開会式には党中央委員会メンバーであるグエン・キム・ソン教育訓練大臣、フイン・タン・ダット科学技術大臣、各省庁、支部、中央機関、ハノイ市の指導者らも出席した。
本日、全国の幼稚園と小学校の2,300万人以上の生徒が、2024-2025年度の始業式に出席しました。新年度開始に先立ち、 首相は2024-2025年度の課題の効果的な実施を確保するための条件強化に関する指令第31/CT-TTg号を発令しました。
2024～2025年度は、一般教育イノベーションのロードマップにおいて特別な意味を持ち、教育界は同年度のテーマを「イノベーション、品質向上、連帯、規律」と定めています。
今年度は、2018年度一般教育プログラムが1年生から12年生までの全学年で実施され、また、2018年度一般教育プログラムに従って高校卒業試験を実施する最初の学年でもあります。
教育訓練省が発表した2024年8月時点の暫定データによると、同国には2,525万5,000人以上の学生がおり、そのうち2,300万人以上が学生、200万人以上が大学生です。また、約5万4,000の教育機関があり、約166万人の講師、教師、教育管理者、教育関係者がいます。
今朝の開校式には、全国各地から集まった生徒たちと共に、グエン・ディン・チエウ中学校の約1,600名の生徒が出席しました。1982年に設立されたこの学校は、ハノイで唯一、視覚障害のない生徒と健常者の生徒が共に学ぶ学校です。視覚障害のある児童への特別支援教育と健常者と視覚障害のある児童の共に学ぶ教育において、名声と実績を誇り、成功を収めています。視覚障害のある生徒は、同校の全生徒の約10%を占めています。
初等・中等教育の二段階教育を有する本校は、近年、首都ハノイおよびベトナム全体の教育運動において、特に視覚障害のある生徒を含む障がいのある生徒へのインクルーシブ教育の推進において、明るい兆しとなっています。また、ハイフォン、ハイズオン、ヴィンフックなどの省・市におけるインクルーシブ教育の支援にも大きく貢献しています。
開会式では、代表団、教師、生徒が、新学期を記念してト・ラム事務総長兼総裁が教育界に宛てた手紙を聞いた。
教育は国家の最高政策であり、全党と全人民の重要な任務である。
開校式典で演説したファム・ミン・チン首相は、国全体が愛すべきホー・チミン主席が独立宣言を読み上げ、ベトナム民主共和国、現在のベトナム社会主義共和国が誕生した日である建国記念日（9月2日）を歓喜のうちに祝う時であると同時に、全国の学生が新学期を迎えるために慌ただしく動き回っている時でもあると述べた。
首相によれば、国全体が喜びと興奮に包まれ、愛する生徒たちの新学期の初日を迎えた中、代表団はグエン・ディン・チエウ中学校の2024～2025年度の開校式に出席し、大変喜びと感動を覚えたという。同中学校は1982年に設立され、ハノイ市の視覚障害のある子どもたちが地域社会に溶け込み、自立して生活し、人間性、責任感、創造性、統合、発展という基本的価値観をもって社会に貢献できるよう教育することを使命としている。
「特に、先生方、保護者の皆様、そして愛する生徒たちの温かさ、愛情、そして優しさを感じ、感謝しています。彼らの明るい顔に浮かぶ喜びに満ちた笑顔を見ると、間もなく始まる新学期への期待と決意がはっきりと伝わってきます」と首相は述べた。
党と国家の指導者を代表し、首相は特にグエン・ディン・チエウ学校の優秀な代表者、教師、生徒、そして一般に全国のすべての教師と生徒に、敬意と温かい敬意と最良の願いを心から送ります。2024-2025学年度が前学年度よりも良い成果を達成することを祈ります。
首相は、ベトナムの民族解放の英雄であり世界的文化的著名人である敬愛すべきホー・チ・ミン主席が生前、「10年の利益のために木を植えよ。100年の利益のために人を育てよ」「無知な国家は弱い国家である」と助言していたことを想起した。
我が党と国家は、彼の教えを常に心に留め、長年にわたり、教育と訓練を国家の最重要政策、全党と全人民の重要な任務、進歩と社会正義を保障する特に重要かつ鍵となる分野、国の持続可能な発展にとって決定的なもの、誰一人取り残さないという精神とみなしてきた。
第四次産業革命が社会生活のあらゆる分野に重大な影響を及ぼす中で、産業化、近代化、国際統合の要件をますます満たす教育と訓練の根本的かつ包括的な革新に重点が置かれています。
首相によれば、2023～2024年度を振り返り、教育分野が困難と課題を克服し、割り当てられた課題を効果的に実施し、非常に重要な成果を達成し、特に教育の質が徐々に向上し、障害を持つ学生を含む学生へのケアと教育が改善されたことを嬉しく思うという。
