教室にいる生徒たち。
首相は、1日2回の授業の実施と児童・生徒向けの夏季活動の実施に関する指令第17/CT-TTg号を発行した。
この指令では、これまで党と国家が教育と訓練の質の向上と向上に重点を置いた多くの政策、メカニズム、戦略を実施し、多くの重要かつ顕著な成果を達成し、国の社会経済発展の全体的な成果に貢献してきたことが明確に述べられています。
しかし、 教育訓練分野には依然として限界と欠陥があり、施設、教員、資源の状況は依然として厳しく、特に遠隔地、少数民族地域、山岳地帯の高校生に対する総合教育の質の向上という要件を満たしていません。1日2回の授業の編成も依然として不十分で、夏季の児童・生徒の管理には十分な配慮がされておらず、依然として不安定な状況、事故、溺死の状況が続いています。
倫理、知性、体力、美意識などの総合的な教育の質を高め、新しい就学前教育および一般教育プログラムの要件を満たす児童・生徒のための健康で安全かつ有益な教育環境を構築し、特に児童・生徒向けの1日2コマの授業と夏季活動を同期して効果的に組織するために、首相は大臣、機関長、省および中央直轄市の人民委員会の委員長に対し、任務の適切な実施を指導することに重点を置くよう要請した。
1日2回の講義の開催について
教育訓練省は、一般教育プログラムを効果的に実施するために、明確な目的、要件、目標、内容、形式、組織および実施の方法、結果、所管当局を確保しながら1日2コマの授業を指導する文書を発行すること、生徒が自習やグループ学習を行えるように組織すること、実践を増やすこと、資質と能力の面で総合教育の質を向上させること、文化、芸術、体育、ライフスキル、STEM教育、職業教育における教育活動を強化すること、生徒のニーズ、関心、願望を満たすために英語力、デジタル能力、AI能力、文化、芸術における個人の適性を開発すること、教育の質を向上させるために社会化を促進することなどを主宰し、各省庁および地方自治体と調整を行う。
同時に、教育訓練省は、施設、財政、教員の面で地域の実情に合わせて1日2時間授業を実施するための解決策を同時に展開し、計画とロードマップを策定し、1日2時間授業を実施するための条件を確保するために予算を優先的に配分し、特に遠隔地、困難なまたは特に困難な社会経済状況にある地域、国境地域、島嶼にある教育機関の施設を強化するプログラムとプロジェクトを効果的に実施し、教育へのアクセスの公平性を確保するよう、地方に指示し、速やかに指導した。
生徒は授業で復習します。
教育訓練省は、規定に基づき、教育訓練の近代化及び質の向上に関する国家目標プログラムを速やかに完成させ、所管官庁に提出して承認を得るものとする。組織及び個人が教育機関への資源提供、施設建設、設備購入といった社会化活動に参加することを奨励し、促進する。
教育訓練省は内務省と連携し、地方における教師の採用について検討、促し、検査を行い、教育分野の規定基準と比較した教師不足の検討と補充を継続します。
教師不足を解消し、1日2コマ授業の実施を確保するための適切かつ効果的な解決策を研究・発見する。監督、検査、評価を強化し、各地域における1日2コマ授業の不適切かつ非効率的な実施を速やかに促し、是正する。
内務省は教育訓練省を主宰し、調整して、地方が割り当てられた給与に基づいて教師を採用し、教育機関の教師の過剰と不足を克服し、「生徒がいるところには教師がいる」という原則を確保しながらも、地方の実情に適合し、教師の資源を無駄にせず、1日2回の授業の要件を満たし、権限を超える問題については速やかに所管官庁に報告するよう検査および促すものとする。
財務省は、1日2回の授業の実施を組織するために、規則に従って国家予算を編成するよう地方自治体に指示および指導します。
イラスト写真。
各省および中央直轄市の人民委員会は、地域内の普通教育機関で2025～2026年度から1日2コマ授業を実施するための条件を含め、普通教育の質を向上させる条件を確保する責任を負っている。また、教育訓練省の「6つの明確化：人、仕事、責任、権限、時間、成果の明確化」の精神に基づき、地域の状況に合わせて1日2コマ授業を実施するための計画を策定する責任も負っている。
省及び中央直轄市人民委員会は、地域における教員の過剰・不足を解消するため、管轄区域内の教育機関における教員の配置、調整、調整を積極的に行うものとする。所管官庁が割り当てた教員ポスト数に基づき、適切かつ十分な数の教員を採用するための効果的な対策を講じるものとする。ポストがあるのに採用できない状況は許さない。規定に基づき、不足教員を速やかに補充するための教員契約を締結するものとする。教員配置・組織上の問題により教員が不足し、学生の学習に支障をきたすことのないよう努めるものとする。
さらに、地方予算の配分を優先し、プログラム、プロジェクト、計画を効果的に統合し、施設、教育設備、1日2コマ授業実施のための資金への投資を増やす。優秀な人材、職人、芸術家、プロスポーツ選手などのグループを動員し、学校における教育活動、特に文化、芸術、スポーツ、生活技能の組織活動に参加させる仕組みを構築し、地方の文化機関による教育活動を効果的に促進する。
社会化を促進し、組織や個人が教育に貢献し、リソースを投資するための条件を奨励および創出します。教育機関が大学、研究機関、職業訓練機関、企業、組織、個人と積極的に協力し、適切な教育活動に参加して、規則に従って、品質、効率、宣伝、透明性を確保するために、1日2回の授業の組織をサポートできるように、ガイダンスおよび指示文書を発行します。
1日2コマ授業の実施結果の検査、審査、評価を強化する。教育機関向けの社会化された資源を活用し、教育目標、広報、透明性、効率性を確保する。行政機関の配置が学校における教育活動の方向性に影響を与えないようにする。教育・保健分野の施設や学校を補充するための配置計画を策定し、行政機関の余剰施設を適切に管理する。国民の資金を無駄にしない。
幼児と高校生のための夏のアクティビティの企画について
教育訓練省は、地方自治体に対し、実施指導に重点を置き、児童・生徒の夏季活動の組織が本当に安全で有益かつ効果的であるよう定期的に検査、督促、確保するよう具体的に指示し、規定に従わない事例を速やかに是正し、違反に対しては厳正に対処するよう求めている。
教育訓練省および関係省庁、機関、地方自治体は、それぞれの機能、任務、権限に応じて、2025年5月10日付首相官邸通知第61/CD-TTg号「2025年の高校卒業試験の実施、幼稚園および普通教育の教員の配置の確保、児童・生徒の夏休みに関する」を真剣に実施するものとする。その際、事故、負傷、溺死を防止するため、各地方の状況に応じて、児童・生徒が夏休み中に楽しみ、文化芸術活動、体力トレーニング、生活技能に参加できる条件を整えることに留意するものとする。
教育訓練省は、関係省庁、機関、地方自治体に対し、本指令を効果的に実施するよう指導、検査、促す責任を負い、権限外の問題について管轄当局に速やかに報告する。
レ・タン・ロン副首相は、教育訓練省および関係省庁、機関、地方自治体に対し、上記の任務を遂行し、規則に従って速やかに問題に対処するよう直接指示した。
政府官庁は、その割り当てられた機能と任務に従って、本指令の実施を監視および促進し、規定に従ってその権限を超える問題が発生した場合には教育訓練省と速やかに緊密に連携して首相に報告するものとする。
VNAによると
出典: https://baothanhhoa.vn/thu-tuong-uu-tien-bo-tri-ngan-sach-bao-dam-to-chuc-day-hoc-2-buoi-moi-ngay-251276.htm
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