教師が10年生の入学試験の復習方法を生徒に指導する
2月29日、中学・高校レベルの文学評議会の会議の後、ホーチミン市教育訓練局は、地区ネットワークの教師らと、来たる10年生入学試験を受験する9年生向けの復習オリエンテーションについて合意した。
文学的議論における資料要件の調整
ホーチミン市教育訓練局の文学専門家であるトラン・ティエン・タン氏は、10年生入学試験の構成は2023年と比べて変更はなく、教育訓練局は学生に文学エッセイセクションの復習のための具体的な指示を与えていると述べた。
具体的には、10年生文学部入試の構成は、読解(3点)、社会論文(3点)、文学論文(4点)の3つの部分から成り、試験時間は120分です。
今年の 10 年生の試験に備えて、生徒は、年齢相応の内容で時事問題に関連したテキスト (新聞、論評、 科学書など) を選んで読解力を練習する必要があります。練習する内容は、単語、詳細、イメージの検出、識別、解読、テキスト内のベトナム語の問題の発見、テキストの要約、読んでいるテキストを他の関連テキストと関連付けて実際の生活と関連付け、テキストで提起された問題に対する個人的な意見の表明、さまざまな表現方法の作成、解決策の提案、新しいタイトルの付け方などです。
社会科の論証エッセイライティングセクション(約500語)では、教育訓練学部の専門家が学生を指導し、説明、証明、論評といった論証操作の練習を行います。練習中、学生は論証操作の不足(例えば、論点の説明不足)、論証操作の効果的な適用(論点に関連しない証拠、論点を明確にするための証拠分析不足など)、論点の議論から得られる教訓の不足、論点の豊かさや深みの欠如、不十分な議論といったミスを避ける必要があります。
ホーチミン市の10年生入学:文学科の文学エッセイセクションの調整
文学エッセイセクションでは、学生はエッセイを書くテーマとして 2 つのうち 1 つを選択します。
- トピック1では、昨年度まで課題課題の要件に沿って作品(または抜粋)を選択する必要がありましたが、今年は教科書に掲載されている特定の作品または抜粋を分析し、考察することが求められます。課題課題では、作品が自身に与えた影響やインパクトを指摘したり、他の作品と関連付けたり、実生活と関連付けて文学的または人生的な問題を提起したりします。
- トピック 2 では、特定の状況を提示し、受験者は読書 (作品/抜粋を選択) から得た知識と経験を活用してその状況を解決する必要があります。
文学エッセイセクションの準備として、タン先生は、学生は文学エッセイを書くスキルを習得する必要があると指摘しました。詩や物語のジャンルに応じて、文学作品を分析し、捉えるスキルを練習しましょう。
さらに、生徒は教科書以外の、本の作品と同じジャンルやテーマの作品をもっと読み、読んだ作品から得た知識と経験を活用して特定の状況を解決する必要があります。
9年生は、今後の10年生の入学に関する情報に注意を払います
数学と英語はスキルと実用性に焦点を当てています
数学に関しては、ホーチミン市教育訓練局の数学専門家であるドゥオン・ブウ・ロック氏は、試験の構成は前学年と同じであり、知識レベルは認識と理解が70%、応用と高度な応用が30%であると語った。
具体的には、数学の試験は 8 つの質問で構成されており、そのうち 7 つは基礎知識に関するもので、1 つは平面幾何学に関するものです。
- 質問 1 と 2 では、グラフ、Viet の定理、方程式が解を持つための条件に関する一般的な知識がテストされます。
- 問3~問7は、プログラムで学んだ知識を応用した問題(実生活に関連した問題の解決)であり、そのうち上級レベルの問題が1~2問あります。
- 問8は平面幾何学の問題で、3つの小問題から構成されています。そのうち2つは初級レベルで、残りの1つは高度に差別化された問題です。
同様に、ホーチミン市教育訓練局の英語専門家であるトラン・ディン・グエン・ルー氏も、今年の10年生の英語入学試験の構成は変更されていないと述べた。
英語試験は40問(1問あたり0.25点)で構成され、試験時間は90分です。主な部分は認識と理解であり、高度な要件は全体の10~15%に過ぎません。
呂氏は、高校1年生(10年生)の英語入学試験は文法ではなく、技能と語彙に重点を置くと指摘した。そのため、生徒は文法を過度に重視するのではなく、様々な種類の練習問題で技能を伸ばし、語彙を暗記するために多くの文献を参照する必要がある。
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