首相は、愛国心と慈悲深さにあふれた詩人であり、世界的な文化的著名人であるグエン・ディン・チエウにちなんで名付けられた特別学校の意義深い新学期開校式に出席し、グエン・ディン・チエウ中等学校の教師と生徒の世代が、創設と発展のほぼ42年間、常に「質の高い学校 - 全国でインクルーシブな教育と学習の効率をリードする」という目標を達成するために努力してきたことを知り、喜びを感じました。
首相は、学校が小学校1年生から中学校3年生までの視覚障がいのある生徒を対象としたインクルーシブ教育モデルを良好に実施していると述べました。この段階は、身体的および知的発達の基盤を築く上で最も重要な段階です。視覚障がいのある生徒は、個人の才能を伸ばすために必要な基礎スキルを身につけ、自信を持って平等に学習活動に参加し、地域社会に溶け込むことができるようになります。
特に首相は、外国語大学の卒業生代表であるダオ・トゥ・フオンさん、米国で博士課程を修了したグエン・ティ・タン・マイさん、ホーおじさんの教えを忠実に守る優秀な若者の典型であるラ・ミン・チュオンさん、まだ5年生だが国立音楽院ピアノ科の新入生であるリー・タン・アン・キエットさんなど、同校の視覚障がいのある生徒たちの素晴らしい成績に感銘を受けた。その他にも困難を克服し、よく勉強している多くの例がある。
首相は党と国家の指導者を代表して、学校、教師、保護者、特に視覚障害のある生徒たちを温かく祝福した。彼らは真に努力と奮闘の輝かしい模範であり、困難や苦難、逆境を克服し、非常に誇らしい成果を達成し、著名人グエン・ディン・チウの名を冠した学校に常に栄光をもたらしている。
首相はまた、昨年度の教育部門全体の努力、試み、重要な成果が国全体の成果に重要な貢献を果たしたことを認め、評価し、祝福した。
祖国の建設と防衛の大義を遂行する上で、人間は最も貴重な資源です。
首相は、2024～2025年の新学年度において、これまでの成果をさらに推進し、困難や課題を克服するための努力をするために、特に教育分野、そして国全体が「生徒を中心・主体とし、教師を駆動力とし、学校を支えとし、家庭を支点とし、社会を基盤とする」というモットーを掲げ、教育訓練における根本的かつ包括的な革新のための課題と解決策を、引き続き同期して効果的に実施していく必要があると述べた。うまくいかなかったことは速やかに克服し、より良く行う必要があり、うまくいったことは、より決意を新たにし、より大きな努力と、より抜本的な措置を講じて、さらに良く行い、より高い成果を達成し、翌学年度には前年度よりも良い成果を達成する必要がある。
その精神をもって、首相は教育訓練省、各省庁、支部、地方自治体に対し、教育訓練の発展のための基礎的要素を継続的に創出し、法律、文化、倫理、知識の面で先進的かつ健全な環境を創出し、学習社会を推進し、特に障害のある学生や困難な状況にある学生にとって好ましい条件を整えるよう要請したが、その際にはいくつかの問題に留意する必要がある。
したがって、教育訓練の抜本的かつ全面的な革新を継続するという政治局の結論91を徹底的に把握し、効果的に実施し、2024～2025学年度に設定された方向と任務、特に新学期の開始に際しての林鄭月娥総書記兼国家主席への書簡をしっかりと実施することに重点を置きます。
学生の積極性と自発性を促進するために、教育、テスト、評価方法を革新する一般教育プログラムの実施に重点を置き、先進的な教育方法を定期的に更新および適用し、科学技術、情報技術、デジタル技術の成果を継承および推進し、世界の現在の教育動向に沿って発展します。
国家教育制度を開放的、公平、公正な方向に完成させ、学習社会を推進し、生涯学習の機会を創出する。障害者専門教育施設制度とインクルーシブ教育発展支援センター制度の企画を早急に完成させる。
教育の質を向上させ、学習者に適した研修モデル、プログラム、学習方法を多様化します。障がい者や特別な事情のある子どもたちのためのコミュニティ統合教育を強化し、就学前教育機関および一般教育機関におけるインクルーシブ教育に重点を置き、子どもたちが自らの能力を伸ばし、コミュニティや社会に溶け込み、貢献できるよう、平等で質の高い適切な学習権を確保します。
親は常に包括的な支えであり、精神的にも物質的にも支えとなり、喜びや悲しみを分かち合い、子どもたちの困難や課題を理解します。「特に障害のある生徒たちにとって、逆境や不利な状況を乗り越え、よく学び、よく生き、社会にとって有用な市民となるための条件と信頼を築かなければなりません」と首相は述べました。
学校は、施設、技術、設備、学習環境といったあらゆる面で好ましい条件を整え、生徒にとって安全で安心、健康的、平等で好ましい環境を整備する、確固たる基盤として重要な役割を果たします。特に、校内暴力や薬物乱用のない環境が重要です。障害のある生徒には、自立した生活を送り、自信を持って地域社会に溶け込むために必要なスキルと知識をすべて身につけさせることが重要です。
