入学要件が厳しくなり、半導体マイクロチップを学ぶのに必要な数学の点はわずか8点になった

この基準は、政府のプログラム「2050年を見据えた2030年までの半導体産業人材育成」に参加する大学に適用されます。

半導体マイクロチップに関する学士課程または工学課程を希望する候補者は、高校卒業試験の結果に基づいて入学が認められる場合、半導体マイクロチップ研修プログラムに適した数学と少なくとも 1 つの自然科学科目を組み合わせて使用​​する必要があります。

入学組み合わせにおける科目の合計得点は、考慮スケールの少なくとも 80% に達する必要があります。たとえば、3 つの科目の組み合わせの場合は少なくとも 24/30 になります。さらに、数学のスコアは少なくともスケールの 80%、たとえば少なくとも 8/10 である必要があります。

ベトナム国家大学ハノイ校工科大学の学生たち（写真：資料）。

大学の学位を持つ人は、応募する研修プログラムに適した学位を持ち、累積成績平均点（GPA）が 2.8/4 以上である必要があります。

別の専攻で勉強していて、検討時に半導体マイクロチップに転科する学生の場合、GPA 2.5/4 以上が必要です。

修士課程の場合、学部のGPA要件は2.8/4以上です。

これにより、半導体産業の人材育成に参加できる半導体マイクロチップ関連の大学レベルの専攻は38、修士レベルの専攻は37あり、具体的には以下のとおりです。

2月末にホーチミン市工業大学で開催された、半導体マイクロチップの学部および修士課程向けトレーニングプログラム草案に関する意見提供セミナーの第2回では、ハノイ国家大学工科大学学長であり、半導体マイクロチップの大学教育レベルのトレーニングプログラム標準策定に関する諮問委員会の議長であるチュー・ドゥック・チン教授が、半導体マイクロチップのトレーニングにおける非常に厳格な規則について語りました。

トレーニングでは、短期的な「応急処置」のトレーニングを避け、質の高い人材と長期的な深い思考を確保する必要があります。

上記の数学のスコア要件に加えて、英語の要件も重視されます。

トリン教授によると、この専攻を学ぶことでグローバルな知識とグローバルな仕事が得られるので、英語が上手である必要があります。

他の専攻から編入する学生は、6段階の外国語能力フレームワークに従って、3/6（B1）の英語能力を有している必要があります。 7 レベル工学プログラムの場合は 4/6 (B2) です。

プログラムの基準では、教員に対してもより高い要件が課せられます。実習・実務経験の量は、全単位数の少なくとも25～30％です。

「このことは、学校がこの業界の研修に参加する際の障壁となる可能性があり、学校が研修に参加するのは容易ではない」とチュー・ドゥック・チン教授は述べた。

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/siet-dau-vao-8-diem-toan-moi-duoc-hoc-nganh-vi-mach-ban-dan-20250515135247068.htm