ハ・ティ・タン・スアンさんは2021年にイエンバイ教育大学を卒業しました。卒業後まもなく、ムオン族の少女はナムコ村の最も高く、最も遠い場所へ向かうことを志願しました。2年間「山に手紙を運ぶ」生活の後、別の場所へ転々としましたが、運命と愛、そしてルンクンの勤勉な子供たちの澄んだ瞳が彼女を再び呼び戻しました。
自然災害の後、龍宮幼稚園は嵐で壊滅し、教師たちは住民の家に仮設テントを張って授業をせざるを得ませんでした。風が吹き、雨が跳ね、学習指導要領やカーペット、おもちゃはびしょ濡れになり、ノートを持ち上げると小川のように水が流れ落ちることもありました。村へ続く道は一本道で、晴れた日は埃っぽく、雨が降ると滑りやすく「カエルに落ちる」のも当たり前でした。きれいな水も電気も電波もない龍宮村は、まるで別世界のようでした。しかし、その世界の中でも、モン族の子どもたちが読み書きを学ぶ喃語の声が、毎日を明るく照らしていました。
幼稚園の先生の仕事は、ただ教えるだけではありません。龍宮幼稚園の先生たちは、先生であると同時に母親でもあります。寄付者から送られてきた暖かい靴下を一人ひとり用意することから、お昼寝の準備、食料の配給、寒くて風の強い日のための小さなマフラーまで、彼女たちはあらゆる面倒を見てくれます。雨が降り続く日や、子どもたちが病気になった時、中には1週間も休む子もいます。そんな時、先生たちは家々を回り、保護者に子どもたちを幼稚園に連れてくるよう促します。「子どもたちが健康で、学校にきちんと通い、誰も病気になっていなければ…私たちは本当に幸せです。それが何よりの贈り物です」とシュアンさんは、山の霧の中で輝く笑顔で言いました。
高地での5年間の教師生活で最も忘れられない思い出について、シュアンさんは、ある朝の大雨の日のことを話してくれました。教師たちは5時半に起きましたが、8時まで到着しませんでした。途中で何度も立ち止まり、カートを押し続けなければなりませんでした。ある家族は彼らを気の毒に思い、「中に入って、ご飯を食べて休んで、明日は授業をしましょう」と言いました。しかし、学校に行けない生徒たちのことを思い、彼らは授業を続けようとしました。高地の素朴な人情、教師たちの粘り強さ、そして子どもたちの澄んだ目が、これらのシンプルながらも素晴らしい出来事をもたらしたのです。
モン族の言葉を話せないシュアンは、地元の人々から一つ一つの文と単語を学びました。多くの人にとってこれは難しいことですが、シュアンにとっては、この土地と人々をより深く理解するためのモチベーションとなっています。子どもたちにキン族の言葉を教える際、彼女は身振りや視線を通して自分の考えを表現しなければならず、時には何十回も繰り返す必要があります。しかし、子どもたちが新しい言葉を話すのを聞くと、彼女はすべての努力が報われたと感じます。
ハ・ティ・タン・スアンの若者たちと、ここ「辺鄙な地域に滞在」している教師たちの姿は、泥や雨、読み書きを学ぶ子どもたちのせせらぎ、親たちの感謝のまなざし、そして生徒たちが健康で、読み書きができ、挨拶の仕方を知っていることを望むという素朴な夢の中に刻まれている。高地の教師たちの心を温めるには十分だ。
ラオカイ省ナムコ村人民委員会のソン・タン・コン委員長は、ルンクン学校はナムコ村で最も困難な場所の1つであると語った。村までの25キロの道はすべて未舗装の坂道で、雨期にはほとんど孤立しているため、子供たちを学校に送り迎えすることは、教師と保護者の両方にとって大きな課題である。ここには60人のモン族の子供がおり、3歳から5歳までの2クラスに分かれているが、深刻な教師不足である。ここ何年も、村は各クラスに1人の教師しか配置せず、保護者に支援を依頼しなければならなかった。ナムコ村の委員長は、教師不足は、厳しい生活と移動環境、電気や電話の電波がなく、ほとんど孤立した生活にあるとも述べた。しかし、村には今でも頑張っている教師たちがいます。例えば、最も困難な場所に自ら赴き、3年間連続でルンクンに寄り添い、子どもたちのために全身全霊で愛情を注いで働いているハ・ティ・タン・スアン先生などです。
出典: https://baophapluat.vn/thanh-xuan-danh-tron-cho-ban-3-khong-chuyen-cua-co-giao-mam-non-giua-dai-ngan-lung-cung.html
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