同時に、学校の教職員が教育訓練における根本的かつ全面的な革新の要求を満たすよう配慮し、育成して、教師が後世の生徒たちにとって道徳、自学自習、創造性の真の模範となれるようにする必要がある。
首相は、教師が知識を伝えるだけでなく、生徒の訓練、激励、動機付け、指導、共有、動機付け、刺激において模範的であること、生徒一人ひとりが自分の強みや才能を伸ばせるような条件を発見、激励、創出すること、生徒が学習や革新に熱心になれるように知識を伝えること、本で学ぶだけでなく実践に焦点を当てること、知識や技能を伝えるだけでなく愛国心、団結心、自立心、豊かで繁栄した幸福な国を建設したいという願望を強く喚起することなどを望んでいる。
首相は、ホー・チミン主席が生前、「教師の使命は実に輝かしい。教師なくして教育はなく、教育なくして経済も文化もないからだ」と述べたことを想起した。首相は、教師たちが教職の輝かしい使命、崇高な任務、そして重い責任を常に深く自覚し、国の未来の担い手となる若い世代を教育するという使命を常に全うするよう願っている。
首相はグエン・ディン・チエウ中学校の教師一人ひとりに対し、困難や課題を克服し、常に共有し、共感し、理解し、人間の知識の開かれた世界にアクセスする道において生徒たち、特に視覚障害のある生徒たちの導きの光となるよう努力し続けるよう求めた。
全国の学生の皆さん、自分たちが中心的役割、主体、そして将来の国家主権者であることを自覚してください。ホーおじさんの良き子供、良き学生、良き子女となるよう努め、ホーおじさんが教えた5つのことをしっかりと実践してください。祖国を愛し、人民を愛し、よく学び、よく働き、よく団結し、規律を守り、衛生を保ち、謙虚で正直で勇敢であれ。
グエン・ディン・チエウ中等学校の生徒たちに対し、首相は、彼らが常に社会の関心、家族の愛情、学校の温かい心、そして教師たちの献身的な指導を受けていると述べました。首相は、生徒たち、特に困難な状況にある生徒たちが、常に困難や不利な状況を乗り越え、常に勉学に励み、知識を習得し、主体的に行動し、「徳・知・体・美」を実践し、常に向上心、野心、夢、貢献への意欲を育み、社会と国家に役立つ良き市民となることを願っています。
「私たちは、愛する社会主義学校の屋根の下で、日々の学習と遊びを通して、皆さんが多くの有益で興味深い知識を習得し、学校との素晴らしい思い出をたくさん作っていくと信じています。すべての生徒、特に障害のある生徒が、常によく学び、よく練習し、知識の獲得、道徳心の完成、そして国を担う良き国民となるための道のりで、より高い成果を達成し、美しい国を発展させる確固たる能力を備え、愛するホーおじさんの願い通り、ベトナム国民を世界の列強と肩を並べる栄光の舞台へと導くことを願っています」と首相は述べた。
首相は、新学期初日の喜びと興奮に満ちた雰囲気の中で、教育界全体が引き続き良好な伝統と成果を推進し、常に団結し、手を携えて困難と挑戦を乗り越え、2024～2025学年度にさらに高く、より良く、より良い成果を達成するよう努めることを希望し、信じていると強調した。その際、祖国建設と祖国防衛の事業を遂行する上で最も貴重な資源は人々であるという精神を掲げ、私たちは常に人々を発展の中心、主体、目標、資源、原動力と捉え、進歩と社会正義、社会保障を犠牲にすることなく、経済成長のみを追求し、誰一人取り残さないことを目指している。
首相は、教育管理者、教師、講師のチーム全体が、職業に対する責任感と熱意を常に高め、すべての困難を克服し、すべての課題を克服し、教育と訓練における根本的かつ包括的な革新の目標を粘り強く追求し、すべては愛する学生のためであり、党、国家、人民の期待に応え、学生が常に健康で、幸せで、よく勉強し、人生に楽観的であり、夢と大志を実現し、愛するホーチミン主席の教えどおり、ベトナム国家を賢明な国家にすることに貢献することを願った。
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出典: https://baotainguyenmoitruong.vn/thu-tuong-chung-vui-le-khai-giang-tai-ngoi-truong-dac-biet-cua-thu-do-379338.html
![[写真] ベトナムとセネガルの省庁、支部、地方自治体間の協力協定の調印](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/24/6147c654b0ae4f2793188e982e272651)
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