較すると、17専攻（ジャーナリズム、ソーシャルワーク、心理学、文化研究、ベトナム研究、社会学など）についてはC00の組み合わせを検討しませんでした。
ハノイオープン大学、法科大学（VNU-Hanoi）、ハノイキャピタル大学、ジャーナリズム・コミュニケーションアカデミーといった他の大学も、2024年以前と比較して、多くの専攻においてC00の組み合わせによる入学を今後は考慮しないことを発表していました。この発表により、C00の組み合わせによる入学を予定していた多くの受験生は、適切な試験科目に再登録できず、出願資格を得ることができませんでした。
2025年度高校卒業試験の登録データを見ると、C00グループの3科目が受験者数で上位を占めていることがわかります。そのうち、文学は1,151,687人、歴史は499,357人、地理は494,081人が選択しています。つまり、受験者の約50％が歴史と地理の2つの選択科目を選択していることになります。一方、年次統計によると、受験者の約70％が大学入学願書の出願と同時に卒業試験も登録しています。そのため、大学が2025年に突然C00グループへの配慮を中止することは、受験者の権利に大きな影響を与えるでしょう。
理論上、大学側の判断は間違っていない。高等教育法によれば、大学は入学選考において自主性を有しており、入学選考における科目群の組み合わせを変更、調整、削除、追加、または削減する権利を有している。同様に、教育訓練省の2025年大学入学規則では「訓練課程の要件が削除され、各専攻および各プログラムには最大4つの入学選考組み合わせが認められ、入学選考組み合わせの数に制限はない」とされているため、大学側はこれに違反していない。しかし、専門的・学術的な観点から見ると、一部の大学が大学入学選考においてC00の組み合わせを除外したり、過小評価したりしていることは懸念すべき点である。
学生に外国語（通常は英語）と定量分析能力（数学を通じて）を身につけさせることは確かに必要です。ジャーナリズムは国際的なニュースソースにアクセスする必要がある、あるいは心理学は英語でグローバルな研究を参照しなければならないという議論には、ある程度の妥当性があります。しかし、D00（数学 - 文学 - 英語）の組み合わせの役割を絶対的に強調し、C00の組み合わせを軽視したり、さらには排除したりするのは性急すぎます。そうすると、人文科学教育に熱心な多くの人々が、後々起こりうる結果に不安を感じることになります。C00の組み合わせへの扉を徐々に閉ざすことは、特別な資質と純粋社会科学への情熱を持つ学生を奪うだけでなく、格差を縮小する努力に大きな打撃を与え、国のために真に多様な才能を求めるのではなく、経済的に恵まれた学生だけが有利になるゲームを作り出してしまいます。
社会は教育行政と大学に対し、より思慮深くバランスの取れた視点を持つことを期待しています。あらゆる試験グループの強みを評価し、それを促進するための現実的な戦略が必要です。そうすることで、大学は常に全国から多様な才能を受け入れるようになり、社会科学と人文科学が豊かな思考力と多面性を失わないよう努めなければなりません。
イノベーションと改革という物語は、一般論として、そして「国策の頂点」とされる業界において、常に必要不可欠です。しかし、共通の目標に加え、関係者の利益を考慮することも不可欠です。教育界のリーダー、管理者、そして大学は、これまで以上に、大学入試制度の変更や調整に際して、リスクを最小限に抑え、公平性を確保するための見直しを行うべきです。
出典: https://www.sggp.org.vn/phat-huy-the-manh-cua-moi-khoi-thi-post798937.html
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