TP - 政府の大学・教育学校ネットワーク計画に関する決定452号では、2030年までにベトナムで300万人の学生を養成するという目標が設定されています。しかし、国内市場がこの数字をすべて「吸収」できるかどうか、世論は疑問視しています。
TP - 政府の大学・教育学校ネットワーク計画に関する決定452号では、2030年までにベトナムで300万人の学生を養成するという目標が設定されています。しかし、国内市場がこの数字をすべて「吸収」できるかどうか、世論は疑問視しています。
世界に比べて低い
決定452号では、全国の学生数を300万人以上とする目標が設定されており、1万人あたり260人の学生と23人の大学院生が対象となっている。18歳から22歳までの学生のうち、大学生の割合は33%に達し、15%を下回る州はない。2007年に発表された計画と比較すると、この目標はさらに低い。政府は、2007年に発表された決定121号において、2010年までに1万人あたり200人、2015年までに1万人あたり300人、2020年までに1万人あたり450人の学生数という目標を設定した。
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2024年の大学卒業生。写真：ンギエム・フエ |
教育訓練省によると、大学教育の規模は2014年（前期比で最大の教育規模を記録した年）以降、減少または増加が見られなかったが、2019年以降再び増加に転じた。しかし、教育訓練省は、現在の人口1万人当たり215人という比率は、地域全体と比較して依然として低く、OECD諸国（経済協力開発機構、現在38カ国が加盟）の平均よりも低いと考えている。2030年までに人口1万人当たり260人という目標を達成することは、ベトナムの大学教育にとって大きな課題となっている。
大学における教育規模は拡大傾向にある一方、大学院教育の規模は低く、長年増加していません。特に懸念されるのは、STEM（理科、工学、技術、数学）分野の大学院教育の割合が著しく低いことです。全国の高等教育機関の教員は、量、資格、能力の面で急速に増加しています。学生／講師比率と博士号取得者の割合は過去5年間で増加しています。しかし、これらの比率は世界水準と比較すると低く、教育と研究の質の向上に向けた取り組みの大きなボトルネックとなっています。
同様に、教授および准教授の肩書きを持つ講師の数は2008年と比較して増加していますが、国内の需要および地域全体の相関性と比較すると依然として低い水準にあります。科学研究能力に関しては、高等教育機関の国際論文数は近年急速に増加しているものの、全国平均は地域および世界の大学の一般的な基準と比較すると依然として低い水準にあります。したがって、産業界にとっての課題は、教員の量、レベル、能力を地域および世界と同等に高めることです。
AI代替への恐怖
ベトナムの現在の学生人口比率や計画で設定された目標値は高くないものの、卒業後の就職に関する懸念は教育者や政策立案者にとって難しい問題となっています。近年、人工知能（AI）が人間に取って代わるという予測が高まっており、多くの学生や大学の間で懸念が生じています。現実には、情報技術（IT）産業がAIの影響を最も強く受けています。
ベトナムの日系ソフトウェア設計会社でチームリーダーを務めるグエン・ヴァン・ソン氏は、従業員数が徐々に減少していると語った。30人以上のチームだったソン氏のチームは現在、5～6人しか残っていない。ソン氏は、ソフトウェア設計が最初にAIに置き換えられ、現在彼のチームにはセキュリティ担当者しかいないと断言した。「私自身、AIが人間に取って代わることは予測していましたが、これほど早く、これほど速いスピードで起こるとは予想していませんでした」とソン氏は述べた。統計によると、約70%の雇用主が採用プロセスにAIを導入する計画があり、2025年には実現する見込みだ。
今後、国家管理機関の改革は採用市場に影響を与えるでしょう。2030年までに300万人の学生を受け入れるという目標は、大学の養成機関であれば達成可能ですが、労働市場への吸収は政策立案者の予想を超えています。なぜなら、ベトナムにはこれまで人材予測センターがなかったからです。養成専攻の開設や養成枠は、実際の関係に基づいて学校が「規定」しています。教育学専攻のグループでさえ、地方自治体による調査で具体的な過不足統計が示されていますが、養成終了後の採用は割り当てられた枠に依存するため、不足は不足のまま、余剰は余剰のままです。
ホアン・ミン・ソン教育訓練副大臣は、経済発展に伴い、大学生の割合を増加させる必要があると述べた。ソン氏は、教育訓練省が計画策定時に算出した1万人あたり260人の大学生と23人の大学院生の割合は、妥当かつ実現可能だとした。現在、労働年齢人口のうち学位取得者の割合は約27%と依然として低いため、中等教育、短大、大学を含む労働力の資質向上が不可欠である。そのため、労働者の就業機会を拡大し、経済全体の労働生産性を向上させるために、資格とスキルの開発、訓練、向上を図る計画である。
今後の経済発展の要件を考えると、孫氏は260人の学生数では依然として不十分だと断言した。孫氏は、このネットワークにおける人材構成は、今後、様々なレベルや分野の人材需要が大きく変動するため、特定の産業を具体的に網羅していないと述べた。教育訓練省は、計画決定において、STEM教育産業・分野、教員養成グループ、そして保健医療に重点を置いている。また、主要産業に加えて、主要な大学教育機関も選定している。
決定452は、18万人から20万人規模の教員養成を行う大学教育機関のネットワークを構築すること、また、保健分野の研修を行う大学教育機関のネットワークを構築し、研修規模を18万人から20万人の大学生に増やすことを目標としている。
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出典: https://tienphong.vn/sinh-vien-tang-viec-lam-giam-post1723852.tpo
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