文部省は、ほとんどの教師の給与が他の部門の教師の給与よりも低い理由を述べた。

（ダン・トリ） - 教育訓練省によると、給与水準の検討および比較を行ったところ、ほとんどの教師の給与は他の分野の公務員よりも低いことが判明した。

具体的には、給与水準を検討・比較すると、ほとんどの教師（大学講師および職業教育教師を除く）の給与は、医療、建設、運輸、司法、文化・スポーツ、科学技術、情報通信などの他の分野の公務員よりも低い順位にあることがわかります。

教育訓練省によれば、他の分野の公務員は現在、3～4等級に分類され、6～8～10の給与体系を享受している。

このうち、 医療官および科学技術官には I 級の博士号または修士号が必要ですが、他の部門では、III 級から I 級の官吏の一般訓練レベルは大学のみが必要です。

給与水準を検討・比較すると、ほとんどの教師の給与は他の分野の公務員よりも低いことがわかります（図：My Ha）。

大学や専門学校の講師や職業教育の教師を除いて、教師も3～4等級に分類されており、そのほとんどは給与水準5-6-7-8であり、幼稚園、普通教育、大学準備、継続教育の教師です。

特に、幼稚園教諭に適用される給与スケールはスケール5-6-7（10スケール中）であり、他の公務員は主に給与スケール6-8-10を享受しています。

このことから、幼稚園教諭の給与水準は教職の中で最も低く、他の部門・分野の公務員よりも低いことがわかります。しかし、幼稚園教諭の労働環境と職務内容は、実際には困難であることが証明されています。

教育訓練省は、優秀な人材を教員として惹きつけ、教育訓練の質を向上させる鍵は給与にあると考えています。これは、教員が安心して仕事に取り組み、教育訓練の推進に貢献するための解決策でもあります。

しかし、上記の比較によれば、ほとんどの教師の給与は他の分野の公務員よりも低い。

そのため、教育訓練省は政府に対し、教員の給与および手当に関する政策を規定する政令を公布するよう勧告している。この政令で規定されると予想される主要な政策の一つは、すべての教員に「特別給与係数」が適用されるというものである。

給与は、優秀な人材を教師として引き付けるための重要な解決策です（写真：My Ha）。

その中で、幼稚園教諭は現行の給与係数と比較して 1.25 の特別給与係数を享受し、その他の教職は現行の給与係数と比較して 1.15 の特別給与係数を享受します。

学校、障害者学級、インクルーシブ教育発展支援センター、国境地域の寄宿学校で教える教師については、規定額に0.05を加算する。

特別給与係数は給与水準とともに計算され、次の給与計算式による手当水準の計算には使用されません。

教育訓練省によれば、教師の給与問題は、政府が新たな給与政策を公布し、教師や他の公務員の給与体系を再編成することによってのみ根本的に解決できるという。

しかし、政府がまだ新たな給与政策を公布していない状況では、予定通り、教員の給与政策や手当制度を規制する法令案など、具体的な給与係数に関する規制を公布する必要がある。

特別給与係数は、教員の給与を「最高」にランク付けするのに役立つわけではありませんが、同じ適用給与スケールを持つ公務員よりも教員の給与を「高く」ランク付けするのに役立ちます。

現行の規定によれば、教員の給与は行政職給与体系において最高位には位置付けられておらず、ほとんどの教員はそれよりも低い給与体系に位置付けられています。

現在、低い順に並べられた10段階の給与体系の中で、A3型公務員の給与が適用される教職は、高級大学講師、高級職業教育講師、高級職業教育教師の3つだけで、教師総数の約1.17%を占めています。

一方、他の業界や分野ではこの割合は、その業界や分野の公務員総数と比較すると約 10% です。

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-neu-ly-do-luong-hau-het-giao-vien-dang-thap-hon-cac-nganh-khac-20251105230320872.htm